资源简介 21、(1)吴楚东南坼,乾坤日夜浮2025年深圳市普通高中高一年级调研考试 (2)斜阳草树,寻常巷陌(3)载舟覆舟,所宜深慎语文参考答案 (4)举先王之政,以兴利除弊1 A 22、题目围绕“意义”与“意味”展开,要求考生从现实问题出发,针对“变相的生活、2、C ”进 行反思与纠偏。3、D4、B 任务1:以“追求有意味的生活”为话题写记叙文,需通过具体形象表现“追求”行动5、①抓住作品意象、意境等文学要素,结合自己的情感体验,并用以虚带实、抽象归纳的 ,并 体现对“意味”内涵的把握。方式表达。②把握作者的主观感受和体验,对作品特别的氛围、情调或趣味加以琢磨体会,进而寻求 任务2:以“生活需要更多的意味”为话题写议论文,需论证“意味”的价值,并针对共鸣。 现实 问题提出反思。6、①《百合花》发表时饱受批评,因为它不但表现革命的“意义”,也追求文学的“意味”,而当时人们受到“载道”伦理的影响,重“意义”而轻“意味”。 评分标准根据任务完成情况分为不同等级,强调针对性、深刻性和逻辑性。②《百合花》后来逐步得到认可,因为茅盾等作家看到其“意味”背后的审美价值,在今天“意味”的重要性得到越来越广泛的认同。7、D8、A9、A10、①姑娘与生病的父亲相依为命,而女子与远方的母亲相互思念。②女子身穿母亲寄来的新夹衣,代表她得到母亲的关爱;姑娘见到后,内心突然感受到母爱缺失的痛苦,为避免失去只好匆忙逃离。11、①原因:银币的第一次传递,是因为邮差对女子有爱慕之心,愿意满足她看似无理的请求;第二次传递,是因为女子为姑娘将亲黄慷慨捐赠的善良而感动,也对其缺失母爱心生同情,想要回报她、安慰她。②深意:银币虽然数目很小,但两次传递都承载真挚深厚的情感,小说借此呼唤人与人之间应当互相关爱,让世界更温暖、更有人情味。12、①原句的“跳”相较于“映”,更有动感,更能突出亲黄的鲜红色带来的视觉冲击力。②原句的“吹散”赋予色彩以风的特性,相较于“驱散”,更能形象地体现亲黄使忧郁消散的神奇力量。13、CDF14、C15、B16、D17、(1)只要(我)获得官禄, 一定努力钻研韩愈的这些文章,来实现自己平日的志愿。(2)弹瑟的声音渐渐稀疏,铿的一声(或:止瑟声响起),曾点放下瑟站起来,回答说:“我和他们三人的才能不一样。”18、①初见韩愈文章时未深知其义,只觉其内容广博,让人觉得可爱。②重读文集,深叹韩愈文章境界高远,应当成为学者追求的目标。③待韩愈文章再受追捧,认识到其不受世俗影响,具有永恒价值。19、C20、①诗人昨夜与渔者相谈甚欢,如今不得不分别,有些伤感。②诗人期待与渔者再相遇,却不知重逢在何时,心生惆怅。③诗人向往蓝田溪隐居的生活,但受官职羁绊尚不能如愿。 展开更多...... 收起↑ 资源预览