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2024—2025 学年度第二学期期末学习力调研
（五年级科学）参考答案及评分标准
一、选择题（每题 1 分，共 15 分）
1-15：C、B、C、C、C、B、A、C、A、A、C、B、C、B、A 二、判断题（每题 1 分，共 5 分）
16-20：√×√×× 三、连线题（每线 1 分，共 8 分）
21.
四、实验探究题（22 题 6 分，23 题 5 分，共 11 分）
22. （1）上、下、对流；（2）水蒸气；（3）试管口；（4）有利于观
察
23. （1）有、没有、冷、白霜；（2）吹热风好 五、实践应用题（24 题 6 分，25 题 5 分，共 11 分）
24.（1）很复杂、协调和放弃；（2）改善。 （3）生活污水不排放到幸福河里；不在幸福河里洗衣服；农田施肥、
喷洒农药等要尽量降低高度等（办法合理即可得分，写对 1 条得 1
分）
25.（1）需要的材料： 塑料泡沫、陶瓷杯盖 （2 分，材料合适
即可得分）
（2）设计图纸：（3 分，图 1 分，标出材料 2 分，设计合理即可得
分）
垃圾名称
分类标识
垃圾分类
废旧的灯管
可回收物
碎砖头
其他垃圾
废旧的铁皮
有害垃圾
吃剩的饭菜
厨余垃圾
衔弦盖
塑料泡沫2024一2025学年度第二学期期末学习力调研
(小学五年级科学)试题
温馨提示：
1.全卷共4页，考试时间30分钟，满分50分。
2.请细心审题，冷静思考，运用你所学的科学知识，尽情展现你的智慧与才华吧！
第一部分基础知识
一、选择题（每题1分，共15分）
1.安安模拟池塘生态系统制作的生态瓶，应该由()组成的。
A.动物和植物
B.阳光、空气和水C.生产者、分解者和消费者
2.安安减少了生态瓶中的植物后，小鱼浮出水面次数增加，这是因为(
A.食物不足
B.氧气减少C.水温升高
3.安安设计制作生态瓶的制作步骤最合适的是()。
A.准备瓶子→种水草→铺沙装水→放鱼虾
B.准备瓶子→放鱼虾→铺沙装水→种水草
C.准备瓶子→铺沙装水→种水草→放鱼虾
安器骑出，型派烈流
4.宋朝著名诗人晏殊在《浣溪沙》中留下了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的诗句，
其中“燕归来”说明燕子度过寒冬的方式是依靠(‘)。
A.冬眠B.换毛
C.迁徙
5.用套纸筒的方式来玩“绿豆苗→青虫→青蛙”这条食物链时，下列做法正确的是()。
A.用青虫去套住青蛙B.一开始就用青蛙套其他生物C.选择最细的纸筒作为绿豆苗
6.安安发现爷爷总把麦子放在太阳底下晒，这样就干得快，这说明蒸发的快慢与()
有关。
A.空气流动的快慢
B.温度的高低C.蒸发面积的大小
7.安安做种子发芽实验时，每个盒子都至少放三颗种子，主要是为了()。
A.减少实验的偶然性B,把土壤压得更实C.得到更多的幼苗
8.安安在学习了“热”单元后，根据得出的数据绘制了折线图如图所示，可以推测她研
究的是什么？()
a度c)】
A.热水放入冷空气中变冷的过程
B.冷牛奶和热水的温度变化过程
5
C.把冷牛奶放在热水中在加热的过程
46
81012时间（分
五年级科学试题第1页（共4页）
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9.如下图所示，安安将铝箔船的设计方案进行了修改，修改后小船的载重量将(）。
A.增大B.减小C.不变
端2
10.安安发现炒勺把一般都是用木头或者是塑料制成，这是因为这两种材料()。
A.导热性差
B.导热性强
C.美观大方
11.安安做铜、铝、铁不同金属材料导热性能的对比实验，以下材料比较合适的是()。
铜特包期铁的
B
C.
12.小船在行驶的过程中容易偏离方向，安安可以在船上增加()来控制方向。
A.船桨B.船舵C.船帆
13.安安制作小船的先后顺序，正确的是（)。长太墨中《【
A.设计→问题→制作→测试→完善
发列
人昌要生冷的中智知型安
B.设计→测试→制作+问题→完善
进，心感湘不太的中管活，的法破处接(。
C.问题→设计→制作→测试→完善
14.夏季使用空调时设置的合理温度一般是()，这样既能保证人体舒适，还能有效
地节约能源。
A.16℃
B.26℃
C.20℃
显的间的病人时【的
15.垃圾除了可以做一些手工艺品或一些小用品以外，还可以()。
A.垃圾发电
B.焚烧
S
C.食用
位州8【其.地园服个三
二、判断题（每题1分，共5分）代
16.下雨衣服淋湿了，穿湿衣服特别容易感冒是因为水蒸发时会吸收身体的热量，使人体
着凉。()
17.只有在动物之间才存在吃与被吃的食物关系。（)
18.厨余垃圾采用产沼、堆肥等处理方式进行资源化利用、无害化处理。(
19.有很多环卫工人在处理垃圾，所以我们不用担心垃圾问题。(。）
20.将西瓜放入井水中冰镇，西瓜的热量会源源不断的传递给井水。(
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