人教版七年级生物下册第三单元植物的生活第一章第二节植株的生长授课课件(共21张PPT)+习题课件(共16张PPT)

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人教版七年级生物下册第三单元植物的生活第一章第二节植株的生长授课课件(共21张PPT)+习题课件(共16张PPT)

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(共16张PPT)
1. 【原创题·生物学现象】在南非有一株无花果树,它的根深入地下达120米,相当于地面上40层楼那么高,估计是世界上扎根最深的植物。无花果树的根能够不断生长的原因是 ( )
A. 根冠不断增加新细胞
B. 分生区不断增加新细胞
C. 成熟区细胞的不断伸长
D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长



知识点1 幼根的生长
D
2. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,右图为洋葱根尖的结构,相关说法不正确的是
( )
A. ①根冠具有保护作用
B. 根的生长主要依赖于②和③两部位
C. 根吸收水和无机盐的部位只有④成熟区
D. ④部位的表皮细胞向外突出形成根毛
C
3.(教材P14拓展应用1改编)移栽茄子幼苗和黄瓜幼苗时,根部带一个土团的目的是 ( )
A. 保护幼嫩的茎 B. 保护根毛
C. 促进水分蒸发 D. 防止烂根
B
知识点2 枝条的发育
4.(河北中考)“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色。下列能直接发育成荷叶的是 ( )
A. 花芽 B. 芽轴 C. 幼叶 D. 芽原基
C
5. (广东佛山南海期末)对下图中枝条和叶芽结构的叙述,错误的是 ( )
A. 从芽的着生位置分,a为顶芽,b、c为侧芽
B. d的不断伸长,源于叶芽中②的不断伸长
C. 枝条是由③发育来的
D. ①部位的细胞有很强的分裂能力,属于分生组织
C
6. (甘肃天水中考)槐树、杨树等木本植物的茎能够逐年加粗,其原因是茎中有 ( )
A. 树皮 B. 导管 C. 筛管 D. 形成层
D
知识点3 植株生长需要的营养物质
7. 【新情境·科技成就】(山西中考)据2024年5月新闻报道,中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤,在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和 ( )
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐
D
8. (山东青岛市北期末)在①、②号试管中分别加入等量土壤浸出液和蒸馏水,将两株长势基本相近的玉米幼苗放入其中,两周后观察结果如下图。下列说法错误的是 ( )
A. 实验的变量是水的多少
B. 选取长势相近的幼苗是为了控制单一变量
C. 土壤浸出液中含有无机盐
D. 实验可以证明植株正常生长需要无机盐
A
9. (陕西西安长安期末)水稻、小麦等农作物在生长过程中出现植株矮小、老叶发黄的症状,说明植物体中缺乏了 ( )
A. 含氮的无机盐 B. 含硼的无机盐
C. 含钾的无机盐 D. 含磷的无机盐
A
10.(教材P13思维训练改编)下表是小麦在不同发育期的需水量,有关说法错误的是 ( )
A. 不同发育时期,小麦的需水量不同
B. 小麦的需水量随发育时期的推移而增加
C. 小麦在灌浆期平均每天的需水量最大
D. 小麦吸收水的主要部位是根尖成熟区
C
11. (河北沧州青县期末)公路两旁常种植行道树,为了更好地遮阳,在行道树生长过程中应注意 ( )
A. 保护主干的顶芽
B. 保护侧枝的顶芽
C. 摘除主干的顶芽
D. 摘除主干和侧枝的顶芽
D



12. 人们发现,生活在缺磷土壤中的植物,会在靠近土壤表层处长出大量平行的侧根(如下图)。下列相关叙述错误的是 ( )
A. 植物的生长需要含磷的无机盐
B. 乙比甲植物生活的土壤可能更缺乏磷肥
C. 乙植物的根与土壤的接触面积最小
D. 根的不同形态体现了植物对环境的适应
C
13. 【跨学科实践·植物栽培】植物雾化栽培是将植物的根系悬挂在封闭、不透光的容器内,使其生长,营养液经特殊设备处理后形成雾状,间歇性喷到根系上。下列有关雾化栽培的叙述,正确的是 ( )
A.雾化栽培容易导致根系缺氧
B.营养液中只要有适宜浓度的氮、磷、钾即可
C.营养液与土壤溶液在主要成分上完全不同
D.没有任何水蒸发的损耗,是一种最节水的栽培技术
A
14. 【探究实践】尿素是促进植物长叶最有效
的氮肥。同学们开展劳动实践,准备在校园
水培种植油麦菜。为了研究如何有效施用尿
素促进植物吸收利用,同学们用油麦菜幼苗
进行了如图所示的实验(其他条件适宜),
实验现象如表所示,请分析回答相关问题。
(1)A、B组形成对照,实验变量是 。



土壤
(2)实验所选用的油麦菜幼苗的品种、大小、生长状况等要相同,其目的是 。
(3)为了排除偶然因素引起的误差,需要进行 实验,即 A、B、C 组各用 5 套装置同时进行实验。
(4)尿素被细菌分解后才能被植物吸收。根据实验现象分析,尿素被分解的速度在20 ℃时比在10 ℃时 (填“快”或“慢”)。
(5)用B、C组油麦菜继续进行实验,18天后油麦菜不再生长甚至出现叶片发白、萎蔫等生理病症,出现这种现象的原因可能是

控制单一变量
重复

植物缺乏生长所需的其他无机盐(共23张PPT)
第三单元 植物的生活
第二节 植株的生长
第一章 被子植物的一生
学习目标
1.识别根尖和芽的结构及功能,描述幼根的生长及枝条的发育。
2.了解无机盐与植物生长的关系。
3.了解无土栽培。
新课引入
地下部分幼根的生长
地上部分枝条的发育
种子萌发后,是如何发育成高大的植株的?
知识点.01
幼根的生长
新课讲授
我们把从根的顶端到生有根毛的一小段,叫作根尖。
根尖是根生长的主要部位。
观察根尖的结构
实验
方法步骤:
(1)用肉眼观察幼根,找到白色的绒毛——根毛。用放大镜仔细观察根毛。
(2)通过显微镜观察根尖的永久切片,看看构成根尖的不同部位的细胞有什么特点。
材料用具:长出根毛的幼苗、根尖的永久切片、放大镜、显微镜、镊子等
成熟区——有根毛,根吸收水和无机盐的主要部位。
伸长区——生长最快的部位
细胞生长,体积增大。
分生区——分裂产生新细胞,
数目增多。
根冠——保护作用。
知识点.01
幼根的生长
1.根的哪个部位生长最快?
伸长区
分生区:细胞分裂,数量增多
伸长区:细胞生长,体积增大
幼根的生长
2.幼根是如何生长的?
知识点.01
幼根的生长
思考
保护幼根和根毛,提高成活率
思考
移栽植物时,为什么要带一团土?
知识点.02
枝条的发育
万千枝条及其绿叶都是由叶芽发育而来的。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
垂柳的枝条是由什么发育而成的?
芽原基
芽轴
幼叶
叶芽的结构
知识点.02
枝条的发育
幼叶→叶
芽轴→茎
知识点.02
枝条的发育
芽原基→芽
叶芽的发育
茎的加粗是茎的形成层(分生组织)细胞不断分裂和分化的结果。
知识点.02
枝条的发育
茎是怎样加粗生长的呢?
年轮
年轮反映了茎加粗的过程。
草本植物的茎中没有形成层,故茎不能逐年加粗生长。
人们对景观树进行修剪,对茶叶、棉花等农作物进行打顶的生产原理?
顶芽
侧芽
芽的类型
顶端优势:当顶芽生长旺盛时,侧芽的生长会受到抑制的现象。
知识点.02
枝条的发育
思考
知识点.03
植株生长需要的营养物质
绿叶通过光合作用制造有机物
根从土壤中吸收水和无机盐
知识点.03
植株生长需要的营养物质
思考?
1. 土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别?
2. 为什么土壤浸出液能保证植株的正常生长?
玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
探究
蒸馏水
土壤浸出液
结论:植株的生长需要无机盐。
知识点.03
植株生长需要的营养物质
正常叶片
缺氮时,植株矮小瘦弱,老叶先发黄。
缺磷时,植株矮小,叶片上会出现紫色。
缺钾时,植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。
植株生长需要最多的无机盐:氮、磷、钾
过量使用化肥导致土壤板结
知识点.03
植株生长需要的营养物质
合理施肥
施肥过多造成的烧苗
知识点.04
无土栽培
在现代化农场,人们不用土壤,根据植物生活所需要无机盐的种类和数量,按照一定的比例配成营养液来栽培植物——无土栽培。
优点:更合理地满足不同植物以及同一种植物在不同生长阶段对各类无机盐的需求。
无土栽培的花卉
无土栽培的蔬菜
课堂小结
植株的生长
根尖的结构
根冠:保护
分生区:细胞分裂,数目增多
伸长区:细胞生长,体积增大
成熟区:吸收水、无机盐
枝条的发育
幼叶---发育成叶
芽原基---发育成芽
芽轴---发育成茎
植株生长需要的营养物质
水、无机盐、有机物
幼根的生长
随堂练习
1. 洋葱被称为“蔬菜皇后”,图为洋葱根尖的结构,相关说法不正确的是 ( )
A. ①根冠具有保护作用
B. 根的生长主要依赖于②和③两部位
C. 根吸收水和无机盐的部位只有④成熟区
D. ④部位的表皮细胞向外突出形成根毛
C
吸收水和无机物的主要部位
2. 对下图中枝条和叶芽结构的叙述,错误的是 ( )
A.从芽的着生位置分,a为顶芽,b、c为侧芽
B.d的不断伸长,源于叶芽中②的不断伸长
C.枝条是由③发育来的
D.①部位的细胞有很强的分裂能力,属于分生组织
随堂练习
C
D
随堂练习
3. 【新情境·科技成就】(山西中考)据2024年5月新闻报道,中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤,在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和 ( )
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 无机盐
随堂练习
4. 水稻、小麦等农作物在生长过程中出现植株矮小、老叶发黄的症状,说明植物体中缺乏了 ( )
A. 含氮的无机盐 B. 含硼的无机盐
C. 含钾的无机盐 D. 含磷的无机盐
A

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