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(共18张PPT)
苏教版数学二年级上册 第一单元
第3课时 认识乘法（2）
图片上的小朋友们在做什么？你能说一说他们是怎样排列的吗
情景导入
一共有多少个小朋友在打鼓？
你准备怎样数？
探究新知
横着数，每排有5人，有3个5人。
5+5+5=
5×3=
15
15
探究新知
竖着数，每列有3人，有5个3人。
3+3+3+3+3=
15
3×5=
15
探究新知
5+5+5=15
5×3=15
3+3+3+3+3=15
3×5=15
5×3 3×5
仔细观察，你发现了什么？
=
3个5相加和5个3相加都是计算打鼓的一共有多少人。
只是观察的角度不同，它们的结果都是一样的。
探究新知
一共有多少颗五角星？
横着数，每排有6颗，
有2个6颗。
竖着数，每列2颗，
有6个2颗。
6+6=12
6×2=12
2+2+2+2+2+2=12
2×6=12
探究新知
6×2和2×6都是求一共有多少颗五角星。
只是观察的角度不同，计算结果是一样的。
探究新知
先涂色表示，再填一填。
6个4 4个6
4
4
6
6
探究新知
1.
3
4
4
4
4
12
4
3
12
12
12
3
3
3
3
3
3
4
4
基础练习
2. 跳6次，每次跳3格， 跳3次，每次跳6格。画一画，填一填。
3
6
18
基础练习
6
3
18
基础练习
3.一共有多少枚邮票？
4
4
2
2
8
8
基础练习
怎样移动苹果可以写出两道乘法算式？
4×3=12
3×4=12
拓展练习
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
你能根据这首古诗，写出两道加法和两道乘法算式吗？
横着看：5+5+5+5=20 5×4=20
竖着看：4+4+4+4+4=20 4×5=20
拓展练习
课堂小结
课堂小结
横着看：每行3个，共2行，
2个3的和，
3×2=6
竖着看：每列2个，共3列，
3个2的和，
2×3=6
总结：两个算式观察角度不同，表示意义不同，但结果相同。
谢谢观看

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