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(共20张PPT)
第3课时 1千米有多长（1）
北师版数学三年级上册 第二单元
情景导入
6分米＝（ ）厘米 50毫米＝（ ）厘米
3米＝（ ）分米 70厘米＝（ ）分米
4米＝（ ）分米＝（ ）厘米
500毫米＝（ ）厘米＝（ ）分米
60
5
30
7
40
400
50
5
知识回顾
[
情景导入
同学们，你们每天是怎样来上学的 你们的家距离学校又有多远呢？
探究新知
我每天步行上学，从家到学校大约1000米。
1000米到底有多长呢
探究新知
想一想，10米有多长 和同伴一起做一做。
需要7个人
1米多
需要几人才能站成大约10米长？
[
探究新知
想一想，10米有多长 和同伴一起做一做。
走一走
一步大约是40-50厘米
10米大约要走20步，试着去走一走。
（确定起点，走完回头望一望，感受一下10米的距离。）
[
探究新知
想一想，10米有多长 和同伴一起做一做。
量一量
[
探究新知
100米有多长 想一想，做一做。
7位小朋友手拉手站一排大约是10米。100米里有10个10米，所以70位小朋友手拉手站一排的长度大约是100米。
小朋友走10米大约是20步。10个10米是100米，10个20步就是200步，小朋友走100米大约要走200步。
70个小朋友手拉手站成一排的距离大约是100米。
[
探究新知
1000米有多长 先想一想，做一做，再和同伴说一说。
先到操场看看100米的跑道有多长。
10个100米是1000米。
1千米=1000米
[
探究新知
1000米有多长 先想一想，做一做，再和同伴说一说。
1个跑道长100米，10个100米跑道连起来的长度是1000米。
100米我走了210步，10个100米是1000米，所以1000米大约要走2100步。
我走1000米用了大约15分钟。
[
探究新知
1000米有多长 先想一想，做一做，再和同伴说一说。
在表示较远的距离时，用
“千米（ km ）”作单位。千米是比米大的长度单位。
1000米=1千米，可以写成1000 m=1 km。
探究新知
填一填。
1千米＝（ ）米 （ ）米＝3千米
千米
米
数末尾去掉( )个0
数末尾加上( )个0
3
3
1000
3000
[
基础练习
在括号里填上适当的单位。
米
千米
千米
米
[
基础练习
2.填一填。
4千米=（ ）米
2000米=（ ）千米
9分米=（ ）厘米
500厘米=（ ）米
30毫米=（ ）厘米
7厘米=（ ）毫米
4000
2
90
5
3
70
把下面的长度按从长到短的顺序排列。
2 千米 3000米 1800 米 2000 分米
3000米＞2 千米＞1800 米＞2000 分米
拓展练习
4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
2千米 900米 1600米 2000米
50毫米 48毫米 3毫米 3厘米
60千米 6000米 90厘米 9分米
＞
＜
＞
＜
＞
＝
[
拓展练习
1.一根2米长的绳子，剪去2分米，剩下的平均分成3段，每段长多少分米？
2米＝20分米
20－2＝18（分米）
18÷3＝6（分米）
答：每段长6分米。
[
课堂小结
[
课堂小结
千米是比米大的长度单位，用字母km表示。
1000米=1千米，即1000 m=1 km。
谢谢观看

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