资源简介 (共72张PPT)岳阳楼记 范仲淹11第一课时01疏通文意文学常识壹贰文学常识1、标题解读岳阳楼记点明文章体裁点明文章写作对象墨香伴歌行墨香伴歌行墨香伴歌行墨香伴歌行文学常识2、知识库岳阳楼(湖南岳阳)岳阳楼,位于湖南省岳阳市。紧靠洞庭湖畔,下瞰洞庭,前望君山;始为鲁肃训练水师而建造的阅兵台。历代屡加重修,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之美誉,与湖北武汉黄鹤楼、江西南昌滕王阁并称为“江南三大名楼”,是“中国十大历史文化名楼”、古代四大名楼之一,世称"天下第一楼"。文学常识3、文体知识——记记:古代的一种文体,主要通过记事、记景、记人来抒发作者的情感或发表作者见解,即景抒情、托物言志。叁叙事 《桃花源记》贰壹肆写景 《小石潭记》言志 《岳阳楼记》说明 《核舟记》范仲淹字希文,谥号文正。北宋政治家、军事家、文学家。范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不堪其乐也。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事谪守邓州。勤爱民,有政声,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”死之日,四方闻者,皆为叹息。作者简介齐丽红墨香伴歌行墨香伴歌行墨香伴歌行疏通文意—朗读课文朗读要求读准字音庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。庆历四年春,滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡(jùn)。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属(zhǔ)予(yú)作文以记之。予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。衔(xián)远山,吞长江,浩浩汤(shāng)汤,横无际涯,朝晖(huī)夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫(yín)雨霏(fēi)霏,连月不开,阴风怒号(háo),浊浪排空,日星隐曜(yào),山岳潜(qián)形,商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧,薄(bó)暮冥(míng)冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗(chán)畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕(xié)忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟(jiē)夫(fú) !予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫(yī)!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。因罪贬谪流放,出任外官。庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了,于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。译 文到。同“俱”,全、皆。规模。同“嘱”,嘱托。连词,来。代词,指重修岳阳楼一事。 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。(它)连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,水势浩大,宽阔无边;早晚阴晴明暗多变,气象万千,这是岳阳楼的壮丽景观,前人的的记述很详尽了。译 文胜景,美景。胜,美好。边际。日光。壮丽景象。完备,详尽。指示代词,那。水势浩大的样子。指上面说的“唐贤今人诗赋”。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客 骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?如此……那么。至、到达。被降职到外地的官员。迁,贬谪、降职。战国时屈原作《离骚》,因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。表推测。然而北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?译 文若夫 淫雨 霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。连绵不断的雨。雨雪纷纷而下的样子。指天气放晴。冲向天空。光芒。隐没。昏暗。迫近,接近。用在一段话的开头,以引起下文。下文的“至若”用法与此相同。倒下。折断。(有时)阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星星都隐藏起光辉,山岳隐没在阴云中。商人、旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折,傍晚天色昏暗,虎在咆哮,猿在悲啼。译 文(这时)登上这座楼啊,就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责(的情怀),(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。译 文登斯楼也,则有去 国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。离开。这。谗言,说坏话。指国都。萧条冷落的样子。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷 汀兰,郁郁青青。日光。极言广阔。停息。美丽的鱼。鳞,代指鱼。白芷。形容草木茂盛。小洲。到了春风和煦、日光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际,沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中)畅游;岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。译 文而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。有时,偶尔。圆形的玉。哪有尽头。荣耀。持、执。全。面对一起。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣哪有尽头!(这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,荣耀和屈辱一并忘掉,端着酒,迎着风,那是喜洋洋的欢乐啊。译 文嗟夫!予尝 求 古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。探求。古代品德高尚的人。或许、也许,表示委婉的语气。这里指以上两种表现。指朝廷。叹词。曾经。唉!我曾经探求古代品德高尚的人的心思,或许不同于以上两种表现,为什么呢?(是由于)不因外物和自己处境的变化而喜悲,在朝廷做官,则为平民百姓忧虑;被贬谪到边远地区做地方官,则替君主担忧。译 文因为。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。语气助词,相当于“呢”。如果没有。“与谁归”。在……之前。在……之后。这样(他们)在朝廷做官也忧虑,被贬谪到边远地区做地方官也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧!啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。译 文词语积累一、字词解释1.通假字(1)百废具兴 _______________________(2)属予作文以记之 _______________________2.古今异义(1)越明年古义:______________,今义:今年的下一年。“具”同“俱”,全、皆“属”同“嘱”,嘱托第二年词语积累(2)增其旧制古义:______________,今义:制度;制造。(3)横无际涯古义:______________,今义:跟“竖、直、纵”相对。(4)前人之述备矣古义:______________,今义:具备;准备。(5)薄暮冥冥古义:______________,今义:跟“厚”相对。(6)至若春和景明古义:______________,今义:景致;风景。规模宽阔详尽 接近 日光词语积累(7)宠辱偕忘古义:______________,今义:宠爱;偏爱。(8)微斯人,吾谁与归古义:______________,今义:细小;轻微。荣耀如果没有词语积累3.词类活用(1)形容词用作名词①百废具兴原意为:没有用的或失去了原来的作用的,句中意为:________________。②刻唐贤今人诗赋于其上原意为:有德行、有才能,句中意为:_____________________。荒废了的事业有德行、有才能的人词语积累(2)名词作状语先天下之忧而忧,后天下之乐而乐先:原意为:时间或次序在前的,句中意为:__________________。后:原意为:时间或次序在后的,句中意为:__________________。在……之前 在……之后词语积累4.一词多义①政通人和 __________________ ②然则北通巫峡 __________________ ③中通外直 __________________ ④初极狭,才通人 __________________ ⑤阡陌交通 __________________ ⑥鸣之而不能通其意 __________________ 顺利(畅达,顺) 通向 贯通 通过 相通 通晓(1)通词语积累①政通人和 __________________ ②至若春和景明 __________________ ③久而乃和 __________________ ①予观夫巴陵胜状 __________________ ②此则岳阳楼之大观也 __________________ ③可远观而不可亵玩焉 __________________ 和乐 和煦 暖看 景象 观赏(2)和(3)观词语积累①予观夫巴陵胜状 __________________ ②弈者胜 __________________ ③臣不胜受恩感激 __________________ ④弗胜,守丞死 __________________ ①南极潇湘 __________________ ②感极而悲者矣 __________________ ③此乐何极 __________________ ④初极狭 __________________ ⑤其远而无所至极邪 __________________ (4)胜(5)极美好赢 尽 战胜至、到达 达到极点 尽头 很 尽头词语积累①一碧万顷 __________________ ②而或长烟一空 __________________ ③余拏一小舟 __________________ ④一鼓作气 __________________ ①而或长烟一空/或异二者之为 __________________ ②或王命急宣 __________________③今或闻无罪 __________________ (6)一(7)或一片 全 数词,一 第一次或许、也许 有时 有人词语积累①予尝求古仁人之心 __________________ ②求二石兽于水中 __________________ ③安求其能千里也 __________________ ④求而不得者也 __________________ ⑤欲有求于我也 __________________ (8)求探求寻找要求 请教 请求词语积累5.重点实词(1)越明年 越:____________________________(2)百废具兴 兴:____________________________(3)增其旧制 增:____________________________(4)属予作文以记之 作文:__________________________(5)予观夫巴陵胜状 胜状:__________________________(6)横无际涯 际涯:__________________________(7)朝晖夕阴 晖:____________________________(8)此则岳阳楼之大观也 大观:__________________________(9)迁客骚人 迁:____________________________到 创办,兴办 扩大 写文章 胜景,美景边际日光壮丽景象贬谪、降职词语积累(10)若夫淫雨霏霏 淫雨:__________________________霏霏:__________________________(11)连月不开 开:____________________________(12)日星隐曜 隐:____________________________曜:____________________________(13)山岳潜形 潜:____________________________(14)樯倾楫摧 倾:____________________________摧:____________________________(15)薄暮冥冥 冥冥:__________________________(16)去国怀乡 去:____________________________国:____________________________连绵不断的雨雨雪纷纷而下的样子指天气放晴隐藏光芒 隐没倒下折断昏暗离开国都词语积累(17)忧谗畏讥 忧:____________________________畏:____________________________(18)沙鸥翔集 集:____________________________(19)锦鳞游泳 锦:____________________________(20)郁郁青青 郁郁:__________________________(21)而或长烟一空 空:____________________________(22)宠辱偕忘 偕:____________________________(23)把酒临风 把:____________________________(24)予尝求古仁人之心 尝:____________________________(25)微斯人 微:____________________________斯:____________________________担心惧怕停息美丽的形容草木茂盛消散一起 持、执 曾经如果没有这种词语积累6.重点虚词①属予作文以记之 ____________________________ ②不以物喜,不以己悲 ____________________________①属予作文以记之 ____________________________ ②此则岳阳楼之大观也 ____________________________①然则北通巫峡 __________________________________________________________ ②居庙堂之高则忧其民 _____________________________ 连词,表目的,来 介词,因为代词,代指“重修岳阳楼的事” 结构助词,可译为“的”连词,与“然”一起组成固定结构,表示“如此……那么……”连词,表顺承,就(1)以(2)之(3)则词语积累①此乐何极 _____________________________ ②或异二者之为,何哉 _____________________________ ③然则何时而乐耶 _____________________________ (5)吾谁与归 _____________________________ (4)何疑问代词,相当于“哪有”疑问代词,相当于“为什么” 疑问代词,相当于“什么”介词,和,跟,同词语积累二、特殊句式翻译1.省略句属予作文以记之。(省略主语“滕子京”)2.判断句此则岳阳楼之大观也。(“……也”表判断)3.状语后置句迁客骚人,多会于此。(正常语序为“迁客骚人,多于此会”)嘱托我写一篇文章来记述这件事。这是岳阳楼的壮丽景象。那么被降职到外地的官员和文人,大多在这里聚会。词语积累4.定语后置句居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。(正常语序为“居高庙堂则忧其民,处远江湖则忧其君”)5.宾语前置句微斯人,吾谁与归?(正常语序为“吾与谁归”)在朝廷做官,则为平民百姓忧虑;被贬谪到边远地区做地方官,则替君主担忧。如果没有这种人,我同谁一道呢?成语“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”:在天下人担忧之前先担忧,在天下人享乐之后才享乐。比喻吃苦在先,享受在后。“皓月千里”:皎洁的月光普照千里湖面。“不以物喜,不以己悲”:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。“心旷神怡”:形容心境开阔,精神愉快 旷:开阔;怡:愉快。“气象万千”:气象:情景。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。“政通人和”:政令推行顺畅,人民团结;形容国家稳定,人民安乐。词语积累“百废具兴”:许多被废置的事业又都兴办起来。“具”通假“俱”规范词形写作“百废俱兴”。“浩浩汤汤”:浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。“霪雨霏霏”:形容细雨连绵不绝的样子。“波澜不惊”:是岳阳楼月夜里风平浪静时的景色。现比喻面对动荡局面保持平静、形势平稳,没受到什么变化或曲折,不惊不诧。“一碧万顷”:一片碧绿,广阔无际。顷,极言其广。“岸芷汀兰”:岸边的香草,小洲上的兰花。“宠辱偕忘”:受宠或受辱都毫不计较。常指一种通达的超绝尘世的态度。“春和景明”:形容春风和煦,阳光明媚。词语积累第二课时01内容拓展课文详解叁肆【理顺思路】完成作业本P47导学一①迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ②描写、议论③将岳阳楼之大观简略带过,引出迁客骚人有所不同的览物之情,开启下文④登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。⑤承接上文,对比下文,体现了迁客骚人“悲”的一面。⑥登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。⑦描写 ⑧对比上文,体现了迁客骚 人“喜”的一面。与第3 段一起,为对比迁客骚人与古仁人的忧乐观做好准备。⑨予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。 ⑩议论 升华主题,总结全文(12)作者交代了作此文的缘由,总括式地描写了岳阳楼之大观后,将迁客骚人与古仁人的忧乐观进行对比, 突出了古仁人高尚的情怀,表明了自己对古仁人的推崇与效法之心。课文详解庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予(yú)作文以记之。记叙了重修岳阳楼的背景及作记的缘由段意滕子京的政绩叙述滕子京“谪守”之事有何作用?①交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。②“谪守”暗含作者对仕途沉浮感慨,奠定了本文的写作基调。③作者对好友政绩的肯定及对重修岳阳楼的支持,反映了作者积极的政治态度:即使受到不公正的对待,也应该奋发有为,而不能消沉下去。导学四:规劝和勉励滕子京。《岳阳楼记》写迁客骚人登楼览物的感受,指出这些人与“古仁人”之间的差距,是为了劝谏朋友效法“古仁人”,莫发牢骚;《岳阳楼记》还谈到了范仲淹自己身处逆境时的志向,起到宽解人心的作用。作业本导学四p49课文详解予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng),横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。段意课文详解在岳阳楼上看到的洞庭湖是怎样的景色?内容 特点 手法衔远山,吞长江 气势恢宏 远望空间浩浩汤汤,横无际涯 水面辽阔 朝晖夕阴气象万千 天气多变 时间格调振起,情辞激昂。赏析“衔远山”“吞长江”这两句话中“衔”“吞”二字运用拟人,使人产生有生命之感,突出洞庭湖的广阔磅礴,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,成了一幅气势磅礴的动人画面。能够用“连”“接”来替换吗?运用对偶句,写出了洞庭湖独特、重要的地理位置,同时,为“迁客骚人,多会于此”张本。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。这一段中,还有能体现壮阔景色的词句吗?“北通巫峡,南极潇湘”课文详解览物之情,得无异乎” 在结构上有什么作用?承上启下“异”,是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触,即“悲”与“喜”两种不同的心境。对比写景若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!即景抒情……登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。……登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。课文详解第三、四两段既写景又抒情,从阴晴两种不同的天气引出人们的不同的感受,表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。第3段第4段阴雨凄凉 ,心情悲。明媚晴朗 ,心情喜。一悲一喜,一暗一明,形成鲜明对比,表现迁客骚人因物而悲,因物而喜的悲喜观。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比,引出下文,由写景转入议论,突出主旨。导学三 [示例]欣赏角度一:整齐的骈偶句 读来朗朗上口,如第4 段以整齐的句式铺排了优美宜人的景色,令人印象深刻,突出表现了迁客骚人面对此情此景时喜洋洋的神色。欣赏角度二:画面的光线与色彩 第3 段中,风之阴,浪之浊,日星隐藏光芒,暮色昏暗,无不从光线与色彩上为读者描绘出一幅阴沉、萧瑟的画面,也道出了迁客骚人之悲的缘起。赏析写景句完成《作业本》导学三欣赏角度三: 丰富的声音 “怒号”的阴风“、虎啸猿啼”,让人身临其境。仔细倾听“,翔集”的“沙鸥”“、互答”的 “渔歌”又是另外一番情形。这些丰富的声音增强了画面的生动性,使之不呆板、不单调。欣赏角度四:画面的对比 第3、4 段写景的句子分别描绘了两种截然不同的景色,形成了鲜明的对比:第3 段以阴沉的色调描写了阴风浊浪、惹人愁绪的景色;第4 段则描绘了春和景明、令人愉快的景色。课文详解——佳句赏析由上到下写飞鸟游鱼,用动感十足的画面与静态美景相映衬,富有趣味。“锦鳞”指美丽的鱼,借代,描绘了碧波清浅之中日光下澈、彩鳞闪烁的美丽景色。“沙鸥翔集,锦鳞游泳”“浮光跃金”把湖面上“浮动的月光”比喻成“跃动着的碎金”,展现了景物的动态美。静影沉璧” 写的是景物的静态美:静静的月影宛如沉在水底的白璧。两句一动一静,相映成趣。“浮光跃金,静影沉璧”提问:“微斯人”的“斯人”指什么人 归纳:指古仁人,也暗指滕子京,表示对滕子京的慰勉和规箴之意。这两组对偶句具体表现了古仁人“不以物喜,不以己悲”的胸襟,也蕴涵着作者对古仁人的钦敬和向往之情。找出本段的对偶句,分析其含义。此句运用了互文的手法,借古仁人表明了自己的博大胸襟:不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。这同时也是对朋友滕子京的慰勉。“居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君” “进亦忧,退亦忧”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话是全文的画龙点睛之笔,概括了范仲淹一生所追求的为人准则,是他忧国忧民思想的集中展示。当然也包含了对自己的鞭策和对友人的勉励之意味。“不以物喜,不以己悲”古仁人之心:不以物喜不以己悲实质:万家忧乐在心头作“记”目的1.勉励友人:你虽身处逆境,但不要像“迁客骚人”那样为个人遭遇而悲叹,应该像古仁人那样“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。2.用以自勉(抒写政治抱负):不会为个人进退、荣辱而悲喜,虽遭贬谪,但忧国忧民之心不会改变。归纳迁客骚人之心:以 物 喜以 己 悲实质:一人忧乐在心头(为自己)(为国为民)对比岳阳楼记背景:政通人和、百废具兴缘由:属予作文以记之洞庭湖全景览物之情,得无异乎(过渡)迁客骚人览物之情阴——悲晴——喜作记缘由巴陵胜状览物情异古仁人之心不以物喜,不以已悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐记叙描写抒情议论拓展延伸我认为有借鉴意义。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,在我们这个时代又赋予它新的含义,就是为人民着想,把自己的幸福同人民的幸福联结在一起,为实现人类美好的理想而奋斗。把国家、民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运担忧分愁,为天下人民的幸福出汗流血。体现了一种为天下人谋福利,吃苦在前、享受在后的精神和忧国忧民之心,闪耀着朴素的大公无私的思想光辉。这是一种高尚的幸福观1.74 VLW:/ g@b.At 02/09 复制打开抖音,看看他们有信仰实际上是没有信仰,我们看似没有信仰,却有... https://v.douyin.com/ieMDQHFM/拓展阅读范仲淹二岁而孤,家贫无依,而少有大志,以天下为己任。发愤苦读,惫甚,辄以凉水沃面;食不给,啖粥而读,人不堪其忧,仲淹不改其乐也。既仕(做官),每慷慨论天下事,奋不顾身。以力主革除弊政,被谗受贬,庆历五年由参知政事(副宰相)谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”死之日,四方闻者,皆为叹息。范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困没有依靠。他年轻时就有远大的志向,常常把治理国家作为自己的责任,发奋苦读,有时晚上疲倦了,就用冷水洗脸;连饭也吃不上,就吃粥坚持读书。做官以后,常常谈论天下大事,奋不顾身。以至于有人说他坏话被贬官,由参知政事降职做邓州太守。范仲淹刻苦读书、勉励自己,每餐不吃两种以上的荤菜,妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话:“读书人应当在天下人忧之前先忧,在天下人快乐之后才快乐。”苏幕遮·怀旧碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外。黯乡魂,追旅思,夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。 这首词作于宋仁宗康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间,当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使,主持防御西夏的军事。渔家傲· 秋思塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐 ,将军白发征夫泪。 宋康定元年(1040年)至庆历三年(1043年)间,词人任陕西经略副使兼延州知州。在他镇守西北边疆期间,既号令严明又爱抚士兵,深为西夏所惮服,称他“腹中有数万甲兵”。这首词就是他身处军中的感怀之作。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。《孟子.梁惠王下》拓展(1) [示例一]赞同。孟子的说法是纯粹的说理,而范仲淹的《岳阳楼记)则更加生动深刻,行文曲致可观,文笔流畅优美,胜于孟子;另外,孟子的话侧重于君王之忧乐,而范仲淹则讲述了一个普通士大夫的忧乐情怀,更加具有普遍性和感召力。[示例二]不赞同。 孟子的话言简意赅地道出了他的民本思想,以警示君主;范仲淹以士大夫的身份,倡导读书人要以“古仁人”为榜样,心系天下。二者内容相似,出发点和目的却不同,所以不能说范仲淹比孟子更加高明。(2) [示例]陆游可算是范仲淹笔下的“ 古仁人”。他在国家危亡之际,“位卑未敢忘忧国”,心系苍生天下,决心效仿先贤,堪称“古仁人”。诸葛亮也堪称“古仁人”。因为他“受任于败军之际,奉命于危难之间”,为蜀汉基业鞠躬尽瘁,死而后已。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐也是“古仁人”。他心怀国家,不计较个人得失,具有“古仁人”的精神。课文详解——写作特色不同角度的洞庭湖--雨湖、晴湖、月湖不同知觉的洞庭湖--形、声、光、色。不以物喜, 先天下之忧而忧, 不以己悲。 后天下之乐而乐。 不为外物所动,不论是 在现实生活中,超起 自然景物的阴晴圆缺, 自己个人的忧乐,以 还是社会环境的顺遂艰 天下为己任,以利民 难,都不能动摇心中的 为宗旨,补救时弊 信念。 积极进取立意美意境美语言美骈散结合,错落有致字斟句酌,精妙传神内容拓展1、庆历革新后,范仲淹、欧阳修、滕子京等改革官员先后被贬。但众人忧国忧民之志不改。《岳阳楼记》中体现的这种思想,实际上就是当时一大批忧国忧民的知识分子思想的结晶。这种博大的“忧乐”情怀一直为后人所景仰于是,岳阳楼裹携着迁谪文学的丰厚积淀,在古仁人志士的心中,树立起了民族精神的最高峰。内容拓展2.一千多年前的封建士大夫能吃苦在前,享乐在后,时时处处忧国忧民,这种闪烁着民族精神的人格力量对后人是一种鞭策。回望中华民族几千年灿烂的历史,这样的人物数不胜数,你能举出几例吗 张养浩:兴,百姓苦;亡,百姓苦。陆 游:位卑未敢忘忧国杜 甫:安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜顾炎武:天下兴亡,匹夫有责。>周恩来:为中华之崛起而读书观看谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览