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《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科学技术奖获得者袁隆平》课时作业B 2025-2026学年高教版（2023）中职语文基础模块上册
一、选择题（知识积累巩固）
1. 下列词语中字读音完全正确的一项是（ ）
A. 稻菽（shū） 田埂（gěng） 戛然而止（gá）
B. 分蘖（niè） 笼罩（lǒng） 矢志不渝（shǐ）
C. 苍穹（qióng） 贬斥（biǎn） 脍炙人口（huì）
D. 颁发（bān） 功勋（xūn） 锲而不舍（qì）
2. 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 袁隆平在科研中精益求精，不断追求更高的产量目标。
B. 面对困难，他勇往直前，从未退缩。
C. 他的科研成果举世瞩目，改变了全球农业格局。
D. 他的成功源于好逸恶劳，不断积累经验。
3. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 袁隆平的研究成果，对解决世界粮食问题起到了重要作用。
B. 通过学习这篇课文，使我深受启发。
C. 袁隆平不仅是科学家，而是一位“农民院士”。
D. 杂交水稻的推广，有效缓解了粮食短缺的问题。
4. 下列对“喜看稻菽千重浪”中“千重浪”的理解最准确的是（ ）
A. 形容稻浪翻滚的壮观景象 B. 比喻科研成果的巨大影响
C. 暗示粮食问题的复杂性 D. 象征农业科技的不断发展
5. 下列关于人物通讯的表述正确的是（ ）
A. 以虚构人物为报道对象 B. 主要通过议论表达观点
C. 可采用多种表达方式 D. 不需要真实性和时效性
6. 下列句子运用修辞手法与其他三项不同的是（ ）
A. 袁隆平是稻田里的“守望者”。
B. 稻穗在风中跳起了欢快的舞蹈。
C. 他的研究成果是打开粮食宝库的钥匙。
D. 杂交水稻像金色的海洋，一望无际。
7. 下列句子标点符号使用错误的一项是（ ）
A. 袁隆平说：“我的工作是让所有人远离饥饿。”
B. 他的贡献包括：提高水稻产量、推动农业科技发展。
C. 袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他的事迹激励着无数人。
D. 面对质疑，他坚定地说：“科学探索没有终点”！
8. 下列句子排序最恰当的一项是（ ）
① 袁隆平提出杂交水稻育种战略
② 他的研究成果获得国家最高科学技术奖
③ 杂交水稻在全国大面积推广
④ 解决了中国粮食自给问题
A. ①③④② B. ②①③④ C. ③①④② D. ④②①③
9. 下列对袁隆平人物形象的概括不准确的是（ ）
A. 严谨的科学家 B. 务实的劳动者 C. 浪漫的诗人 D. 无私的奉献者
10. 下列关于课文内容的理解正确的是（ ）
A. 袁隆平的研究成果仅在中国推广
B. 文章主要通过抒情表达对袁隆平的赞美
C. 袁隆平面对质疑时选择妥协
D. 杂交水稻的成功体现了团队合作精神
二、课内阅读理解（阅读课文选段，回答问题）
选段：
“1964年，袁隆平在稻田里发现了一株‘天然杂交稻’，这株稻穗大、颗粒饱满。他如获至宝，小心翼翼地将其保存下来，开始了长达数年的研究。”
1. 这段文字中的“天然杂交稻”对袁隆平的研究有何意义？
2. 作者用“如获至宝”“小心翼翼”等词语，有何表达效果？
3. 从袁隆平的行为中，你能感受到他怎样的科学精神？
三、课外阅读（阅读下文，回答问题）
材料：
“敦煌女儿”：樊锦诗的文化守护
樊锦诗是敦煌莫高窟的守护者，她扎根大漠四十余年，致力于壁画修复与文化遗产保护。面对恶劣的自然环境和繁重的工作，她从未动摇。
在研究中，樊锦诗发现传统修复技术无法有效保护壁画。她带领团队研发了“数字敦煌”技术，通过高分辨率图像采集，将壁画永久保存。这一技术不仅保护了文化遗产，还让世界更多人欣赏到敦煌之美。
如今，莫高窟的游客数量大幅增加，但樊锦诗始终坚持“保护第一”的原则。她常说：“我们守护的不仅是壁画，更是中华民族的文化根脉。”
1. 樊锦诗的主要贡献是什么？
2. “数字敦煌”技术体现了怎样的创新精神？
3. 樊锦诗与袁隆平在精神品质上有何共同点？
课时作业B卷答案
一、选择题
1. B 2. D 3. A 4. A 5. C 6. B 7. D 8. A 9. C 10. D
二、课内阅读理解
1. 答案： “天然杂交稻”的发现为袁隆平的研究提供了关键线索，是他开展杂交水稻研究的起点。
2. 答案： 这些词语生动地表现了袁隆平对科研发现的珍视和严谨的科学态度，增强了文章的感染力。
3. 答案： 体现了袁隆平敏锐的观察力、勇于探索的精神和对科研事业的执着。
三、课外阅读
1. 答案： 研发“数字敦煌”技术，保护壁画；坚持“保护第一”原则，守护文化遗产。
2. 答案： 体现了与时俱进、科技与传统结合、勇于突破的创新精神。
3. 答案： 共同点：① 长期坚守，甘于奉献；② 勇于创新，解决难题；③ 心怀责任，守护价值。

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