资源简介 (共40张PPT)第二课时第一课时语文 二年级 上册植物妈妈有办法3zhí wù mā ma yǒu bàn fǎ任务：逛逛植物园第一课时秋天是植物种子成熟的季节，种子宝宝们要告别妈妈，开始自己独自旅行了。让我们一起去植物园看看植物妈妈是怎样送别种子宝宝的吧！准备小背囊活动1植物 如果 脚步 旅行 准 备 送给 纷纷 挂住 挺大 钻出底下 炸开 离开 粗心 得不到cūzhízhǔnlǚbèifēnsòngzhàlíjiǎoguàdǐdérútǐngzuān背囊 词语工具包1生字我会认得děidé得到得意就得非得de打得好写得好要想摘玫瑰，就得不怕刺。哥哥不仅篮球打得好，钢琴也弹得动听，真是多才多艺啊。大家都不喜欢得意扬扬的人，而是喜欢谦虚谨慎的人。多音字我会读如轻经发更肚识生字我会写点击生字观看生字视频已别胆女字旁的撇点收在竖中线上，撇压竖中线起笔，提压横中线起笔稍向上斜与撇对接。“口”上端与提同样高。书写指导rúyǐ第一笔折后往左倾斜，第二笔位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖段略短，弯钩段舒展。jīnɡ第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。bié“口”靠近横中线与竖中线，最后一笔竖钩起笔高于“口”，收笔低于左半部分。qīng“车”作偏旁时笔顺为先竖后提，第四笔横改提，第五笔横撇起笔于竖中线，与“车”首笔横持平。fā第二笔的起笔最高，撇和捺要写得舒展。“月”窄长，横画均匀。“曰”上宽下窄，位置稍低于左部。下横稍长，位置高于左部。dǎndù月字旁写得窄长。“土”的短横在横中线上，竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。第一笔横短，中部“曰”上展下收，竖撇在竖中线上起笔，穿出“曰”向左下伸展，捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。ɡènɡshí第一笔点位置稍高，在竖中线的左侧，横折提的提向右上出尖，“只”的竖在竖中线上，封口横在横中线上，撇穿插到“讠”的提的下面，最后一笔是大点。背囊 课文天地2自由读课文，画一画课文中出现了几位植物妈妈。苍耳妈妈豌豆妈妈蒲公英妈妈石榴妈妈读第一小节，读准字音。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？什么是植物的旅行？传播种子想一下，植物妈妈让孩子外出旅行的办法有哪些？植物妈妈有办法蒲公英乘着风风传播降落伞苍 耳挂住动物皮毛动物传播穿铠甲豌 豆炸开，蹦着跳着自身传播晒太阳石榴动物传播让鸟吃进肚子从鸟肚子里钻出来恭喜你准备好了背囊，准备出发吧！第二课时语文 二年级 上册植物妈妈有办法3zhí wù mā ma yǒu bàn fǎ走进植物园看植物妈妈大显神通活动2读第二小节，圈画蒲公英传播种子的方法。蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈靠风吹传播种子。蒲公英妈妈展妙招降落伞像蒲公英比喻想象一下，“有风吹过，纷纷出发”是什么样子的呢？读第三小节，了解苍耳妈妈传播种子的方法。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。古代士兵打仗时穿的铁做的衣服苍耳妈妈展妙招点击图片，播放视频小小展示台苍耳的旅行石榴妈妈的胆子挺大，她不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。读第四小节，说一说石榴妈妈传播种子的方法。石榴妈妈展妙招石榴妈妈靠鸟传播种子。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。豌豆妈妈展妙招读第五小节，圈画豌豆妈妈的方法。点击图片，播放视频资料链接我们怎样才能知道更多植物传播种子的办法呢？一起来读一读第六小节吧！植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。反义词近义词仔细观察观察不光是看，还可以摸一摸、闻一闻等，这都叫观察。“观察”是什么意思？仔细察看（事物或现象）。观察时除了仔细看，还可以做什么？“很多很多”“许许多多”都是叠词。你能写几个类似的词语吗？很圆很圆很少很少开开心心很美很美快快乐乐马马虎虎积累词语你还知道哪些植物传播种子的方法？仿照课文说一说。示例：柳树妈妈有个好办法，她让孩子们藏在柳絮中。只要风一来，孩子们就乘着风纷纷出发。创意表达椰子树妈妈有办法，它把家安在大海边。只要孩子成熟落入水中，就能跟着海水到岸边发芽。眼观世界植物妈妈办法多凤仙花妈妈聪明，她让孩子们住在蒴果中。只要太阳一晒蒴果炸开，孩子们就纷纷弹跳着出发。shuò练一练一、我会读句子，还会用画线的词语写句子。1.豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。2.只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。只要好好学习，成绩就会提高。我有一个好办法。二、照样子，仿写句子。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。只要____________，______就____________。我好好锻炼身体会变得强壮(共69张PPT)语文 二年级 上册第一课时第二课时植物妈妈有办法3zhí wù mā ma yǒu bàn fǎ大自然中有许许多多的植物，你知道它们是怎么传播种子的吗？第一课时植物妈妈有办法“植”是形声字，“木”表义，“直”表声。你能用“植”组词吗？植树种植培植1.借助拼音自由读课文，边读边圈画出本课中要求会认的生字。2.给每个小节标上序号。初读课文点击图标，听范读123456植 如 脚 旅 准 备 送 纷 挂 挺 钻 底 炸 离 粗 得cū学认字zhízhǔnlǚbèifēnsòngzhàlíjiǎoguàdǐdérútǐngzuān翘舌音平舌音植物 如果 脚步 旅行 准 备 送给 纷纷 挂住 挺大 钻出 底下 炸开 离开 粗心 得不到读词语cūzhízhǔnlǚbèifēnsòngzhàlíguàdǐdérútǐngzuānjiǎo_____得到_____打得好得_____就得děidedé得力 写得好觉得 长得美非得 还得děidedédedéděi多音字识字方法联系生活识字植旅加一加送＝辶＋关纷＝纟＋分如＝女＋口钻＝钅＋占准底粗炸离纷如植得备脚挂旅挺识字游戏钻送大声朗读课文，看看文中具体写了哪几种植物传播种子的办法。把它们画出来。自读课文蒲公英苍耳像一个白色绒球外壳坚硬、带钩刺豌豆种子住在豆荚里石榴种子在鸟肚子里朗读第一小节，读准字音。互动课堂孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。“四海为家”是什么意思？这句话写了什么 指什么地方都可以当作自己的家。这句话写了：植物要四海为家。思考牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？什么是植物的旅行？第一小节的后两行写了什么 思考这句话提出了关于植物如何传播种子的问题。传播种子旅旅行 为了办事或游览从一个地方去到另一个地方。（多指路程较远的）植物妈妈的孩子们旅行时可能会去哪里呢？平原草原山岭高原四海为家孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？朗读指导最后一句，要怀着好奇的心情读出疑问的语气。如如胆轻更胆经经更已已轻发识肚别别识肚学写字左右结构独体字半包围结构发rú书写：（1）女字旁的撇点收在竖中线上，撇压竖中线起笔，提压横中线起笔稍向上斜与撇对接。（2）“口”上端与提同样高。组词：如果 比如yǐ书写：第一笔折后往左倾斜，第二笔位于横中线上边，竖弯钩起笔稍稍高于第二笔横，竖段略短，弯钩段舒展。组词：已经 而已jīnɡ书写：左右结构，左窄右宽。第四笔横撇起笔位置略低于第一笔撇折，最后一笔横穿插在左边提的下方起笔，较舒展。组词：已经 经常bié书写：“口”靠近横中线与竖中线，最后一笔竖钩起笔高于“口”，收笔低于左半部分。组词：告别 别人qīng书写：“车”作偏旁时笔顺为先竖后提，第四笔横改提，第五笔横撇起笔于竖中线，与“车”首笔横持平。组词：轻轻 年轻一、我来选出红色字的正确读音。长大（zhǎnɡ chánɡ）我得走了（děi dé）得到（děi dé）√√√课堂演练二、比一比，再组词。胆（ ）肚（ ）准（ ）难（ ）胆量肚子准时难受这节课我们学习了生字，熟读了课文，那么这些植物又是怎样传播种子的呢？下节课我们接着学习。课堂小结1.写一写本课的生字。2.背诵第一小节。课后作业离开旅行如果胆子纷纷准备挂着脚步植物送给炸开知识第二课时复习闯关朗读第二小节，了解蒲公英传播种子的方法，读出感受。互动课堂蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英妈妈靠风吹传播种子。有了这个“降落伞”就能传播种子吗？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~蒲公英像降落伞比喻只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。“纷纷出发”是什么样子的呢？想象一下，风吹过长满蒲公英的山坡，孩子们离开妈妈时的情景。纷纷出发一个接一个出发秋风中， 。例：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。下课了， 。同学们纷纷飘落下来词语运用走出教室树叶黄了，纷纷运用了 的手法。把蒲公英果实上的绒毛比作 ，生动形象。称呼“蒲公英”为妈妈以及称呼种子为“孩子”，这是 的手法，读起来亲切、有趣。怎样理解这节诗？比喻降落伞拟人蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。朗读指导要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。默读第三小节，说一说苍耳妈妈是怎么传播种子的。铠甲苍耳的铠甲苍耳的铠甲是带刺的。苍耳的刺可以帮助苍耳挂在动物身上。哈士奇从长满苍耳的草丛中走过。快看，苍耳是怎么挂在哈士奇身上的？挂满苍耳的哈士奇挂住只要 动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。勾住拽住“挂住”还可以换成什么词？四海为家苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。苍耳妈妈靠动物帮忙传播种子。点击图片，播放视频苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。朗读指导要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。石榴妈妈的胆子挺大，它不怕小鸟吃掉娃娃。孩子们在鸟肚子里睡上一觉，就会钻出来落户安家。石榴妈妈靠鸟传播种子。读第四小节，看看石榴妈妈是怎么传播种子的。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。豌豆妈妈靠太阳晒传播种子。蒲公英妈妈给孩子准备了降落伞，苍耳妈妈给孩子准备了铠甲。豌豆妈妈给孩子准备了什么？读第五小节，看看豌豆妈妈是怎么传播种子的。点击图片，播放视频啪的一声，豆荚炸开，孩子们蹦着跳着离开了妈妈。比较句子豆荚炸开，孩子离开妈妈。哪一句写得好，好在哪里？ 第一句好，写出了豆荚炸开时的声音，以及孩子们离开妈妈时的动作及愉快的心情。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。朗读指导要读出妈妈的爱意、孩子们的欣喜和快乐。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。细心的小朋友才能得到它。观察不光是看，还可以是摸一摸、闻一闻，这都叫观察。我们怎样才能知道更多植物传播种子的办法呢？一起来读一读第六小节吧！植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。近义词词语仿写许许多多高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 开开心心植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。不细心，马马虎虎。反义词 回顾全文，归纳文中的几位植物妈妈是通过哪些方法传播种子的。这篇课文给我们介绍了4种植物传播种子的办法，你还知道哪些植物传播种子的方法？小组交流葡萄、松树靠动物传播种子。 杨絮、柳絮乘着风纷纷出发。荷花、椰子等常借助水来传播。fā书写：第二笔的起笔最高，撇和捺要写得舒展。组词：出发 发明学写字dǎn书写：（1）“月”窄长，横画均匀。（2）“曰”上宽下窄，位置稍低于左部。（3）下横稍长，位置高于左部。组词：胆子 胆量dù书写：（1）月字旁写得窄长。（2）“土”的短横在横中线上，竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。组词：肚子 肚量gèng书写：第一笔短横，中部“曰”上展下收，竖撇在竖中线上起笔，穿出“曰”向左下伸展，捺从“曰”的左侧起笔向右下伸展。组词：更加 更好shí书写：第一笔点位置稍高，在竖中线的左侧，横折提的提向右上出尖，“只”的竖在竖中线上，封口横在横中线上，撇穿插到“讠”的提的下面，最后一笔是大点。组词：知识 识字植物妈妈有办法蒲公英——靠风吹苍耳——靠动物带石榴——靠小鸟吃掉其他植物——办法多仔细观察结构梳理豌豆——靠太阳晒课文主要讲了___种植物传播种子的方法。其实，我们身边还有许许多多的植物，它们也有自己独特的传播种子的方法，只要能够__________,就一定能发现更多有关大自然中的知识。4仔细观察课文小结根据课文内容填一填。太阳 风 动物 小鸟1.蒲公英靠（ ）传播种子。2.苍耳靠（ ）传播种子。3.豌豆靠（ ）传播种子。动物风太阳课堂演练4.石榴靠（ ）传播种子。小鸟 把你知道的植物传播种子的方法说给爸爸妈妈听。 课后作业 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3 植物妈妈有办法【优质版】.pptx 3 植物妈妈有办法【新课标版】.pptx 别.mp4 发.mp4 如.mp4 已.mp4 更.mp4 经.mp4 肚.mp4 胆.mp4 苍耳.mp4 识.mp4 豌豆荚.mp4 轻.mp4
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