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(共27张PPT)
第十五章 电流和电路
九上物理 RJ
第2节 电流和电路
第1课时
3.了解电路的组成部分和各部分的作用。
1. 了解电流形成的条件，知道电流方向的规定。
学习目标
2.了解物质的导电性，认识导体和绝缘体，了解电荷的定向移动和自由电子。
课堂导入
视
频
这表明，有一部分电荷通过金属棒从A移动到了B。但是，电荷移动会很快结束。
怎样才能使电荷持续不断地流动呢
课堂导入
电荷持续不断地流动。
想要电荷持续地流动需要满足哪些条件
新知探究
知识点1 电流
想想做做
不能把电池的两端用导线直接连在一起!
有如图所示器材，先后三次连接电路，分别使小灯泡发光、小电动机转动、蜂鸣器发声。小灯泡、小电动机、蜂鸣器要受开关的控制。
新知探究
知识点1 电流
实验结果表明，要想使小灯泡等有电荷持续流过，就必须要有电池 (cell)，还要用导线将它们与电池连接成闭合的电路。
新知探究
1.电流的形成：
电荷的定向移动形成电流(electric current)。
羊朝着一个方向移动
知识点1 电流
形成条件：有电源；电路是连通的。
电荷在金属中定向移动
电池 开关
酸碱盐的水溶液
+
-
新知探究
知识点1 电流
电极
电极
电池 开关
2.电流的方向：
把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。
负电荷定向移动方向
正电荷定向移动方向
电流方向
导电溶液中电荷的定向移动。
+
-
新知探究
知识点1 电流
想想做做
发光二极管具有单向导电性
发光二极管（LED）是一种电子元件，它的两根引脚中较长的为正极。较短的为负极。当电流由正极经过LED流向负极时，LED发光，表明它处于导通状态；反之，电流不能从负极流向正极，此时LED不会发光。所以，根据LED发光与否，可以判断电路中是否有电流及电流的方向。
新知探究
知识点1 电流
视
频
用LED判断电路中电流的方向
新知探究
知识点1 电流
在电池外部：电流的方向是从电池正极经过小灯泡
（或其他用电器）流向负极。
2.电流的方向：
新知探究
知识点2 导体与绝缘体
1.容易导电的物体叫作导体 (conductor )；
2.不容易导电的物体叫作绝缘体 (insulator)。
金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等都是
导体
橡胶、玻璃、塑料等都是
绝缘体
在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚而自由移动，这种电子叫作自由电子。金属之所以能导电，靠的就是自由电子。
新知探究
知识点2 导体与绝缘体
平时状态
接上电池之后
杂乱无章
定向移动
例1.下列说法中正确的是（　　）
A.只有正电荷的定向移动能形成电流
B.用电器中有电流通过，用电器一定接了电源而且电路是闭合的
C.导体中都有大量的自由电子，因此导体容易导电
D.金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相同
典型例题
正、负电荷都可以
金属导电靠自由电子，但酸碱盐水溶液导电靠的是离子
电子带负电荷，金属导体中自由电子的定向移动方向与电流方向相反
B
新知探究
知识点3 电路的构成
电源、用电器，再加上导线，往往还有开关，组成了电流可以流过的路径——电路(electric circuit )。
用电器
电源
新知探究
知识点3 电路的构成
1.电源：将电池这类提供电能的装置叫作电源
(power supply)。
蓄电池
干电池
锂电池
纽扣电池
燃料电池
太阳能电池
新知探究
知识点3 电路的构成
电热水壶
新知探究
知识点3 电路的构成
2.用电器：将灯泡、电动机、蜂鸣器等这类消耗电能
的装置叫作用电器。
电灯
电视机
电冰箱
电风扇
洗衣机
灯泡
电动机
蜂鸣器
新知探究
知识点3 电路的构成
3.开关：控制电路通断的装置。
单刀开关
断开状态
闭合状态
翘板开关
按钮开关
拉线开关
声光控开关
温控开关
新知探究
知识点3 电路的构成
4.导线：用来连接电路，传输电能。
工程技术用导线
高压输电用导线
实验用导线
家庭电路用导线
集成电路板中导线
新知探究
知识点3 电路的构成
只有电路闭合时，电路中才有电流。
电路中有电流的条件：
（1）有电源；
（2）电路闭合。
发电机也是一种常见的电源，家庭电路中的电流是靠远方电站中的发电机来维持的。
发电机
电源在哪？
例2.关于电路的说法错误的是（　　）
A.电源是提供电能的装置
B.只要电路闭合，电路中就有电流
C.在电源外部，电流沿着“正极→用电器→负极”的方向流动
D.用电器是消耗电能的装置
典型例题
解析：
电路中有电源并且电路闭合，电路中才会有电流。
B
电荷的
定向移动
电流
课堂小结
电路
形成条件：有电源，电路闭合
方向：正电荷定向移动的方向
形成
路径
构成：电源、用电器、开关和
导线
1.下列有关电流的说法中正确的是（ ）
A.只有正电荷定向移动才能形成电流
B.若要使电路中有持续电流就需要有电源
C.正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流
D.金属导体中，自由电子定向移动的方向就是电流的方向
B
能，比如酸碱盐溶液
自由电子带负电，其定向移动的方向与电流的方向相反
正、负电荷的定向移动都能形成电流
随堂练习
2.下列说法正确的是（　　）
A．用导线把开关、电灯等用电器连接起来就组成了一个完整的电路
B．干电池、蓄电池、发电机、电动机都是电源C．用电器是电路中消耗电能的装置
D．用手电筒时，电流方向是由电池的负极经灯泡流向正极
C
随堂练习
用电器
缺少电源
正极→用电器→负极
房屋
大地
下图电流的方向是______________________（选填“从避雷针的尖端流向大地”或“从大地流向避雷针的尖端”）
避雷针的尖端不断向空中释放电子
随堂练习
解析：
“避雷针的尖端不断向空中释放电子”，即电子是大地流向避雷针的尖端。电子带负电荷，电流的方向与负电荷定向移动的方向相反。
从避雷针的尖端流向大地
4.如图甲所示，在充电过程中，手机电池相当于电路中的_________，如图乙所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_________（均填电路元件）。
解析：
手机充电过程中，手机电池消耗了电能（电能转化为化学能），所以它是用电器；
房卡可以控制用电器的工作所以房卡相当于电路上的开关。
甲 乙
随堂练习
用电器
开关(共27张PPT)
第十五章 电流和电路
九上物理 RJ
第2节 电流和电路
第2课时
2.认识通路、断路、短路。
1. 能用电路元件符号画简单的电路图，能连接简单的电路。
学习目标
课堂导入
视
频
电子电路
课堂导入
实物
符号
素描 简笔画
新知探究
知识点1 电路图
实物 符号 实物 符号 实物 符号
新知探究
知识点1 电路图
灯泡
电池
+
-
开关
电动机
M
发光二极管
电流表
A
电压表
V
电阻
滑动变阻器
实物 符号 实物 符号
新知探究
知识点1 电路图
导线
交叉相连的导线
交叉不相连的导线
1.几种常见元器件及其符号。
新知探究
知识点1 电路图
实物电路
电路图
L
S
2.用符号表示电路连接的图，叫作电路图。
新知探究
知识点1 电路图
①通常为长方形，导线横平竖直，比例适中。
②元件符号分布均匀，不画在拐角处。
③电路图是对实际电路的有效抽象，各元件的位置不必一一对应。
④表示元件名称的字母，标在对应的符号附近。
例1.根据下面的电路，在框内画出对应的电路图。
典型例题
S
电路图
S
实物电路
M
思考：这些电路图规范吗
新知探究
知识点1 电路图
S
M
L1
S
L2
S
S
L1
L2
L2
导线连接处断开了
灯泡画在了拐角处
图乙
例2.图甲是把电池和电铃连接起来的电路图，在图乙中，用笔画线表示导线，连接相应的电路。
图甲
接线柱
典型例题
电子门铃
解：如图所示。
实物电路的连接
新知探究
知识点1 电路图
L
S
电路图
实物电路
3.实物电路的特点：
①导线要与元件的接线柱相连。
②导线不要相交、绕圈。
③如果电路中有分岔点，分岔点要画到元件的接线柱上。
新知探究
知识点1 电路图
实物电路
新知探究
知识点2 通路 断路 短路
视
频
新知探究
知识点2 通路 断路 短路
1.通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的
电路叫作通路。
特点：电路中有持续的电流，用电器工作。
新知探究
知识点2 通路 断路 短路
2.断路：电路中某处被切断，电路中就不会有电流
通过，这种情况叫作断路。
特点：电路中无电流，用电器不工作。
新知探究
知识点2 通路 断路 短路
3.短路：直接用导线将电源的正、负极连接起来，
这种情况下电源被短路。
特点：用电器不工作，电路中有很大的电流，可能
把电源烧坏，这是不允许的！
当开关闭合时，会出现什么情况呢
若用一根导线接在小灯泡的两端，会发生什么呢
新知探究
知识点2 通路 断路 短路
没有用电器，电源被短路！
电流绕过电灯，电源被短路！
新知探究
演示
如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。
把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想这是为什么。
小灯泡被短路
知识点2 通路 断路 短路
新知探究
演示
小灯泡被短路
视
频
实验现象表明，小灯泡L2被短路而熄灭，这是因为电流通过外加导线而绕过了小灯泡L2。
L1
L2
S
知识点2 通路 断路 短路
例3.下图中，有一根导线接错而使小灯泡被短路，
请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
典型例题
解析：
此时若闭合开关，电源被短路，原因是导线直接连接小灯泡两端，致使小灯泡被短路，电源被短路。
电路
电路图
课堂小结
三种状态
用符号表示电路连接的图
通路（用电器工作）
断路（电路被切断）
短路（不允许电源短路，用电
器短路不工作）
A B C D
1.如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（　　）
B
随堂练习
解析：闭合开关后要使小灯泡发光，可以让电流从电源正极流入小灯泡再流到电源负极，电路无故障即可。
2.观察如图所示的手电筒结构图。按下按键时，电路是怎样接通的 请在图中画出电流通过的路径。另外再画出手电筒的电路图。
解析：
接通次序为电池正极→小灯泡→按键开关→弹簧→电池负极。
随堂练习
I
L
S
电路图
3.如图所示电路，当开关闭合时，会出现什么情况。如何改正成正确的电路
解析：开关闭合时没有电流流过用电器，电源短路。
改正方法是去掉图中那一根导线即可。
随堂练习
4. 如图所示，若断开开关S1 、闭合开关S2 ，则电路是_______；若闭合开关S1 ，则电路是______；若断开开关S1 、S2 ，则电路是________。（选填“通路”“断路”或“短路”）
解析：
若断开开关S1 、闭合开关S2 ，此时小灯泡发光，电路处于通路状态；若闭合开关S1，则会造成电源短路；若断开开关S1 、S2 ，此时电路断路了。
随堂练习
断路
通路
短路
L
S2
S1

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