资源简介

(共30张PPT)
24.司马光
活动一：探寻题目里的“秘密”
活动二：体味古文中的韵味
跟着老师朗读课文，读准字音，读好停顿。
活动三：探究古文学习的方法
群儿戏于庭
锦囊一 ：
单字组词
群（ ）
戏（ ）
一群
嬉戏
读懂文言文
群儿戏于庭
群儿戏于（ ）
群儿（ ）于（ ）
林
诵
室
一儿登瓮，足跌没水中。
跌倒
淹没
你知道“瓮”和“缸”有什么区别吗？
瓮：收口
缸：敞口
锦囊二：
看注释
读懂文言文
众皆弃去
全，都
众（ ）
弃（ ）
去（ ）
众人
放弃
离去
光持石击瓮破之
拿
砸
锦囊三 ：
看插图
水迸，儿得活。
涌出
认真跟老师多读几遍
不理解的地方看注释
不理解的字组成词语
借助课文插图理解内容
学习文言文
总结提升
活动四：欣赏古文中的动人情节
用自己喜欢的方式讲一讲这个故事。
讲一讲故事
一天，司马光跟小伙伴们在庭院里玩耍。有个小朋友爬到瓮沿上玩，一不小心掉进了瓮里。瓮水太深，眼看那个小朋友就要被水淹没了。别的孩子吓得连哭带喊，跑到外面向大人求救。司马光却很镇定，他从地上搬起一块大石头，使尽全身力气向水瓮砸去，“砰！”水瓮破了，瓮里的水“哗”的一下子流了出来，掉进瓮里的小孩得救了。
群儿戏于（ ），一儿（ ）（ ），足（ ）（ ）水中。众皆（ ）（ ），光（ ）（ ）击瓮破之，水迸，儿（ ）（ ）。
熟读成诵
活动五：感悟古文中的人物品质
说一说：你觉得司马光是一个什么样的孩子？你是从哪些词句中感受到的？用自己喜欢的符号画出来。
面对落水小孩
众小孩
司马光
众皆弃去
光持石击瓮破之
对比
救人
吓跑
沉着冷静
“光真_____也 ”！
司马光（节选）
光生七岁，凛然①如成人，闻②讲《左氏春秋》，爱之，退③为家人讲，即了其大指④。自是⑤手不释书，至不知饥渴寒暑。
注释：①凛然：稳重的样子。
②闻：听，听到。
③退：回去。
④大指：同“旨”，主要意思。
⑤自是：从那以后。
译文：司马光7岁时，已经像成人一样稳重。听人讲《左氏春秋》，特别喜欢，了解其大意后回家讲给家人听。从那以后，他对《左氏春秋》爱不释手，甚至忘记了饥渴和寒暑。
试着给《司马光砸缸》这个动画配音吧
作业布置

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