资源简介 (共17张PPT)第一章 机械运动第4节 速度的测量 2.如果想测量一个物体的平均速度,需要测量哪些物理量?需要什么测量工具?导入新课我们之前所讲的各种运动:水中游的,道上跑的,马路上开的,天上飞的,等各种运动大部分都是变速运动,那么我们如何知道他们的运动快慢呢?……这就用到上节课所学的“平均速度”。如图,在高速路上,时常会看见“区间测速”的标志牌,是通过什么方式测速的呢?一起来看看……生活中大部分物体的运动都是变速运动 2.如果想测量一个物体的平均速度,需要测量哪些物理量?需要什么测量工具?导入新课我们之前所讲的各种运动:水中游的,道上跑的,马路上开的,天上飞的,等各种运动大部分都是变速运动,那么我们如何知道他们的运动快慢呢?……这就用到上节课所学的“平均速度”。如图,在高速路上,时常会看见“区间测速”的标志牌,是通过什么方式测速的呢?一起来看看……生活中大部分物体的运动都是变速运动讲授新课实验:测量小车的平均速度一① 将木板用木块垫起组装成斜面,将金属片固定在斜面底端;② 用刻度尺测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片将要通过的路程___并记录;④将金属片移至斜面的中部,重复步骤②③,测出小车从斜面顶端滑过斜面上半段路程___及所用的时间___;1. 实验原理:_________2. 设计实验:⑴ 实验器材:木板、小车、金属片、木块、_________、______刻度尺停表⑵ 实验步骤:③ 用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片所用的时间___并记录。⑤ 分别计算两次小车运动的平均速度___、___。⑥ 整理器材、摆放整齐。s1s2t1t2S1t1S2t2v1v2⑶ 实验表格:讲授新课实验:测量小车的平均速度一s1s2t1t2实验 次数 路程 (s/cm) 时间 (t/s) 平均速度(cm/s)第一次 s1=____ t1=____ v1=____第二次 s2=____ t2=____ v2=____下半程 s3=____ t3=____ v3=____3. 进行实验:4. 分析论证:70.035.02.82.02517.5根据实验数据,否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢?s3=____t3=____35.00.843.8s1-s2t1-t2⑶ 实验表格:讲授新课实验:测量小车的平均速度一s1s2t1t2实验 次数 路程 (s/cm) 时间 (t/s) 平均速度(cm/s)第一次 s1=____ t1=____ v1=____第二次 s2=____ t2=____ v2=____下半程 s3=____ t3=____ v3=____3. 进行实验:4. 分析论证:70.035.02.82.02517.5根据实验数据,否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢?s3=____t3=____35.00.843.8s1-s2t1-t25. 实验总结:小车沿斜面下滑的速度越来越___,小车做___________运动;________平均速度最大,______平均速度次之,________平均速度最慢。大变速直线后半段全程前半段例. 在测量小车的平均速度实验中,求出下列情景中全程的平均速度。⑴ 如果实验测出上半程和下半程的平均速度分别为v1和v2,则全程的平均速度为________;讲授新课平均速度的理解二例. 在测量小车的平均速度实验中,求出下列情景中全程的平均速度。⑴ 如果实验测出上半程和下半程的平均速度分别为v1和v2,则全程的平均速度为________;讲授新课平均速度的理解二⑵ 如果实验如果测出上半段时间和下半段时间的平均速度分别为v1、v2,则全程的速度是_________。解:⑴ 设总路程是2s,则前一半与后一半路程运动的时间分别是t1=___,t2=___。例. 在测量小车的平均速度实验中,求出下列情景中全程的平均速度。⑴ 如果实验测出上半程和下半程的平均速度分别为v1和v2,则全程的平均速度为________;讲授新课平均速度的理解二⑵ 如果实验如果测出上半段时间和下半段时间的平均速度分别为v1、v2,则全程的速度是_________。则全程的平均速度:解:⑴ 设总路程是2s,则前一半与后一半路程运动的时间分别是t1=___,t2=___。例. 在测量小车的平均速度实验中,求出下列情景中全程的平均速度。⑴ 如果实验测出上半程和下半程的平均速度分别为v1和v2,则全程的平均速度为________;讲授新课平均速度的理解二⑵ 如果实验如果测出上半段时间和下半段时间的平均速度分别为v1、v2,则全程的速度是_________。则全程的平均速度:⑵ 设总时间是2t,则前一半与后一半时间运动的路程分别是s1=____,s2=____。则全程的平均速度:例题区间测速测量小车的平均速度典例解析例 1如图所示,在斜面上测量小车运动的平均速度,让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。(1)该实验原理是 。(2)除了图已有的器材以外,还应该有的器材是 .(3)斜面底端的金属片的作用:(4)为了计时更准确,斜面的坡度应该 (选填“较小”或“较大”)。(5)如果测得小车从A点滑到C点的时间tAC=2.4s,小车从A点滑到B点的时间 tAB=1.6s,则 AB段的平均速度vAB= cm/s,BC段的平均速度 vBC= cm/s;可以发现AB段的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)BC段的平均速度。(6)另一实验小组在测量BC段平均速度时,选择从B点由静止开始释放小车,则测出的结果与上述(5)问题中的结果相比是 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)的。随堂练习变式训练 1如图所示,小明在“测平均速度”的实验中,让小车从斜面A点静止下滑,经过B点到达C点,图中已标出小车经过A,B,C三点对应时刻。下列说法正确的是( )A. AB段距离为4.0dmB. AB段平均速度为0.2cm/sC.小车从A点到C点做匀速直线运动D.若小车过A点后才开始计时,测出AC段平均速度将偏大下 课Thanks!https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展开更多...... 收起↑ 资源预览