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资兴市2024年下期初中毕业会考科目第三次大单元综合检测
【自强不息】
返
文
秉持自强不息，锤炼坚毅品格。恒志中学九(10)班正在开展以“君子自强不息”
同
为主题的综合性学习活动，请你参加并完成45题。
本试题卷共8页。时量120分钟。满分120分。
4.小文同学搜集了以下一组故事，准备在故事会中分享。这组故事中符合主题要求的
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号写在答题卡和本试题卷上，并认真核对条形码上
选项是()(3分)
的姓名、准考证号和相关信息：
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦千净，不留痕迹；
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效：
④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股
4.在草稿纸、试题卷上作答无效：
A.②④⑥
B.①③⑥
C.②③⑤
D.①④⑤
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁：
5.以下是同学们搜集的三则材料，请结合材料，谈谈青少年的我们怎样才能做到自强
6.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
不息？(4分)
一、积累与运用(20分)
材料一
深植文化自信之壤，高擎自强不息之旗。让我们共赴中华卓越传统“寻根铸魂”
希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛
之壮丽征程，悉心体悟先哲容思，接力续燃文明火种。请你完成以下任务，弘扬民族
所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑
当做我的快乐。
气魄，彰显时代风采。
(选自海伦·凯勒《享受生活》)
【文化自信】
材料二
筑牢文化自信，书写时代华章。请阅读下面的语段，按要求完成1~3题。
昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常
泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力量之源。耕
人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，
耘不辍，奋斗不止，中华五千年的历史，犹如一幅浩瀚的长卷，
；
书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变
犹如一道璀璨的星光，
:犹如一座厚重的山峰，
得强大。”每当遇到困难，他总是这样告诫自已，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
祖国厚重的历史，悠久的文明是我们不断前行的底气。2025年的序幕即将拉开，身
2010年高考，他以优异的成绩考上了中山大学。
为少年，我们应该敢于有梦：身为少年，我们应该勤奋学习：身为少年，我们应该积
材料三
极践行和培育社会主义核心价值观。新时代的我们，要坚定文化自信，担当使命、奋
忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
发有为，永不倦dà()，要铭记先辈们教诲，接续奋斗，砥砺前行。
【诗文咏志】
1.给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
6.诗以言志，文以传情。请补写下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)浩瀚()
(2)永不倦dài()
爱恨情仇、建功立业、修心养性，像毕淑敏一样，古代文人也为自己的精神修建
2.将下列语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是()(3分)
了三间小屋：第一间小屋里，李商隐盛放着(1)“
①照亮着中华民族的进程与希望②承载着中华民族的智慧与精神
(《无题》)那至死不渝的爱：第二间小屋里，韩愈盛放着(2)“
③描绘着中华民族的辉煌与坚韧
A.②①③
B.③①②
C.②③①
D.①②③
肯将衰朽惜残年”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的义无反顾：第三间小屋里，刘禹锡
3.文中划波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是()(3分)
以(3)“
”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
A。把“培育”改成“树立”。B.在“社会主义核心价值观”后面加“的要求”。
展现了自己豁达的胸襟。
C.将“践行”和“培育”调换前后顺序。D.删除“积极践行”。
语文第1页共8页
语文第2页共8页示例二：《黄冈新建小竹楼记》中“远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声：冬宜密雪
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,有碎玉声”采用虚实结合的手法，从视觉与听觉多角度写出竹楼周围景色之清幽宜人，渲
染出一种宁静雅致的氛围。（任选一处作答，语句1分，手法及作用3分，共4分）
语文
参考答案
18.甲文探讨古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟，抒发了“先天下之忧而忧，后天
1.(1)hàn
怠(2分)
下之乐而乐”的感慨，体现出作者虽被贬官但仍心系国家和百姓（忧国忧民），将个人荣辱
置之度外的高尚情操(2分)：乙文记叙了在竹楼中可观山水、听急雨、赏密雪等诸多雅事
2.B(3分)
表现出作者虽被贬谪但随遇而安、自得其乐（安贫乐道）的生活态度以及洁身自好、坚守
3.C(3分)
高远情志的品质。(2分)（意近即可，共4分）
4.A(3分)
19.蒋正涵大堰河一一我的保姆生他养他而又多灾多难的祖国（3分)
5.示例：青少年要做到自强不息，需像海伦·凯勒一样保持乐观心态，积极看待生活，如杨
20.被逼上梁山的108个好汉身份多种多样，反映了当时社会各阶层都遭受压迫，突出了“官
孟衡那般勇于克服困难、磨炼意志，且时刻牢记“优忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，拒绝安
逼民反”的主题(2分)；来自社会底层的百姓占比最大，可看出社会底层的民众所受压迫
逸享乐，不断努力奋进。（答对两点3分，三点4分，共4分）
更多，进一步突出了“官逼民反”的主题(2分)：108个好汉都接受了招安，反映出作者的
6.(1)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干(2)欲为圣明除弊事(3)沉舟侧畔千
时代局限性决定了作品思想的局限性。(1分)
帆过，病树前头万木春(5分)
21.略
7.D(3分)
评分参考标准：
8.C(3分)
类别
内容
结构
语言表达
卷面
9.运用举例论证的方法。通过列举居里夫人放弃许多交往，追求安静工作和简单生活，将时
间和精力投入科研事业并获得巨大成就的事例，具体、真实地论证了“舍得放弃是一种境界”
文体明确，思想情感健康，
这一观点，增强了文章的说服力，让读者更容易理解和接受“舍得放弃”的观点。（论证方
一类
内容充实，中心明确。能
思路清晰，结构
字从文顺，有
法1分，内容1分，作用2分，共4分)
(45一50分)
联系生活体会和现实生
完整，分段恰当，
文采，有很强
整洁
详略得当。
的感染力。
10.①室息感②“我”收到父亲短信③“我”开始了解父亲(3分)
活。600字以上。
11.“不动声色”即不说话，不流露感情，生动形象地写出了父亲担心蜡烛熏到“我”的眼
文体明确，思想情感健康，
思路较清晰，结通顺，较有文
晴，默默地把蜡烛移走的情景，表达了父亲对“我”深沉而又细腻的爱（答深切的关怀、关
二类
内容较充实，中心较明确。
构较完整，能够
采，有较强的
整洁
心也可)。(4分)
(40一44分)
能联系生活体会和现实生
活。600字以上。
分段，有详有略
感染力。
12.表层含义：坐在柜台后的父亲仿佛蜷在角落里，与墙壁融为一体。深层含义：父亲不善
言辞，把对“我”的关心和疼爱默默地藏在心里；曾经父亲在“我”心里没有一席之地，“
文体基本明确，思想情感
结构基本完整，
三类
分段不恰当，详
大体通顺
我”也未曾理解、关心过他。(4分)
健康，内容简单，中心不
较整洁
(35一39分)
够明确。500字以上。
略不够得当。
13.示例：亲爱的爸爸，您是我生命中的暖阳，驱散阴霾，照亮前路。岁月如刀，在您脸上
四类
文体基木明确，思想情感
刻下痕迹，却无法削减您对我的爱。愿我化作清风，为您拂去疲惫，伴您余生安然，爱您无
较健康，内容空乏，中心
不成篇
不够通顺
不整洁
尽。(4分)
(28-34分)
不明确。300字以上。
14.①枝头暗香的梅花、夜空的皎月（每点1分，共2分）②清幽、静谧、雅致（意近
文体不明确，思想情感不
即可，1分)③对梅花的喜爱之情/幽居的愉悦之情(1分)
够健康，内容太空乏，无
五类
15.C(3分)
中心；抄袭文章（抄袭本
不成段
极不通顺
十分不整洁
(0一27分)
16.家家房屋都是这样，因为竹瓦价格便宜而且又省工。重点字词：然、以、价廉。(3
卷中阅读文段不给分)，
300字以下。
分)
17.示例一：《岳阳楼记》中“沙鸥翔集，锦鳞游泳，渔歌互答：波澜不惊，上下天光，一
碧万顷”采用动静结合的手法，展现出一幅生机勃勃的湖景图。

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