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第3课时 有机化合物的同分异构现象
第一节 有机化合物的结构特点
化学
C
H
H
H
H
探索甲烷结构
导入新课
二氯甲烷的分子结构模型
氯溴碘代甲烷对映异构体的分子结构模型
物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷
结构简式 CH3CH2CH2CH2CH3 CH3 CH(CH3)CH2CH3 CH3 C(CH3)2 CH3
相同点 分子式相同 不同点 碳架异构 戊烷(C5H12)的三种同分异构体的结构如图所示，回忆同分异构体的知识，完成下表。
思考与讨论
课堂探究
同分异构体
1.同分异构现象：化合物具有相同的分子式 ，但具有不同结构的现象。
2.同分异构体：具有同分异构现象的化合物。
3.同分异构现象分类
有机化合物中碳原子数目越多，其同分异构体的数目越多
从上述表格中总结出什么是同分异构现象？什么是同分异构体？通过预习你知道哪些同分异构现象？
课堂探究
同分异构体
本节重点
后续学习
学生活动
阅读教材p9 表1-2，总结同分异构体的书写
课堂探究
同分异构体
同分异构体的书写规律
(1)烷烃——碳链异构
主链由长到短，支链由整到散，位置由心到边，排布由邻到间。
课堂探究
同分异构体
①成直链：先将所有的碳原子连接成一条直链。
②摘一碳，挂中间：将主链上的碳原子取下一个作为支链，连接在剩余主链的中间碳上。
③往边移，不到端：将甲基依次由内向外与主链碳原子试接，但不可放在端点碳原子上。
④摘多碳，整到散：由少到多依次摘取不同数目的碳原子组成长短不同的支链。
⑤多支链，同邻间：当有多个相同或不同的支链出现时，应按连在同一碳原子、相邻碳原子、
相间碳原子的顺序依次试接。
学生活动
写出分子式为C7H16的同分异构体
C—C—C—C—C—C—C
C—C—C—C—C—C
C
C—C—C—C—C—C
C
C—C—C—C—C—C
课堂探究
同分异构体
学生活动
写出分子式为C7H16的同分异构体
C—C—C—C—C
C—C—C—C—C
C
C
C—C—C—C—C
C
C
C—C—C—C—C
C
C
C—C—C—C—C
C
C
C—C—C—C—C
C
C
课堂探究
同分异构体
学生活动
写出分子式为C7H16的同分异构体
C—C—C—C
C—C—C—C
C
C
C
课堂探究
同分异构体
烷烃没有官能团，而具有官能团的有机化合物：
一般按官能团异构→碳架异构→位置异构的顺序书写。
【思考】以C4H10O为例，思考书写步骤？
从分子式C4H10O角度思考得出可能为醇类和醚类，然后分别按照
碳骨架异构和位置异构书写。
课堂探究
同分异构体
同分异构体的书写规律
(2)取代法
以醇类为例，我们可以认为是用羟基取代了丁烷上的一个H，尝试用取代法写出C4H10O所有醇类对应的同分异构体。（只写出骨架与官能团）
①碳链异构 C—C—C—C
②位置异构
课堂探究
同分异构体
同分异构体的书写规律
(2)取代法
取代法适用于哪些类别的物质呢？
【小结】适用于醇、卤代烃等官能团在端点的有机化合物。
课堂探究
同分异构体
同分异构体的书写规律
(3)插入法
以醚类为例，我们可以先根据给定的碳原子数写出烷烃的同分异构体的碳链骨架,再将醚键插入碳链中。
尝试用取代法写出C4H10O所有醚类对应的同分异构体。（只写出骨架与官能团）
课堂探究
同分异构体
①碳链异构 C—C—C—C
②位置异构
C—O—C—C—C、
C—C—O—C—C
同分异构体的书写规律
插入法适用于哪些类别的物质呢？
【小结】适用于烯烃、炔烃、酯等官能团在中间的有机化合物。
课堂探究
同分异构体
【评价任务】
书写分子式为C4H8的烯烃的同分异构体。
双键可分别在①、②、③号位置：
课堂探究
同分异构体
常见的官能团类别异构举例
课堂探究
同分异构体
学生活动
书写分子式为C6H4Cl2的含有苯环的同分异构体。
两个取代基在苯环上的位置有邻、间、对3种。
同分异构体的书写规律
课堂探究
同分异构体
同分异构体数目的判断方法
(1)记忆法
记住一些常见有机化合物同分异构体的数目。
①凡只含一个碳原子的分子均无异构体；
②乙烷、丙烷、乙烯、乙炔无异构体；
③4个碳原子的链状烷烃有2种异构体，5个碳原子的链状烷烃有3种异构体，6个碳原子的链状烷烃有5种异构体。
课堂探究
同分异构体
同分异构体数目的判断方法
(2)基元法
—CH3 1种
—C2H5 1种
—C3H7 2种
—C4H9 4种
—C5H11 8种
[练习]
丁醇有 种同分异构体
戊醛有 种同分异构体
戊酸有 种同分异构体。
4
4
4
课堂探究
同分异构体
同分异构体数目的判断方法
(3)替代法
二氯苯(C6H4Cl2)有 种同分异构体，四氯苯(C6H2Cl4)也有 种同分异构体
CH4的一氯代物只有 种，新戊烷C(CH3)4的一氯代物也只有 种。
3
3
1
1
课堂探究
同分异构体
同分异构体数目的判断方法
(4)等效氢法
等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：
①同一碳原子上的氢原子等效。
②同一碳原子上的甲基上的氢原子等效。
③位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。
课堂探究
同分异构体
[练习]
1.新戊烷( )的一氯代物有 种。
2. 的一氯代物有 种。
1
1
课堂探究
同分异构体
同分异构体数目的判断方法
(5)组合法
[练习]
的一氯代物有 种（苯环上的除外）。
12
课堂探究
同分异构体
课堂小结
谢谢大家

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