资源简介 (共31张PPT)课前准备 课本文具准备齐 腰背挺直像小树 两脚放平不摇晃 双手叠放课桌前苏教版数学三年级上册 第二单元第2课时 两、三位数乘一位数(不连续进位)1.算一算,看谁算得快。20×4= 30×5= 2×30=200×4= 300×5= 2×300=80800150150060600整十整百数乘一位数,先用十位或百位上的数乘一位数,再在积的末尾添上0。复习导入2.说一说,看谁说得准。7个一是 ,4个十是 ,9个百是 ,10个十是 ,15个百是 ,36个十是 。7409001001500360复习导入我知道了……鸡的只数是鹅的3倍。从图中你能得到哪些信息?探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?14×3怎样算?求鸡的只数就是求3个14是多少,用乘法计算。14×3=探究新知14×3+ + = 4214141414×3就是3个14相加。鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?1 4+4 2个十1 41 4利用加法计算。探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?14×3利用小正方体数一数。探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?14×3利用小正方体数一数。探究新知14×3鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?利用小正方体数一数。探究新知14×3鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?利用小正方体数一数。3个10是30,3个4是12,合起来是42。探究新知14×3利用数的组成计算。鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?只104310 × 3 =+ =30123012424 × 3 =探究新知14×3可以用竖式计算。鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?1 4× 31 23 04 2……4×3=12……10×3=30一般这样写:1 4× 321……12+30=424× 3+积的十位上为什么写4?探究新知14×3=鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?答:鸡有42只。独立算一算,并解答。1 4× 3214可以用再乘一遍的方法验算。验算1 4× 321442(只)探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?鹅有173只。独立思考,尝试解答。探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?鹅有173只。173+173+173=519利用加法计算。173×3如果倍数很大,加法计算方便吗?探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?鹅有173只。看图填一填。100×3=( )300( )×3=( )70210( )×3=( )39300+210+9=519你会用竖式计算吗?探究新知鸡的只数是鹅的3倍,鸡有多少只?鹅有173只。1 7 3× 392173×35=519(只)1答:鸡有519只。积的百位上应该写几?为什么?1×3+2=5173的百位上是1,1个百乘3是3个百,还要加上十位上进的2个百,是5个百。探究新知笔算两、三位数乘一位数时,要注意什么?1 4× 32141 7 3× 39251用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数。哪一位上乘得的数满几十,就向左边一位进几。探究新知知识链接2000多年前,我国劳动人民用算筹计算乘法。下图表示142×3的筹算过程。你能看懂计算过程吗?和竖式计算的顺序有什么不同?探究新知1.先圈一圈、填一填,再说说用竖式计算时每一步算的是什么。40×3=( )2×3=( )4 2× 312066211个位上2×3=6,十位上4×3=12,写2进1,百位上写1。基础练习2.圈一圈,算一算。2 6 3× 26251个位上3×2=6,十位上6×2=12,写2进1,百位上2×2+1=5。基础练习3.先说一说乘的顺序,再计算。6 2× 484221 7 4× 284312 8 1× 33482基础练习4.用竖式计算。21×4= 4×52= 121×7= 232×4=84208847928基础练习5.1970年4月,我国成功发射了第一颗人造地球卫星。这颗卫星绕地球一周要用114分钟,绕地球5周要用多少分钟?114×5=答:绕地球5周要用570分钟。1 1 4× 50752570(分钟)基础练习1.用竖式计算25×3= 173×2= 219×4=75346876拓展练习2.一只蚱蜢身长3厘米,它跳跃一次的距离可达身长的27倍。这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米?3×27=2 7× 312答:这只蚱蜢一次可跳跃81厘米。81(厘米)验算2 7× 38 128拓展练习课堂小结2.哪一位上乘得的数满几十,就向左边一位进几。1.用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位、百位上的数。3.可以用再乘一遍的方法验算,养成检查的好习惯。课堂小结谢谢观看 展开更多...... 收起↑ 资源预览