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暑期作业单——第1天（四升五语文）
◎轻松复习
一、加读音全部正确的一项是( )。
A.赖(wāng) 徐徐(xū) B.剥莲蓬(bō) 杂兴(xìng)
C.杂草(zá) 锄头(cú) D.清平乐(lè) 老翁(wēng)
二、看拼音，写词语。
máo yán sù zá bō
( ) 住 ( ) ( ) 草 ( ) 削
xī shū qīng tíng dié lài
( ) ( ) 黄( ) 无 ( )
三、解释下列加点的字词。
1、篱落疏疏数一径深。
篱落： 疏疏： 一径：
2、儿童急走追黄蝶。
急走： 黄蝶：
3、日长篱落无人过。
日长： 无人过：
4、最喜小儿亡赖。
喜： 亡赖：
四、情境与运用。
1、《四时田园杂兴》(其二十五)中表现初夏南方乡村景物特点的诗句是“
， 。”
2、《宿新市徐公店》中描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是“
， 。”
3、《清平乐·村居》这首词中，描写三个儿子活动场面的句子是“
， 。 ， 。 ”
五、根据课文内容填空。
1、《宿新市徐公店》这首诗是 代诗人 写的，诗中描绘
和 的生动画面，表达了诗人 之情。
2、《四时田园杂兴(其二十五)》这首诗是 代诗人 写的，描绘的是 ，展现了
之趣。
3、《清平乐村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，
它的意思是 ，词的作者是 代词人 ，这是一首描绘 的词作，词中通过描写 、 、 、
等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人对 的欣赏和赞美之情。
◎趣味语文
在下面括号里填上表示颜色的字，组成四字词语。
青红皂( ) 姹紫嫣( ) ( )( )颠倒
万( )千( ) ( )山( )水 ( )粱美梦
花( )柳( ) ( )树成荫 ( )碧辉煌
◎预习新课
一、用“\”画去下列加点字不正确的读音。
镜匣(xiá jiá) 玻璃框(kuāng kuàng) 嗜好(shī shì)
白鹭(niǎo lù) 镶嵌(xiāng rǎng) 黛(dài hēi)色
二、读拼音，写词语。
白鹭色素的pèi hé，shēn duàn( )的大小，都很shì yí( )。与白鹭相比，白hè( )太大而xián( )生硬，即使粉红色的zhū lù( )或灰色的苍鹭，也觉得大了些，而且太不寻常了。白鹭实在是一首精巧而又yùn wèi( )的诗。
三、比一比，再组词。
嫌( ) 哨( ) 宜( )
谦( ) 悄( ) 宣( )
四、在下列句子后面的括号里填上适当的修辞手法。
1、白鹭是一首精巧的诗。( )
2、那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。( )
3、但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？( )
五、根据课文内容填空。
1、这篇课文的作者 ，是中国现代文学家，历史学家，中国 的诗的奠基人之一，中国 剧开创者之一。代表作有诗集《 》《 》等，历史剧本《 》《 》等。
2、《白鹭》是一篇寓情于物的散文，描写了白鹭的外形和 时的美，表达了作者对白鹭的 之情。
3、课文具体描写了三幅优美的白鹭图，请给它们各取一个合适的名字，写在横线上：水田垂钓、 、 。
请你想象一下其他的画面，并像课文那样用几句话写下来。
◎快乐阅读
最后一只白鹭鸶
坪林山脚下，有一个山猪潭，潭边的坪林村，住着几十户人家，他们的祖先引潭里
的水，潭边坡地开发成水田，世世代代都以耕种为生，过着平静的日子。
不过，今年夏天，山猪潭开始有了很大的变化，到潭边来的人突然多了起来。听说村子的人把水回卖给了建筑商，他们计划兴建一座最高级的“鹭鸶潭山庄”，而且在电视上、报纸上大做广告，招来了许多建筑工人、测量人员，还有来看房子的人。
这个消息传来，住在潭边的鹭鸶们都议论纷纷，心里很担心，打算搬到更偏一点的地方有一只白鹭鸶却没那么紧张，他想：如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是更热闹了吗？
山庄开始动工了，工程车来来往往，整天轰隆轰隆的，尘土飞扬，一些不习惯的鹭鸶都搬走了。工地上立起了一块大看板，上面写着：
给孩子一个快乐的童年，给家人一个亲水的空间，给自己一个可以看见白鹭鸶的水域，欢迎入住有山有水的“鹭鸶潭”。
那巨大的看板，挡住了鹭鸶回家的路线。加上工人抽取潭里的水，不到半个月工夫，山猪潭变小了。暑假还没过完，鹭鸶们都急着飞走了。
转眼秋天来了，山庄的大楼越盖越高。水田不见了，潭边筑起堤防，堤边正在修建环潭道路，草地不见了，潭边的相思林被砍光了。潭面越来越小，越来越小，小到当白鹭鸶去喝水的时候，整个潭边的工人，售屋中心的人们都跑出来，大叫：“你看！白鹭鸶，真的有白鹭鸶呢！”
白鹭鸶吓坏了，觉得这里实在太可怕了，再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。当白鹭莺飞起来的时候，他看见抗议的环保人士举着牌子，那牌子上写着一则“遗失启事”：
我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊，我们在这里遗失了一片绿色的山林，我们在这里遗失了一群白色的鹭鸶，捡到的人请还给坪林村，还给山猪潭，还给大自然。
1、读最后一段，仿照原句的格式，结合短文内容再写一句。
我们在这里遗失了 。
2、文中画横线的词语重复使用的作用： ；这句话的意思是
。
3、作者通过“最后一只白鹭鸶”这个具体事物，表达了怎样的思想感情？
参考答案
◎轻松复习
一、B.
二、茅檐 宿 杂 剥 稀疏 蜻蜓 蝶 赖
三、1、篱笆 稀疏 一条小路
快速跑 黄色的蝴蝶
白天的时间变长了 没人经过
4、喜欢 同“无赖”，文中指顽皮，淘气。
四、1、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
五、1、宋 杨万里 幽静安逸的田园春光 儿童捕蝶对田园生活的赞美和对儿童的喜爱
2、宋 范成大 农村初夏时节的自然景色 田园生活
3、清平乐 词题 乡村生活 宋 辛弃疾 田园生活 茅檐 小溪 青草 吴农五口之家 幸福和谐、安居乐业的乡村生活
◎趣味语文
青红皂(白) 姹紫嫣(红) (黑)(白)颠倒
万(紫)千(红) (青)山(绿)水 (黄)粱美梦
花(红)柳(绿) (绿)树成荫 (金)碧辉煌
◎预习新课
一、jiá kuāng shī niǎo rǎng hēi
二、配合 身段 适宜 鹤 嫌 朱鹭 韵味
三、嫌弃 口哨 适宜 谦虚 悄悄 宣布
四、比喻 排比 反问
五、1、外形 飞行 喜爱和赞美
2、郭沫若 新 历史 女神 星空 屈原 蔡文姬
3、枝头闲立图 空中低飞图
那圆圆的身体，那悠闲的月光，那幽静的场面，那金色的余晖使人向往！增之一分则嫌宽，少之一分则嫌小，素之一忽则嫌亮，黛之一分则嫌暗！
◎快乐阅读
1、一份环保的责任
2、强调潭面被占用得越来越厉害 失去了栖息地的白鹭鸶越来越少，以至于人们看到一只白鹭鸶都觉得非常惊奇
3、 表达了对人们破坏自然环境的担忧，并呼吁大家保护自然。
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