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锦德号
多法税
20246.06.08
2020·11.24
2018.12.08
2018.12.02
2010·10.01
2007.10-24
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七年级语文
注意事项：1.语文试卷共4页，满分100分。
2、作答时，将答策写在答题卡上，写在试卷上无效。
3.考试结束，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
学校七年级开展“孝亲敬老，传承家风”主题学习活动，请你根据要求，完成下列任务。
小语为活动写了一段前言，请阅读后完成1-2小题。
孝老敬亲，是镌刻在中华文化基因里的精神瑰宝。从“百善孝为先”的古训传承，到新时
代“常回家看看”的温情侣导，它始终是维系家庭和谐、社会稳定的重要纽带。然而令人遗感
的是，在快节奏的现代生活中，许多人忽视了长辈内心深处对陪伴的渴望。孝老敬亲不仅是物
质上对长辈的供养，更是精神上无微不至的关怀，是用时心、陪伴与爱意，让长辈在岁月中感
受到温暖与尊严。它的力量能跨越时空，让家庭的温×T门代代延续。
1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。(2分)遗憾一温xin()
2.下列与“精神瑰宝”短语类型相同的一项是（)(2分)
A.孝老敬亲
B.重要纽带
C.感受温暖
D.亲情绵长
3.小语准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，清对照已给下联，从备选词中选出合适
的词语拟写上联。(2分)
备选词：风尚好
国泰民安
心里种
孝心似籽
岁月新
上联：
下联：敬老如花脸上开
4.小文在参与活动中了解到，为弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，自2010年起，我国将每
年“重阳节”当月定为“敬老月”。小语找到了“全国敬老月”的活动图标，请你说一说这一
标识设计的巧妙之处。（2分)
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5。七年级组制作了“孝亲敬老”宣传册，请小文拟写一则通知，告知各班班长到图书馆领取。
但这则通知在内容和格式上有不妥之处，请你帮他修改。(4分)
通知
各班班长：
为了弘扬孝老敬亲的传统美德，七年级组精心制作了“孝亲敬老”宣传册，请各班班长于
6月18日上午第三节大课间领取。
2024年6月16日
七年级组
(1)内容：
2分)
(2)格式：
2分)
6.将语段中的古诗文补充完整(8分)
家是最小国，国是千万家，每个人的生命体验都同时与家和国紧密相连。龚自珍虽然辞官还
乡，仍关心国家的前途和命运：“()
,(2)
”（《已亥杂诗<其五>》)；远赴
边塞的岑参用“马上相逢无纸笔，(3)
”（《逢入京使》)抒写报国与亲情难以两全，
以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感；事关家国，花木兰代父从军，向父亲尽孝的同时，也
完成了报效国家的使命，其中“(4)
,壮士十年归”（《木兰诗》)两句表现了战争旷日
持久和将士的英勇无畏；王安石锐意改革，有着“(5)
(6)
”（《登飞来
峰》)的远大政治抱负；陈子昂登楼远跳，抒发怀才不遇的孤独和苦闷：“()一独怆然
而涕下”（《登幽州台歌》)；刘禹锡身为居室的主人，摆脱官场俗务后轻松自在，两耳清净，“无
丝竹之乱耳，（⑧）
”（《陋室铭》)，让我们感受到身居陋室的雅趣。
七年级语文试卷第1页（共4页)

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