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北师大版数学二年级上册 第一单元
第2课时 摘苹果
图中有哪些数学信息？
我摘了9个。
我摘了38个。
我摘了17个。
我摘了26个。
情景导入
情景导入
奇思和笑笑一共摘了多少个苹果 用竖式算一算。
我摘了9个。
我摘了38个。
我摘了17个。
我摘了26个。
情景导入
探究新知
奇思和笑笑一共摘了多少个苹果，就是把26和9合起来，用加法计算。
奇思摘了26个苹果；
笑笑摘了9个苹果。
26＋9
奇思和笑笑一共摘了多少个苹果
探究新知
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
26＋9
方法一：利用数的组成计算。
把26分成20和6，先把6和9相加，6＋9＝15，
再用15加20，15＋20＝35。
＝35
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
方法二：利用凑十法计算。
26接近整十数30，只比30少4，可以把9分成4和5，
26＋9
探究新知
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
方法二：利用凑十法计算。
先算26＋4＝30，
再算30＋5＝35。
＝35
26＋9
26接近整十数30，只比30少4，可以把9分成4和5，
探究新知
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
方法三：借助计数器。
十位
个位
个位满十，向十位进一。
26＋9
探究新知
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
方法三：借助计数器。
十位
个位
个位满十，向十位进一。
26＋9
＝35
探究新知
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
方法四：用竖式计算。
2 6
＋ 9
数位对齐，
从个位加起。
5
1
26＋9
20该写在哪里呢？
探究新知
探究新知
探究两位数加一位数的计算方法
方法四：用竖式计算。
＝35
2 6
＋ 9
数位对齐，
从个位加起。
5
1
3
十位2加进位1
等于3。
26＋9
这就是满十进1。
探究新知
探究新知
奇思摘了26个苹果；
笑笑摘了9个苹果。
26＋9
奇思和笑笑一共摘了多少个苹果
＝35（个）
答：奇思和笑笑一共摘了35个苹果。
探究新知
探究新知
淘气和妙想一共摘了多少个苹果
我摘了9个。
我摘了38个。
我摘了17个。
我摘了26个。
探究新知
探究新知
淘气和妙想一共摘了多少个苹果，就是把17和38合起来，用加法计算。
淘气摘了17个苹果；
妙想摘了38个苹果。
17＋38
淘气和妙想一共摘了多少个苹果
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
17＋38
方法一：利用数的组成计算。
＝55
17 ＋ 38
10＋30＝40，
7＋8＝15，
40＋15＝55。
＝ 55
10
7
40
＋
30
8
15
＋
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
方法二：利用凑整法计算。
17＋38
＝55
17 ＋ 38
17＋3＝20，
20＋35＝55。
＝ 55
3
35
＋20
＋
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
方法二：利用凑整法计算。
17＋38
＝55
17 ＋ 38
＝ 55
15
2
＋40
＋
2＋38＝40，
15＋40＝55。
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
方法二：利用凑整法计算。
17＋38
＝55
把17看作20，20＋38＝58，
减去多加的3，58－3＝55。
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
方法三：利用计数器。
十位
个位
个位满十，向十位进一。
17＋38
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
方法三：利用计数器。
十位
个位
个位满十，向十位进一。
17＋38
＝55
探究新知
探究新知
探究两位数加两位数的计算方法
方法四：竖式计算。
1 7
＋ 3 8
数位对齐，
从个位加起。
5
1
5
十位1加3再加
进位1等于5。
17＋38
＝55
探究新知
探究新知
淘气摘了17个苹果；
妙想摘了38个苹果。
17＋38
淘气和妙想一共摘了多少个苹果
＝55（个）
答：淘气和妙想一共摘了55个苹果。
探究新知
探究新知
男孩们摘得多还是女孩们摘得多
男孩摘的总数和女孩摘的总数比大小。
我摘了9个。
我摘了38个。
我摘了17个。
我摘了26个。
男孩有奇思和淘气，分别摘了……
女孩有笑笑和妙想，分别摘了……
探究新知
探究新知
男孩们摘得多还是女孩们摘得多
男孩有奇思和淘气，分别摘了26个和17个。
女孩有笑笑和妙想，分别摘了9个和38个。
男孩们一共摘了：
26＋17＝
2 6
＋ 1 7
3
1
4
43（个）
女孩们一共摘了：
9＋38＝
3 8
＋ 9
7
1
4
47（个）
43＜47
答：女孩们摘的多。
探究新知
拨一拨，用竖式算一算。
27＋24＝
35＋15＝
51
69－11＝
38＋19＝
2 7
＋ 2 4
1
1
5
3 5
＋ 1 5
0
1
5
50
6 9
－ 1 1
8
5
58
3 8
＋ 1 9
7
1
5
57
基础练习
森林医生。
十位没加进位1
4 7
＋ 6
3
1
5
十位没加进位1
3 6
＋ 2 9
5
1
6
数位没对齐
3
＋ 5 6
9
5
基础练习
哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
43＋19
＝62
62＜70
70颗珠子能穿一条项链。
不够。
基础练习
哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
19＋38
＝57
57＜70
70颗珠子能穿一条项链。
不够。
基础练习
哪两袋珠子合起来够穿一条项链？
43＋38
＝81
81＞70
70颗珠子能穿一条项链。
够。
基础练习
小全和小林都有一些口算卡片。小全给了小林27张后，两人的口算卡片同样多。原来小全的口算卡片比小林多多少张
27＋27＝54（张）
答：原来小全的口算卡片比小林多54张。
拓展练习
△和○代表的数分别是多少？
△＝9
○＝3
4 △
＋ ○ 5
4
8
拓展练习
课堂小结
两位数加两位数进位加法的计算方法：
（1）利用数的组成计算；
（2）利用“凑十法”计算；
（3）把其中一个加数看作整十数计算；
（4）利用计数器计算；
（5）用竖式计算。
两位数加两位数进位加法的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满十，就向前一位进1。
课堂小结
谢谢观看

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