资源简介

★2025年7月7日
2024一2025学年度下学期期末质量检测
高一语文
注意事项：
1.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等考生信息填写在答题卡上，并将条形码
准确粘贴在条形码区域内。
2。选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；
非选择题答案使用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无放。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.考试结束，将答题卡交回。
一、阅读（70分)
(一)阅读I（本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
《孟子·梁惠王》中“为长者折枝”的释义，历来异说颇多。东汉经学家赵岐和郑玄认为
“折枝”即“按摩”，为长者解除四肢的疲劳。唐代陆善经谓“折枝”即折草树枝，后引申为
为长者效力。宋代马端临认为“折技”为“磐折腰肢”。“磬”形状像曲尺，“磬折腰肢”即形
容鞠躬行礼的姿态，以表达对长者的恭敬之意。后世诸多争议也基本源于这三种说法。
细审文献，不难发现分歧主要体现在“枝”字上：一种认为“枝”通“肢”。第二种则认
为“枝”即为树枝。王力《同源词典》中，肢、枝和支三字是一组同源词，枝和支是树木的
分支部分，枝与肢同，指人体的“四肢”。因此，可以将“折枝”中的“技”理解为“肢”。
王力《古汉语常用字字典》中解释“折”本指“折断”，可引申为“弯曲”。那么“折枝”确
实可理解为弯腰，但直接等同于行礼未免草率。
孟子将“挟泰山以超北海”与“为长者折枝”对比，意在告诉齐宣王实施“尊老”政策
轻而易举。可见在孟子看来，“为长者折枝”应为举手之劳。那么再细研三种解释：第一种“按
摩肢体”，于常人而言，与人产生肢体接触并非易事，尤其“长者”为陌生老人。第二种“攀
折草树枝”容易做到，但显然过于实指，树枝也并非老人必需品。而“鞠躬行礼”，虽并非难
事，但更多地体现礼仪上对老人的尊重，并没有做出实际上的帮助。在经济落后、兵荒马乱
的战国时期，孟子强调“保民而王”，其“制民之产”系列措施中“五十者衣帛”“七十者食
肉”“颁白者不负戴于道路”等均突出物质生活保障。可见，孟子的民生理念非常注重务实，
在推崇礼仪教化的同时永远把生存需要摆在第一位。由此，“鞠躬行礼”说显然没有为长者办
实事更为实在。
如此，将“为长者折枝”理解为面对步履瞒跚、身体佝偻的老者，表现出谦恭姿态，甘
心情愿地为长者做力所能及的事，更符合当时孟子鼓励君王为老弱者办实事的主张。
(摘编自袁子微《（孟子〉“为长者折枝”考》）》
【高一语文试卷第1页（共8页）】

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