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(共24张PPT)
统编版三年级语文上册
13 一块奶酪
课前导入
写一写
组词：禁令、禁止、门禁
组词：犯规、犯法、明知故犯
写一写
组词：刚毅、坚毅、毅力
组词：舔干、舔一舔、舔盘子
一只小蚂蚁在队列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
为什么大家干活的劲头比刚才更足了？
面对奶酪的诱惑，蚂蚁队长以身作则，和其他蚂蚁一样遵守了纪律，大家受到鼓舞。
文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又为什么“犹豫”？你能猜到他当时想了什么吗？
因为大家都不听蚂蚁队长的命令，所以他“生气”。
“犹豫”是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长又不能犯禁令，他心里十分挣扎怎么处理奶酪渣。
提示：我身为队长一定要以身作则，这块奶酪渣子不能浪费，就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。
多 音 字
字词乐园
处
处理
到处
chù
chǔ
谁偷嘴就要处（ chǔ）罚谁。
洪水过后，小镇上到处（chù）都是淤泥，有关部门正在加紧处（chǔ）理。
我 会 认
宣布 处罚 诱人 舔一下 毅力 强大 犯错
禁令 稍息 犹豫 一跺脚 聚拢
字词乐园
左右/左中右
结构
舔
宣
聚
禁
上下/上中下 结构
诱
毅
犯
强
xuān chǔ yòu tiǎn yì qiáng fàn
jìn shào yù duò jù
处
全/半包围
结构
稍
豫
跺
写一写
组词：聚会、聚集、聚精会神
组词：跺脚、跺泥
写一写
组词：犹豫、豫剧、不豫之色
组词：稍息、稍息立正
多 音 字
字词乐园
稍
稍息
稍微
shāo
shào
注意啦，全体都有。稍（shào）息！立正！
班长命令道：“立正！稍(shào)息！原地稍(shāo)微休息一下。”
词语解释
字词乐园
嘀咕：
争先恐后：
诱人：
毅力：
七上八下：
牵挂：
犹豫：
四面八方：
小声说，私下里说。
争着向前，唯恐落后。
对人有吸引力。
坚强、持久的意志。
形容心里慌乱不安。
挂念。
拿不定主意。
指各个方面或各个地方。
认一认
多音字
强： qiáng （坚强） jiàng （倔强） qiǎng （勉强）
重：chóng （重复） zhòng （重量）
稍：shào （稍息） shāo （稍微）
字词乐园
集合
聚集
解散
近反义词
犹豫
迟疑
果断
七上八下
六神无主
心平气和
争先恐后
力争上游
甘居人后
课堂集中营
说一说，蚂蚁队长带领队伍搬运奶酪过程中都做了那些事情呢？
阅读思考：
宣布禁令
发现了一块奶酪
拽掉了奶酪的一角
支开同伴
命令最小的蚂蚁吃奶酪渣
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
说一说，你喜欢这位蚂蚁队长吗？为什么？
喜欢，因为他公平公正，以身作则，照顾年幼的蚂蚁；有大局观，有很强的自律性，值得尊敬。
本文是一篇有趣的童话故事，讲述了蚂蚁队长带领一群小蚂蚁搬运食物的故事，赞扬了蚂蚁队长以身作则、遵守纪律的好品质。
主旨归纳
结构梳理
一块奶酪
蚂蚁队长
小蚂蚁们
大公无私 严于律己
以身作则 爱护弱小
纪律严明 团结勤劳
拓展积累
关于蚂蚁的歇后语
热锅上的蚂蚁——团团转
蚂蚁背螳螂——肩负重任
蚂蚁搬家——不是风，就是雨
课后作业：
1.给家长讲一讲《一块奶酪》这个童话。
2.选择你最喜欢的故事进行阅读，体会童话的特点，仿照故事编写一篇童话。

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