广东潮州绵德中学2025年高一政治下学期期末试卷(PDF版,含解析)

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广东潮州绵德中学2025年高一政治下学期期末试卷(PDF版,含解析)

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1. C;解析:资本主义经济危机的总根源是生产社会化和生产资料资本
主义私人占有之间的矛盾,①错误;资本主义生产以资本逐利为目的,
而非人民真正需要,②正确;资本主义生产方式的内在矛盾导致经济危
机不可避免,③正确;经济危机是相对过剩而非绝对过剩,④错误。综
上,②③正确,选 C。
2. D;解析:习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家事
业发展的行动指南,是马克思主义同中国具体实际、中华优秀传统文化
相结合的产物,②④正确;对社会主义建设规律的认识是不断深化的,
①错误;毛泽东思想是关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结,
③错误。故选 D。
3. D;解析:民营经济是推进中国式现代化的生力军,是我国经济社会
发展的重要基础,③④正确;国有经济是党执政兴国的重要支柱,①错
误;民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分,②错误。故选 D。
4. D;解析:兰西城市群规划促进国土空间均衡发展,体现实施区域协
调发展战略,增强发展整体性,D 正确;创新发展注重解决发展动力问
题,A 错误;开放发展与材料无关,B 错误;共享发展注重解决社会公
平正义问题,C错误。
5. C;解析:新中国成立实现了中国从封建专制向人民民主的伟大飞跃,
为民族复兴奠定根本政治前提和制度基础,②③正确;社会主义改造完
成实现最广泛而深刻的社会变革,标志进入社会主义社会,①④错误。
故选 C。
6. B;解析:让人民过上幸福生活体现人民性是马克思主义最鲜明品格,
党以人民为中心,为人民谋幸福、为民族谋复兴是党的初心使命,①③
正确;习近平新时代中国特色社会主义思想的核心关键部分是“十个明
确”等,②错误;改革开放以来党的全部理论和实践的主题是中国特色
社会主义,④错误。故选 B。
7. A;解析:重视党员教育培训可发挥党员先锋模范作用,增强党的创
造力、凝聚力、战斗力,①③正确;教育培训目的是提高党员素质,而
非实现马克思主义中国化时代化,②错误;党员始终走在时代前列的重
要法宝是党的指导思想,④错误。故选 A。
8. D;解析:推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想常态化
长效化,能使党员干部坚定理想信念,深入基层联系群众,③④正确;
应以自我革命引领社会革命,①错误;材料强调思想建设,与经济建设
无关,②错误。故选 D。
9. C;解析:坚决纠正群众身边的“微腐败”,需推进反腐败斗争,党
要有正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,②③正确;党的建设以政治建
设为统领,①错误;全面从严治党关系党的执政地位巩固,而非确立,
④错误。故选 C。
10. A;解析:公安部打击制售假劣农资犯罪,维护农民权益,彰显我
国维护国家稳定、促进社会发展的对内职能,①②正确;材料体现的是
专政职能,与人民民主的广泛性无关,③错误;材料未体现国体与国家
职能的适应性,④错误。故选 A。
11. B;解析:“线上民意征集”体现人民民主的真实性,①正确;“人
大专项督查”履行人大监督职权,④正确;人大代表无决定权,决定权
是人大的职权,②错误;政府应坚持依法行政,依法执政是党的原则,
③错误。故选 B。
12. C;解析:《代表法》修改拓展“两个联系”,能发挥人大代表桥
梁作用,凝聚共识,践行全过程人民民主,②③正确;人大代表权力是
法定的,未增强,①错误;人大代表法律地位未提高,④错误。故选 C。
13. C;解析:人民代表大会制度在我国制度体系中居核心地位,保证
国家机关协调高效运转,是推进中国式现代化的好制度,③④正确;人
民民主是社会主义的生命,①错误;中国特色社会主义制度的最大优势
是党的领导,②错误。故选 C。
14. A;解析:各民主党派参与经济工作协商,体现其参政权,中国共
产党通过民主方式推动决策科学化,①③正确;材料未体现互相监督,
②错误;中国共产党对民主党派实行政治领导,组织上相互独立,④错
误。故选 A。
15. A;解析:西藏发展得益于坚持党的领导,走中国特色解决民族问
题的道路,铸牢中华民族共同体意识,①②正确;新型民族关系早已形
成,③错误;应引导宗教与社会主义社会相适应,④错误。故选 A。
16. C;解析:“三治融合”推动基层民主政治建设,调动群众自治积
极性,②③正确;基层群众自治组织形式未创新,仍是村委会、居委会,
①错误;基层群众民主权利是法定的,未扩大,④错误。故选 C。
17. D;解析:三级协商议事机制丰富村民参与社区事务的实践,“乡
村新社区”建设完善共建共治共享的治理体系,③④正确;党组织领导
乡村振兴,而非管理,①错误;新社区不是基层政权,②错误。故选 D。
18. A;解析:《民法典》对见义勇为的规定,既以法治保障道德行为,
又以道德滋养法治精神,坚持依法治国和以德治国相结合,强化法律对
道德的促进作用,①②正确;材料未体现权利与义务一致,③错误;未
创新救助方式,④错误。故选 A。
19. B;解析:备案审查延伸到乡镇,有利于推进宪法法律实施,维护
法治统一,维护基层群众合法权益,①③正确;与健全法律服务体系无
关,②错误;为法治国家建设提供制度前提的是宪法法律,④错误。故
选 B。
20. D;解析:政府“不越位”是依法行政的要求,“定好位”才能有
效履职,③④正确;政府不能参与企业经营,①错误;“不错位”是为
了避免职能交叉,与维护人民利益无直接关联,②错误。故选 D。
21. D;解析:该区通过多种方式普法,刑事、治安警情下降,说明人
民是依法治国的主体,法治社会建设需全社会参与,③④正确;建设法
治社会是依法治国的基础工程,①错误;平等是社会主义法律的基本属
性,②错误。故选 D。
22. B;解析:学前教育法的制定过程体现党的主张经法定程序上升为
国家意志,坚持程序民主与实质民主统一,①④正确;材料未体现拓宽
公民参与立法途径,②错误;教育部无行政立法权,③错误。故选 B。
23. D;解析:法院加强协同合作,提升诉前调解成功率,是基于坚持
司法为民,提高社会治理法治化水平,维护公平正义,③④正确;法院
不是政府,①错误;检察院是法律监督机关,②错误。故选 D。
24. C;解析:材料说明国家是阶级矛盾不可调和的产物,是统治阶级
对被统治阶级的专政,②③正确;剥削阶级国家是民主与专政的统一,
社会主义国家是对人民民主,对极少数敌人专政,①错误;社会主义国
家维护人民利益,④错误。故选 C。
25. C;解析:德国是议会制民主共和制,政府由议会产生,对议会负
责,实行多党制,②④正确;德国国家结构形式是联邦制,①错误;德
国国家元首是总统,由选举产生,但虚位元首,③错误。故选 C。
26. C;解析:中国制定香港国安法是行使管辖权,①错误;划设东海
防空识别区是行使自卫权,②错误;中国在联合国安理会投弃权票是行
使独立权,③错误;组织撤侨是行使管辖权,④正确。(注:原题选项
可能存在排版问题,根据解析选 C)
27. C;解析:在我国,中央和各级国家机构按民主集中制划分职权,C
正确;我国国家管理形式是人民代表大会制度,A错误;中央对澳门事
务有管辖权,B错误;澳门是中国的特别行政区,不享有相对主权,D
错误。
28. B;解析:国家安全利益是国家最高利益,人人有责,维护国家安
全需要社会各界重视,①③正确;主权是国家最重要的构成要素,②错
误;总体国家安全观以政治安全为根本,④错误。故选 B。
29. A;解析:中国对半导体材料实施出口管制,展示应对外部封锁的
能力和捍卫自身利益、保障国家安全的决心,①②正确;竞争、合作和
冲突是国际关系的基本形式,③错误;中国不主导世界格局,④错误。
故选 A。
30. A;解析:全球粮食安全问题警示国际社会要改变不合理国际经济
旧秩序,加强合作解决全球性问题,①②正确;材料未涉及国家争端解
决,③错误;国际体系以联合国为核心早已存在,④错误。故选 A。
31. ①发挥党的领导核心作用,统筹全局、协调各方,推进珠三角产业
转移,建设产业合作区;②坚持科学执政,引领各地立足实际,差异化
发展特色产业,遵循经济发展规律;③坚持以人民为中心,聚焦群众需
求,促进改革发展成果共享,践行党的宗旨;④加强党的组织建设,选
优配强干部,培养高素质队伍,为“百千万工程”提供组织保障。;解
析:从党的领导核心作用、科学执政、以人民为中心、组织建设等角度,
结合材料说明党在推进“百千万工程”中的作用,紧扣“中国共产党的
领导”知识。
32. ①人民政协是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的
多党合作和政治协商的重要机构,为生态文明建设凝聚共识;②人民政
协履行政治协商、民主监督、参政议政职能,政协委员通过提案、调研
等为生态文明建设建言献策;③人民政协汇聚各方面人才,发挥智力优
势,为生态文明建设提供专业支持和科学建议。;解析:依据我国政党
制度知识,从人民政协的性质、职能等方面说明其能在生态文明建设中
贡献力量的原因。
33. ①完善文物保护法律制度,新增普查调查等制度,规范文物保护工
作,为文物保护提供法律依据;②加强法律实施,明确行政部门和检察
院的职责,通过执法和司法保障文物保护;③推进全民守法,加强普法
宣传,引导公众参与文物保护监督,形成全社会保护文物的氛围。;解
析:从科学立法、严格执法、公正司法、全民守法等法治环节,结合材
料说明法治对新时代文物保护的助力。
34. ①构建周边命运共同体顺应和平与发展的时代主题,有利于维护地
区和平稳定,促进共同发展;②我国与周边国家在经济等领域深度融合,
构建命运共同体符合各方共同利益,能打造利益共同体;③面对复杂的
周边格局和世界变局,构建周边命运共同体有利于提升我国与周边国家
的战略合作水平,推动世界多极化发展,促进国际关系民主化。;解析:
运用世界多极化知识,从时代主题、共同利益、应对国际格局变化等角
度说明构建周边命运共同体的原因。

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