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【新课标●新课堂】第1节 感觉世界（第1课时）同步作业
（教师版）
1．玉环文旦果大形美，香气浓郁；肉嫩多汁，酸甜适口。图中能形成“酸甜”感觉的部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【解析】③大脑包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞，其有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区一一神经中枢。因此，图中能形成“酸甜”感觉（味觉）的部位是③大脑，ABD不符合题意，C符合题意。
2．如图，指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，游戏者会疼痛难忍，游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是（　　）
A．皮肤 神经 B．神经 皮肤 C．皮肤 大脑 D．大脑 皮肤
【答案】C
【解析】脚底是用皮肤来感知板的软硬程度，皮肤真皮层的神经末梢，将刺激转化为电信号，传给大脑，大脑皮层经过分析，做出相应的反应，形成痛觉。所以游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是皮肤、大脑皮层的感觉中枢。
3．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　）
A．CPU相当于人的手，都能处理信息
B．键盘相当于感觉器官，都能接收信息
C．屏幕相当于人的眼，都能传导信息
D．指令相当于人的神经，都能接收信息
【答案】B
【解析】电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。在人体内 CPU比作人的大脑内层，负责各种数据的运算和处理，发布命令，接受感知。键盘相当于感受器，是接收信息的器官。
4．在太阳底下感觉暖洋洋的，主要是靠皮肤的（　　）
A．冷热觉 B．嗅觉 C．触觉 D．痛觉
【答案】A
【解析】皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。当环境使皮肤温度上升时，冷热觉感受器产生神经冲动，通过神经把信息传递给大脑形成温暖的感觉。因此，我们在太阳底下感觉暖融融的，主要靠皮肤的冷热觉。A正确，BCD错误。
5．为弘扬传统文化，端午节时小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　）
A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉
【答案】B
【解析】小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气，用到了视觉和嗅觉；剥开粽子，一口下去满嘴咸香，满嘴咸香用到了味觉；
6．某些电梯的楼层按键有专供盲人使用的盲文，请问盲人获取信息的主要手段是（　　）
A．触觉 B．嗅觉 C．味觉 D．听觉
【答案】A
【解析】盲人不会产生视觉，但可以通过其它途径将神经冲动传到语言中枢，例如听觉、触觉等。电梯的楼层按键会有专供盲人使用的盲文（按键有许多凸起，如图所示），盲人可通过手指皮肤内的触压感受器来获取信息，因此盲人获得信息的主要手段是触觉。
7．三月的马鞍池公园，郁金香尽情绽放，吸引游客前来观赏。请根据信息回答下面小题。游客驻足赏花，感受到芳香四溢。这些感觉的产生部位是（　　）
A．眼 B．鼻 C．大脑 D．舌
【答案】C
【解析】大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。眼、鼻、口都只是感受器，而驻足赏花，感受芳香的过程中产生的多种感觉是在大脑皮层，因此产生这些感觉的部位是大脑皮层。
8．西湖龙井享誉中外，是茶中佳品，品茶时唇齿留香。这种清香的感觉形成在（　　）
A．大脑皮层 B．鼻 C．舌 D．口腔
【答案】A
【解析】当空气中分布着某些有气味物质的时候，我们用鼻吸气就可能感到气味的存在，这就是嗅觉。嗅觉感受器位于鼻腔顶壁，叫做嗅黏膜。嗅觉的形成是：化学物质→嗅觉神经末梢→嗅神经→大脑皮层。因此品茶时唇齿留香。这种清香的感觉形成在大脑皮层。
9．下列有关人体感觉的说法正确的是（　　）
A．听觉在耳蜗中形成
B．视觉在视网膜上形成
C．嗅觉在鼻腔中形成
D．人体的各种感觉都在大脑中形成
【答案】D
【解析】A、外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。可见听觉在大脑皮层的听觉中枢形成，A错误；
B、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见视觉在大脑皮层的视觉中枢形成，B错误；
C、嗅觉在大脑皮层的嗅觉中枢形成，C错误；
D、大脑皮层有许多神经中枢，人体的各种感觉都在大脑中形成，D正确。
10．手指不小心被刀片划破之后感到疼痛，其感受器和痛觉形成部位（　　）
A．均在手指受伤处
B．分别为触觉感受器和伤处附近
C．分别为手指受伤处的真皮和表皮
D．分别为手指受伤处和大脑皮层
【答案】D
【解析】反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢，通过传出神经传到效应器，完成缩手反射。同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉。因此手指不小心被针扎后感到疼痛，痛觉形成的部位是大脑皮质里的躯体感觉中枢，D正确。
11．下列关于痛觉的说法，错误的是（　　）
A．痛觉使人痛苦，因而对人有害无益
B．皮肤上分布着许多感受痛觉的神经末梢
C．痛觉可以使人及时发现一些外界对人体的伤害和人体内的异常
D．人体的指甲、头发上没有感受痛觉的神经末梢
【答案】A
【解析】A、痛觉使人体产生一定的疼痛，可以使人体躲避有害刺激，对人体具有一定的保护作用，因此对人体有益，错误；
B、皮肤的真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢，能够感受外界的冷、热、触、压等刺激。正确；
C、痛觉可以使人及时发现一些外界对人体的伤害和人体内的异常，对人体起到保护作用，正确；
D、人体的指甲、头发上是没有神经末梢的，不能感受痛觉，正确。
12．为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感程度，小金用一支绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。小明蒙上眼睛后，小金用针轻轻接触测试区上不同的点，当小明感觉到针触时，就说“是”，将小明能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如表所示，下列说法错误的是(　　)
皮肤部位 手臂 手掌 指尖 前臂
感觉到针触的百分率 50% 85% 100% 75%
A．通过上述实验可以判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度
B．本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位
C．对触觉最敏感的部位是指尖
D．身体各部位的触觉的敏感性不同
【答案】A
【解析】
A、通过上述实验不能判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度，A错误；
B、人体的结构与功能相适应，不同部位触觉敏感程度的不同，反映了相应部位功能适应性方面的差别，本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位，B正确；
C、分析表中数据可知指尖感到针触的百分率最高，说明指尖的触觉敏感程度最高，C正确；
D、手臂、手掌、指尖、前臂触觉百分率不同，说明身体各部位的触觉感受器分布不同，触觉的敏感性不同，D正确。
13．手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是　触　 觉；通过铃声感知来电 主要靠　听　 觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是　视　 觉。
【答案】触；听；视
【解析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，人体能通过感觉器官感知外界刺激。感受外界事物刺激的器官包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。所以其中通过振动感知来电主要靠的是触觉；通过铃声感知来电主要靠的是听觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是视觉。
14．人的五种基本感觉及相应的感觉器官
触觉的感觉器官是　 　 ； 嗅觉的感觉器官是　 　 ； 味觉的感觉器官是　 　 ；听觉的感觉器官是　 　 ； 视觉的感觉器官是　 　 。
【答案】皮肤；鼻；舌；耳；眼。
【解析】人体从外界获取信息主要靠人的感觉，例如：眼是视觉器官，耳是听觉器官，鼻是嗅觉器官，舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受冷、热、痛、触、压等感觉。
15．手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是　 　 觉；通过铃声感知来电主要靠　 　 觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是　 　 觉。
【答案】触；听；视
【解析】人体有许多感受内、外刺激的感受器，人体能通过感觉器官感知外界刺激。感受外界事物刺激的器官包括眼、耳、鼻、舌、身等。大脑是一切感官的中枢。眼睛是视觉，耳朵是听觉，鼻子是嗅觉，舌头是味觉，身体各个部位是触觉。所以其中通过振动感知来电主要靠的是触觉；通过铃声感知来电主要靠的是听觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是视觉。
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【新课标●新课堂】第1节 感觉世界（第1课时）同步作业
（学生版）
1．玉环文旦果大形美，香气浓郁；肉嫩多汁，酸甜适口。图中能形成“酸甜”感觉的部位是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
2．如图，指压板是常见的游戏道具。当脚踩在指压板上时，游戏者会疼痛难忍，游戏者感受板的软硬程度和形成痛觉的部位分别是（　　）
A．皮肤 神经 B．神经 皮肤 C．皮肤 大脑 D．大脑 皮肤
3．当我们在电脑键盘上输入一系列指令后，电脑的中央处理器（CPU）对所输入的指令进行运算处理，并把处理结果在屏幕上显示。下列判断正确的是（　　）
A．CPU相当于人的手，都能处理信息
B．键盘相当于感觉器官，都能接收信息
C．屏幕相当于人的眼，都能传导信息
D．指令相当于人的神经，都能接收信息
4．在太阳底下感觉暖洋洋的，主要是靠皮肤的（　　）
A．冷热觉 B．嗅觉 C．触觉 D．痛觉
5．为弘扬传统文化，端午节时小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　）
A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉
6．某些电梯的楼层按键有专供盲人使用的盲文，请问盲人获取信息的主要手段是（　　）
A．触觉 B．嗅觉 C．味觉 D．听觉
7．三月的马鞍池公园，郁金香尽情绽放，吸引游客前来观赏。请根据信息回答下面小题。游客驻足赏花，感受到芳香四溢。这些感觉的产生部位是（　　）
A．眼 B．鼻 C．大脑 D．舌
8．西湖龙井享誉中外，是茶中佳品，品茶时唇齿留香。这种清香的感觉形成在（　　）
A．大脑皮层 B．鼻 C．舌 D．口腔
9．下列有关人体感觉的说法正确的是（　　）
A．听觉在耳蜗中形成
B．视觉在视网膜上形成
C．嗅觉在鼻腔中形成
D．人体的各种感觉都在大脑中形成
10．手指不小心被刀片划破之后感到疼痛，其感受器和痛觉形成部位（　　）
A．均在手指受伤处
B．分别为触觉感受器和伤处附近
C．分别为手指受伤处的真皮和表皮
D．分别为手指受伤处和大脑皮层
11．下列关于痛觉的说法，错误的是（　　）
A．痛觉使人痛苦，因而对人有害无益
B．皮肤上分布着许多感受痛觉的神经末梢
C．痛觉可以使人及时发现一些外界对人体的伤害和人体内的异常
D．人体的指甲、头发上没有感受痛觉的神经末梢
12．为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感程度，小金用一支绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。小明蒙上眼睛后，小金用针轻轻接触测试区上不同的点，当小明感觉到针触时，就说“是”，将小明能感觉到针触的百分率记录下来。在不同部位的皮肤上重复此实验，其结果如表所示，下列说法错误的是(　　)
皮肤部位 手臂 手掌 指尖 前臂
感觉到针触的百分率 50% 85% 100% 75%
A．通过上述实验可以判断实验时针触指尖的力度大于针触手臂的力度
B．本实验说明敏感部位为大脑皮层提供信息的机会远远多于非敏感部位
C．对触觉最敏感的部位是指尖
D．身体各部位的触觉的敏感性不同
13．手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是　 　 觉；通过铃声感知来电 主要靠　 　 觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是　 　 觉。
14．人的五种基本感觉及相应的感觉器官
触觉的感觉器官是　 　 ； 嗅觉的感觉器官是　 　 ； 味觉的感觉器官是　 　 ；听觉的感觉器官是　 　 ； 视觉的感觉器官是　 　 。
15．手机可以由多种方式感知来电，其中通过振动感知来电主要靠的是　 　 觉；通过铃声感知来电主要靠　 　 觉；通过灯光闪烁感知来电主要靠的是　 　 觉。
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第1章 对环境的察觉
第1节 感觉世界（第1课时）
（浙教版）八年级
上
【引入】
人们都会对周围世界产生各种感觉。如听觉、视觉、嗅觉等等。那么，这些感觉是怎么形成的呢
哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？
用 感觉，
产生的感觉是 。
鼻
嗅觉
哪杯是热的？哪杯是冷的？用 感觉，产生的感觉是 。
苹果甜还是橘子甜？用 感觉，产生的感觉是 。
冷热觉
舌
味觉
皮肤
（一）人的感觉
【探索活动】
哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？
用 感觉，产生的感觉是 。
眼
视觉
哪种乐器发出的声音更优美？用 感觉，产生的感觉是 。
耳
听觉
各种刺激、感觉器官和对应感觉
冷热觉
视觉
听觉
嗅觉
味觉
耳
眼
鼻
舌
皮肤
声音 光 食物 冷热 气味
感觉的形成：
环境刺激
神经
大脑
形成感觉
感觉器官
产生信息
传导信息
分析信息
影响感觉的因素：
人的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会影响人的感觉和反应快慢，有些药物会影响人的神经系统，尤其是大脑。
交警正利用酒精测试仪测量司机呼出气体的酒精含量
严禁
酒后驾车！
（二）皮肤的感觉
【探索活动】
1.和同伴一起完成活动。先请同伴闭上双眼，你在一只不透明的布袋里放入一些小物品。
2.请同伴把手伸进布袋里，仔细触摸每一件物品，感觉物品的形状、大小、轻重、软硬、冷热等特征，然后让同伴写出物品名称。
3.和同伴交换角色，重复上述步骤。看一看，谁写出的物品名称更准确。
【分析归纳】
1.皮肤内的感受器
皮肤是人体最大的器官，皮肤内的多种感受器，分别能感受触觉、冷热觉和痛觉等。
2.皮肤的敏感程度
不同部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。
（1）指尖对触觉较敏感
触摸一般用指尖，因为指尖的触觉神经末梢比较集中。
盲人用触觉“阅读”盲文
触觉感受器
（2）手背对冷热较敏感
感受额头温度一般用手背，因为手背皮肤上的神经末梢对冷热比较敏感。
手背测试病人额上的温度
【思考与讨论】
1.如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他的生活产生什么影响？
不能判断冷热，容易烫伤和冻伤。
2.盲道是怎样引导盲人走路的？
盲道通常由凸起的砖块或橡胶材质铺设而成，这些凸起的设计能让盲人通过脚部触觉或盲杖敲击感知路径，从而判断行进方向和环境变化。
3.皮肤的其他功能
除了作为感觉器官感受外界的刺激外，皮肤还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。
【课堂总结】
1.说说人体有哪些感觉？相应的感官或感受器？感觉的形成过程如何
2.说说皮肤具有哪些感觉 不同部位的敏感度怎样？具有哪些功能？
【随堂巩固】
例1.清明时节，瑞安人有食用清明饼的习俗。清明饼呈现绿色并带有植物清香，产生这种清香感觉的部位是（　　）
A．大脑 B．鼻 C．舌 D．眼
【答案】A
【解析】鼻只是感受器，而嗅觉的产生是在大脑皮层。因此产生这种清香感觉的部位是大脑皮层。
例2．为弘扬传统文化，端午节时小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　）
A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉
【答案】B
【解析】小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气，用到了视觉和嗅觉；剥开粽子，一口下去满嘴咸香，满嘴咸香用到了味觉。
例3．我们经常用手背触碰额头来判断病人是否发烧，说明手背皮肤中有丰富的（　　）
A．触觉感受器 B．热觉感受器 C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
【答案】B
【解析】妈妈经常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的热觉感受器，故B符合题意，而A、C、D不合题意。
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第1节 感觉世界（第1课时）教学设计
【核心概念】生命系统的构成层次
【内容要求】
内容：人体由多个系统组成。
要求：列举人体主要感觉器官的结构和功能。
【教学目标】
1.认识人体存在多种感觉，知道感官和感受器的功能；了解感觉形成的部位；
2.了解皮肤和皮肤的感觉；
3.了解到酒后不能驾车的原因，冷热觉和痛觉对人体的保护作用。
4.树立生物体结构和功能相适应的理念。
【教学思路】从生活经验入手，探索人类的各种感觉及相应的感官或感受器，以及各感官和感受器的功能；分析感觉的形成过程和感觉的形成部位。然后通过探索活动结合生活实际，在复习皮肤结构的基础上，了解皮肤的感觉及其意义。
【教学过程】
一、建立联系，引入任务
【引入】以进入课堂教学场景入手，引入无论在何处,人们都会对周围世界产生各种感觉。如听觉、视觉、嗅觉等等。那么，这些感觉是怎么形成的呢
二、围绕任务，素养内化
（一）人的感觉
【探索活动】围绕教材P2图1.1-1人的感觉展开讨论。
1.哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用眼感觉，产生的感觉是视觉。
2.哪种乐器发出的声音更优美？用耳感觉，产生的感觉是听觉。
3.哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用鼻感觉，产生的感觉是嗅觉。
4.哪杯是热的？哪杯是冷的？用皮肤感觉，产生的感觉是冷热觉。
5.苹果甜还是橘子甜？用舌感觉，产生的感觉是味觉。
小结：各种刺激及其对应的感觉器官和相应的感觉。
【问题】感觉是如何形成的呢？
感觉器官内都有能接受某种刺激并产生信息的感受器，产生的信息会沿着相应的神经传到大脑，大脑对接收的信息做出分析、就产生视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤感觉等相应的感觉。
【归纳】感觉的形成过程：
【拓展】影响感觉的因素
人的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会影响人的感觉和反应快慢，有些药物会影响人的神经系统，尤其是大脑。
【阅读】严禁酒后驾车，了解其原因。
（二）皮肤的感觉
【探索活动】
1.和同伴一起完成活动。先请同伴闭上双眼，你在一只不透明的布袋里放入一些小物品。
2.请同伴把手伸进布袋里，仔细触摸每一件物品，感觉物品的形状、大小、轻重、软硬、冷热等特征，然后让同伴写出物品名称。
3.和同伴交换角色，重复上述步骤。看一看，谁写出的物品名称更准确。
【分析归纳】
通过以上探索活动，了解皮肤内分布着多种感受器，不同的感受器能接受环境中的不同刺激。
1.皮肤内的感受器
皮肤是人体最大的器官，皮肤内的多种感受器，分别能感受触觉、冷热觉和痛觉等。
2.皮肤的敏感程度
不同部位的皮肤对各种刺激的敏感程度是不同的。
（1）指尖对触觉较敏感：触摸一般用指尖，因为指尖的触觉神经末梢比较集中。
（2）手背对冷热较敏感：感受额头温度一般用手背，因为手背皮肤上的神经末梢对冷热比较敏感。
【思考与讨论】
1.如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他的生活产生什么影响？
不能判断冷热，容易烫伤和冻伤。
2.盲道是怎样引导盲人走路的？
盲道通常由凸起的砖块或橡胶材质铺设而成，这些凸起的设计能让盲人通过脚部触觉或盲杖敲击感知路径，从而判断行进方向和环境变化。
3.皮肤的其他功能
除了作为感觉器官感受外界的刺激外，皮肤还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌人侵等。
结合自身实际情况谈谈皮肤这些功能所具有的意义。
如痛觉是“警报器”，感受对身体损伤性的刺激有保护作用。
三、归纳总结，应用迁移
（一）课堂小结
1.说说人体有哪些感觉？相应的感官或感受器？感觉的形成过程如何
2.说说皮肤具有哪些感觉 不同部位的敏感度怎样？具有哪些功能？
（二）随堂例题
例1.清明时节，瑞安人有食用清明饼的习俗。清明饼呈现绿色并带有植物清香，产生这种清香感觉的部位是（　　）
A．大脑 B．鼻 C．舌 D．眼
【答案】A
【解析】大脑表面分布的各种生命活动功能区，即为神经中枢，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢（管理身体对侧骨骼肌的运动）、躯体感觉中枢（与身体对侧皮肤、肌肉等处接受刺激而使人产生感觉有关）、语言中枢（与说话、书写、阅读和理解语言有关，是人类特有的神经中枢）、视觉中枢（与产生视觉有关）、听觉中枢（与产生听觉有关）。鼻只是感受器，而嗅觉的产生是在大脑皮层。因此产生这种清香感觉的部位是大脑皮层。
例2．为弘扬传统文化，端午节时小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气；剥开粽子，一口下去满嘴咸香。上述描述中不涉及的感觉是（　　）
A．嗅觉 B．听觉 C．视觉 D．味觉
【答案】B
【解析】小明在家学包粽子。将包好的绿色粽子放进蒸笼里加热，一段时间后闻到阵阵香气，用到了视觉和嗅觉；剥开粽子，一口下去满嘴咸香，满嘴咸香用到了味觉。
例3．我们经常用手背触碰额头来判断病人是否发烧，说明手背皮肤中有丰富的（　　）
A．触觉感受器 B．热觉感受器 C．痛觉感受器 D．冷觉感受器
【答案】B
【解析】妈妈经常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的热觉感受器，故B符合题意，而A、C、D不合题意。
例4．盲人能“阅读”盲文，起作用的是他的(　　)
A．嗅觉 B．触觉 C．视觉 D．听觉
【答案】B
【解析】盲人能“阅读”盲文，起作用的是他的触觉。
【板书设计】
第1节 感觉世界（第1课时）
【课后作业】
1.完成作业本上相应内容
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