资源简介

歌曲《我们的小乐队》 教学设计
1教学目标
让学生认识各种乐器的样子和听辨音色，感知音乐的力度“f ”“ >”
并用歌声表现出来，能用流畅的声音快乐地演唱歌曲。
2学情分析
二年级的学生处于好动的阶段，注意力容易分散，喜欢玩、喜欢探索新奇的事物，所以我准备了多种乐器，让学生可以自己体验演奏这些乐器，使他们对这节课充满期待，更能使他们的注意力集中在课堂上。
3重点难点
重点：学唱歌曲，表现歌曲的力度与情感。难点：附点节奏 X. X X X X ∣ 八度跳进 ⅰ 1
4教学过程
活动1【导入】听一听，认一认
1、播放《出旗曲》，引出学校的小乐队——仪仗队，问学生乐队里面有什么乐器。（大鼓、小鼓、大镲、小镲）
2、认识各种乐器和听辨音色（播放多媒体课件）大鼓、低音鼓、小鼓、低音鼓、小号、圆号、大号、单簧管、双簧管、大管、长笛、小提琴、大提琴、钹（镲）
注：教学准备有的乐器，可让个别学生试奏
3、揭示课题《我们的小乐队》，把乐器名字写在课本相对应的图片上。
活动2【讲授】学一学，唱一唱
1、初听音乐，感受小乐队的激情，说说音乐的速度如何？（进行曲速度，中速）
2、再听音乐，说说里面唱了什么乐器？（大低音鼓、小军号）让学生模仿这两种乐器的声音。
3、练声：
①打手号唱： 1 2 3 4 5 6 7 ⅰ
②跟琴唱： 1 3 5 ⅰ
1 5 ⅰ
1 ⅰ / ⅰ 1
4、节奏学习：X . X X X X ∣
ti ta ti ta ta
1 . 1 2 3 3 | 2 - 1 0 ||
5、学唱歌曲：
① 唱谱1遍
② 用da跟琴模唱2遍
③ 跟琴学唱
④ 师弹伴奏，生跟唱
⑤ 分组唱（男女、小组）
⑥ 歌曲处理：f >
⑦ 师指挥齐唱
活动3【活动】学一学，玩一玩
学习小鼓节奏：XXXX0||(师击鼓教，生击掌学唱）
玩一玩：击鼓传球（请一个学生击鼓，其余学生唱歌，把球相传，歌声停止，球在谁的手上，就要为大家表演一个节目。
课件13张PPT。我 们 的 小 乐 队大低音鼓小 鼓大 鼓 小 号 大 号 圆 号萨克斯 大 管长 笛双簧管单簧管双簧管单簧管小提琴大提琴

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