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人教版数学三年级上册 第一单元
第2课时 观察物体（2）
猜猜我摸的是什么。
我摸到了方方正正的物体。
我摸到的物体圆滚滚的，没有平平的面。
游戏导入
你能说一说从不同的角度观察一些立体图形，看到的是什么形状吗？
探究新知
圆柱：从前面、后面、侧面观察看到的都是长方形；
从上面观察看到的是圆。
圆柱：从前面、后面、侧面观察看到的都是正方形；
从上面观察看到的是圆。
探究新知
长方体：从前面、后面、上面观察看到的都是长方形；
从左面和右面观察看到的都是正方形。
长方体：六个面都是长方形。
探究新知
正方体：从前面、后面、左面、右面、上面观察看到的都是正方形。
探究新知
球：从任何位置观察看到的都是圆。
探究新知
我说你猜
我观察一个立体图形，看到的一个面是一个正方形。
可能是正方体，因为正方体的每个面都是正方形；
也可能是长方体，有的长方体有两个正方形的面；
也有可能是圆柱。
探究新知
我说你猜
我观察一个立体图形，看到的一个面是一个长方形。
可能是长方体，长方体的面有长方形；
也可能是圆柱。
探究新知
我说你猜
我观察一个立体图形，看到的一个面是一个圆。
可能是圆柱，也有可能是球。
探究新知
看到一个面是正方形，可能是（ ）。
看到一个面是长方形，可能是（ ）。
看到一个面是圆，可能是（ ）。
长方体、正方体、圆柱
长方体、圆柱
球、圆柱
探究新知
小全看到立体图形的一个面是圆，这个立体图形可能是什么？
在下面画“√”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
基础练习
全全说：“我从前面看到的是 。”
品品说：“我从前面看到的是 。”
请把他们的名字写在正确的图片下面。
（ ） （ ） （ ） （ ）
全全
品品
基础练习
我看到的是 ，我是从（ ）观察的。
我看到的是 我是从（ ）观察的。
上面
前面
拓展练习
课堂小结
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