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2024-2025学年江苏省南通市直学校联考七年级（下）期末道德与法治试卷
一、单项选择题：本大题共15小题，共30分。
1. 15岁的小凡感觉自己出现了一些变化，不喜欢爸爸妈妈管的太多，可是在遇到麻烦时，还是想让他们帮忙。面对这样的矛盾心理，他可以（　　）
A. 尝试自我调节，抗拒家长过问 B. 保持良好沟通，努力化解烦恼
C. 继续依赖父母，寻求理解支持 D. 坚持独立自主，无需他人帮助
2.近日，某校开展了以“青春期的异性交往和自我保护”为主题的系列活动。这些活动有利于学生（　　）
①提高预防和应对性侵害、性骚扰的能力
②正确把握异性交往的尺度
③采取各种方法同伤害我们的行为作斗争
④消除异性交往的不当行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3.2025年1月10日山西临汾发生4.1级地震，柴宇喆等三名同学帮助一名因骨折而行动不便的同学安全撤离。事后柴宇喆回忆说：“背起他的那一刻，我感受到了充实和快乐”。由此可见，培养积极情绪要（　　）
A. 接受挫折考验 B. 增加情感体验 C. 学会帮助他人 D. 合理表达情绪
4.2025年江苏省城市足球联赛火爆出圈，南通队以三场连胜暂居积分榜榜首。社会各界对南通队充满期待，球员们也正积极训练，紧张备战。同学们对此展开热议，其中你赞同的观点有（　　）
①南通队要是输了，我就不再看足球联赛
②用热情和行动为南通赢得持续认可
③我会为南通欢呼，也会为其他城市加油
④南通队压力越大，队员们发挥越好
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5.课堂上老师介绍了“新时代青年先锋”叶温霆的事迹，下列主题与他的事迹最匹配的是（　　）
他虽双目失明，却始终坚信：“我能破开一扇门。”
他加入朗读志愿者团队倾情献声，创办公益组织服务他人。
他通过一次次黑暗中的探索，完成了生命的破圈。
A. 自信自强 B. 行己有耻 C. 中和泰和 D. 自尊守信
6.郑钦文是中国首位奥运会网球女子单打冠军。她先后学打乒乓球、羽毛球、篮球等，都不如意，最后因为身高和力量优势选择了网球。郑钦文的事例启示我们获得成功需要（　　）
A. 认清不足，避免盲目自信 B. 在实践中不断调整目标
C. 找准定位，充分发挥长处 D. 及时总结反思自身问题
7.湖北恩施市一名小学生在田间玩耍时，发现邻居家有一块隐蔽的罂粟种植地，随即报警事后民警将匿名奖状送到该生所在学校，予以表彰。这张匿名奖状的颁发旨在（　　）
①维护该名小学生的肖像权
②崇尚社会正义
③鼓励我们与违法行为作斗争
④保证邻里和谐
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8.对如图漫画解读正确的是（　　）
①失主遗失的物品受刑法保护
②我们捡到的钱可以随意支配
③拾得财物拒不归还是违法的
④公民对合法财产享有所有权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9.从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水。他们坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。从中可以看出（　　）
A. 自强，使人独立自主 B. 自强关系民族命运和国家的未来
C. 自强，使人奋发向上 D. 自强是一种奋发进取的精神状态
10.和谐是中华优秀传统文化的重要内容。下列名言中体现人与人团结、和谐思想的是（　　）
A. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 B. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔
C. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 D. 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
11.“天下之事，不难于立法，而难于法之必行”。对这句话理解正确的是（　　）
A. 法律是统治阶级意志的体现 B. 法律的生命、权威在于实施
C. 法律是处理矛盾纠纷的标尺 D. 守法是现代公民的基本素养
12.下列各组概念关系能用如图所示的是（　　）
A. ①生命权②人身权 B. ①收益权②处分权
C. ①附加刑②管制 D. ①知识产权②商标权
13.民法典规定了人们从事民事活动的基本原则，下列分析合理的是（　　）
A. 某游客跟团旅游时被强迫购物——游客违反自愿原则
B. 某商家刷单骗取平台流量扶持——商家违反绿色原则
C. 某企业非法捕捞鱼苗，法院判处其赔偿海洋生态修复费用——企业违反诚信原则
D. 哥哥以自己的妹妹已是出嫁女为理由，剥夺其法定继承权——哥哥违反平等原则
14.下列对案例的解读，正确的是（　　）
选项 案例 解读
A 张某的狗咬伤邻居，法院判决他赔偿医疗费。 张某构成民事侵权，应该承担民事责任。
B 王某将汽车违停在禁停区域，被交警罚款。 王某扰乱公共秩序，有严重社会危害性。
C 李某伸腿阻挡高铁关门，被警方行政拘留。 李某违反治安管理处罚法，受刑罚处罚。
D 赵某因盗窃贵重物品被法院依法判处罚金。 赵某的行为触犯刑法，是行政违法行为。
A. A B. B C. C D. D
15.某校法治副校长结合林某案例，以案说法，教育学生严于律己。下列对林某的经历排序合理的是（　　）
①林某与校外青年街头打架，公安机关责令其监护人严加管教
②林某混迹社会，渐渐滋生抽烟、喝酒、离家出走等不良行为
③林某用自己的经历告诫他人，要增强自控力，远离违法犯罪
④林某初中毕业后，多次盗窃他人财物，数额较大，终被判刑
A. ②→③→①→④ B. ②→①→④→③ C. ②→④→①→③ D. ④→②→③→①
二、分析说明题：本大题共2小题，共20分。
16.七年级（2）班在道德与法治王老师的带领下，开展了“传承中华优秀传统文化”的主题探究活动，请你参与其中。
【感受江海文化】第一小组同学对南通江海文化的相关资料进行了搜集和整理。
南通江海文化是江苏南通地区在长江与黄海交汇的独特地理环境中形成的区域性文化其部分核心内容梳理如下：
生态智慧 蓝印花布 方言民俗 书香南通
滨江临海，拥有多个生态保护区，形成“人与自然和谐共生”的可持续发展理念。 用蓝白纯净的纹样造型，展现着浓厚的江海地域特色，承载着人们的乡土记忆和纯真情感。 五里不同音，十里不同俗”的独特文化现象，反映了南通的江海交汇和移民交融。 市图书馆定期举办经典诵读活动，结合专家解读，引导市民从典籍中汲取文化力量。
(1) 结合材料，分析南通江海文化中所蕴含的中华优秀传统文化。
【追寻张謇精神】第二小组同学参观了张謇纪念馆，从张謇精神中汲取青年奋进力量。张謇，江苏南通人，清末状元。甲午战争惨败后，他毅然辞官，投身实业救国，孜孜不倦地为推动民族工业发展操劳奔波。无论是办实业、兴教育，还是做慈善、弘文化，张謇始终求新求变。他的实践对南通的近代化进程产生了深远影响。
(2) 结合材料分析，我们学习张謇精神的意义。
17.为了引导学生树立尊法、学法、守法、用法的法治观念，争做文明少年，某班开展了法律教育主题班会。
【学法我先行】
宪法 第九条：国家保障自然资源的合理利用，保护珍贵的动物和植物。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏自然资源。
环境保护法 第六条：地方各级人民政府应当对本行政区域的环境质量负责。企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。
南通市生态环境损害赔偿程序规定 第四条：赔偿权利人指定的部门或者机构在发现或者收到生态环境损害赔偿案件线索后，应当在三十日内完成生态环境损害初步核查。对造成生态环境损害的，应当在七个工作日内立案，启动生态环境损害赔偿程序。
(1) 结合所学知识，分析以上法律条文所体现的道理。
【守法知底线】
16周岁的周某和吴某在学校里因抢座位而发生纠纷。周某情绪失控，拿起凳子向吴某礁去，导致吴某头部受伤，经鉴定为轻伤一级。法院审理认为周某的行为构成故意伤害罪，鉴于其系未成年人且具有悔罪表现，依法判处周某有期徒刑八个月。同学们针对以上案例进行了讨论：
(2) 运用所学知识，对上述两位同学的观点进行评析。
【普法促和谐】
同学们以小组为单位，准备开展“法治微光 社区行者”主题采访活动。
“法治微光社区行者“主题采访活动方案
采访对象 社区居民、社区工作人员等
采访内容 ①你了解高空抛物的危害吗？
②小区电动车进楼道的治理情况怎么样？
③你将如何防范“AI换脸“诈骗？
采访目的 ①学生：增强学生的社会责任感和参与意识；
②居民： ______
③社会： ______
采访流程 ……
成果展示 制作微视频，形成采访结果报告等
注意事项 采访前：准备好详细的策划方案，采访内容必须符合公序良俗。
采访中：① ______
② ______
③采访的问题设计要易于理解，有层次。
采访后：加强对采访结果的分析，隐去采访对象的隐私信息等。
(3) 请你完善以上采访活动方案。
参考答案
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】A
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】D
14.【答案】A
15.【答案】B
16.【答案】【小题1】生态智慧体现了“天人合一”的思想；蓝印花布承载乡土情感，体现文化传承；方言民俗反映文化多样与包容；书香南通体现重视教育的传统
【小题2】①培养爱国情怀与责任担当，激励青年将个人理想与国家发展相结合。②激发创新精神，推动社会各方面发展。③引导青年积极投身社会实践，通过实际行动为社会做贡献
17.【答案】【小题1】①我国坚持保护环境的基本国策。②我国坚持依法治国基本方略。③宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题。④宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实
【小题2】①小英的观点正确。情绪失控影响身心健康，影响与他人的关系。因此我们要积极调控情绪，合理的表达自己的情绪。小杰的观点错误。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。但是作为未成年人我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。如果触犯刑法，符合刑法所规定的应该承担刑事责任的条件，也要承担责任
【小题3】采访目的：②增强安全意识。③维护社会和谐稳定。
注意事项：①言语文明，尊重他人。②积极记录，及时回收问卷

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