资源简介

统编版
2023--2024学年度第二学期调研试卷
(曲阳县)六年级语文
题号 第一部分 第二部分 第三部分 卷面5分 总分
得分
第一部分 积累运用(40分)
一、童心绘楷模
在中国航天 lǐng yù( )，有一位杰出的女航天员，也是中国首位女航天员，她就是刘洋。她在太空中勇敢和出色的表现赢得了全世界的zàn yù( ),她是中国的jiāo ào( )。她用女性的视角为航天技术和科学研究带来新的 líng gǎn( )和创新，她以其zhuóyuè( )的科研能力和前瞻性的 sī wéi( )，为中国的航天事业做出了杰出的gòng xiàn( )。她把自己对祖国和航天事业的炽爱写满太空，她就是当之无愧的时代楷模。她的事迹鼓动着我们年轻人追逐自己的航天梦想，她是我们学习的bǎng yàng( )。
1.根据语境和汉语拼音，在括号里写出正确的词语。
2.为加点字选择正确的读音。
(1)视角( )A. jué B. jiǎo (2)事迹( )A. jì B. jí
3.有的学生“炽热”的“炽”不认得，用部首查字法，应该先查 ，再查 画。查到这一词语的意思有①温度高②形容感情非常热烈、强烈，你觉得在这里应该理解为 。这个字的第二笔笔画是 。
4.画横线的部分有一处语病，请你用修改符号在原句上修改。
5.同学们对神舟十八号执行飞天任务的叶光富、李聪、李广苏三位航天英雄心生敬意，想写一副对联送给他们。你认为下联最恰当的一项是( )。三英携手，载人对接，火箭腾云惊世界
A.十八逐梦，中华圆梦，神舟破雾叩苍穹。
B.十八逐梦，太空漫步，神舟破雾叩苍穹。
C.中华圆梦，十八逐梦，展现雄姿使命肩。
D.再破苍穹，十八逐梦，展现雄姿使命肩。
二、童心赞英雄
人民英雄纪念碑下层基座的四面镶嵌了8 幅巨大的汉白玉浮雕。图一为关于“五四运动”的浮雕。
6.说起“五四运动”，我们都知道这是中国近现代史上具有划时代意义的一件大事，下列对其表述中加点成语运用不恰当的一项是( )。
A.五四运动是一次自觉发动的惊天动地的爱国运动。
B.五四运动以来的百年，中国发生了翻天覆地的变化。
C.五四远动极大地促进了新文化运动的蓬勃发展，让人们有心平气和的感觉。
D.五四精神感染着每一位热血沸腾的青年学生，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
7.同学们用点面结合的方法对浮雕进行了描写，请根据提示补全内容。
为了民族的存亡，青年学生们走上街头游行示威。他们奔走呐喊，周围的人也被爱国热情所感染，“救亡”两字刻进了人们的心间。男青年向右侧身握拳，振臂高呼。女青年
。一个工人高昂着头，神情凝重，若有所思。
8.欣赏了浮雕后，同学们想用名言表达自己的感受，下面最适合的是( )。
A.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 B.位卑未敢忘忧国。
C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 D.居安思危，戒奢以俭。
9.人民英雄纪念碑的正面镌刻着毛主席的题词“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字于碑心(图二)。欣赏这幅字，我不禁感叹：“毛主席的书法真是 ！”选择恰当的一项( )。
A.妙笔生花 B.高山流水 C.笔走龙蛇 D.画龙点睛
10.在“童心赞英雄”阅读交流会上，我最想分享的书是《 》我的理由是(至少2条)：
三、童心悟诗文。(根据要求填空。)(12分)
11.诗中有自然美景。“ ， ”是杜牧笔下桃红柳绿的江南之春；“ ， ”是苏轼眼中夏日西湖的骤雨忽至之景。
12.诗中有高远志向：“ ， ”李贺借咏叹马的命运遭际，寄寓自己的远大抱负；“ ， ”于谦借歌颂石灰的坚贞无畏，吟咏自己的高洁志向。
13.文中有人生真谛。“太阳他有脚啊， ， ”不珍惜他，时间就会溜走。如何让人生变得更有意义呢 毛主席告诉我们，“ ，就比泰山还重； ，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。”
第二部分 阅读(30分)
童心知万象
一、非连续文本(6分)
【材料一】光明小学开展“崇尚英雄，精忠报国”主题班会活动，对全校学生做了“小学生了解英雄人物的情况”问卷调查，以下是调查数据统计：
了解程度 英雄类型
古代英雄 革命英雄 当代英雄 动漫英雄
了解 82% 88% 33% 82%
不了解 18% 12% 67% 18%
【材料二】《现代汉语词典》中“英雄”的解释之一是“不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人”。
【材料三】川航机长刘传健，在万米高空客机驾驶舱玻璃脱落的危急情况下，驾驶飞机奇迹返航。他被授予“中国民航英雄机长”称号。能够在生死一线之际成为英雄,源于他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
14.从【材料一】中得到的信息是
15.川航机长刘传健能够在生死一线之际成为英雄的原因是
16.请你根据【材料二】对“英雄”的解释，写出一个当代英雄，并简述他(她)的事迹。(注：从中华人民共和国成立至今为当代。)
二、古文阅读(5分)
曾子①曰：“吾②曰③三省④吾身：为人谋⑤而不忠⑥乎 与朋友交而不信乎 传⑦不习乎 ”
【注释】①曾子：姓曾，名参(shēn)，字子舆，春秋末期鲁国人，孔子的弟子。②吾：人称代词，我。③日：每天。④三省(xǐng)：多次进行自我检查。⑤为人谋：替人谋划事情。⑥忠：竭尽自己的心力。⑦传：老师传授的知识。
17.联系上下文，说说加点字的意思。
与朋友交而不信乎( )传不习乎( )
18.说说你从中得到了哪些启示
三、课内阅读(6分)
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
19.这段话中，作者融情于事，通过列举跳房子、 、 、 这四个事例来表现“我”在等待中的心情。
20.选文中画横线的这句话运用 描写来衬托人物内心的世界，此时，“我”会想：
四、课外阅读(13分)
走在太阳路上
①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，悬在空中，是什么绳儿系着的呢 它出来□天就亮了□它回去□天就黑了□庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们开始向往有一天能到太阳上去，那里一定什么都是红红的，亮亮的，那该多好，但是我们不能。想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
②“奶奶，太阳住在什么地方呀 ”
③“是住在金山上的吧。”奶奶说。
④“去太阳上有路吗 ”
⑤“当然有的。”
⑥“啊，那怎么走呀 ”
⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块儿来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后就什么都知道了。”奶奶教了一辈子书，到处都有她的学生，后来退休了，就在家耕务这块园地，她的话我们是最信的，便去园地里寻找太阳路。
⑧到了园地，我们松了土，施了肥，妹妹种了一溜梅豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。
⑨从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪着嘴的猫儿。十天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴得大呼小叫，奶奶就让我们五天测一次苗儿的高度，插根棍儿做记号，有趣极了。那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来。一个月“后，插到第六根，苗儿就相对生叶，长得老高了。
⑩可是，太阳路的事，却没有一点儿迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗 ”这却使我们莫名其妙了。
“傻孩子！”奶奶说，“苗儿五天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顺着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗 ”
我们大吃一惊，好像有点懂了。原来花草都有一条去太阳的路，要用一生的努力去攀登。满世界都有通往太阳的路，可谁也看不见。
奶奶问我们：“这路怎么样呢 ”
妹妹说：“这路太陡了。”
弟弟说：“这路太长了。”
我说：“这路是没有谁能走到头的。”
奶奶说：“是啊，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。世上凡是有生命的东西，都是这么走着，有的走得高，有的走得低，或许就全要在半路上死去。但正是在这种攀登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长大成林。”
我们站在暖和的太阳下，静静地听着，心里明白了许多……
21.在文中“□”填入恰当的标点符号。
22.本文围绕“太阳路”写了哪些内容 补充完整。
向往太阳路→ 太阳路→ 太阳路
23.第⑨自然段“那苗儿长得挺快，插在苗旁边的棍儿，后一根总比前一根长出一大截儿来”一句中有两个“长”，第一处意思是 ，第二处意思是 ，联系上下文，从中你感受到了
24.面对“我们”关于“太阳路”的一连串提问，奶奶为什么不直接回答，而是带“我们”去种园
25.再读短文，结合自己的生活实际说说你从中获得了哪些收获
第三部分 习作表达(25分)
童心传真情
从下面两个题目选择其中一个进行写作。
26.生活是个万花筒，它向我们展示了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。读书、踢球、练习书法、手工制作、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇习作。
要求：①把题目补充完整；②书写要工整，不少于 450字；③写出真实情感，不要出现真实姓名、校名。
27.每个人都有自己的心愿。心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。那么，你的心底埋藏着哪些心愿呢 请你以“心愿”为话题，选择你最想和伙伴交流的心愿写下来吧！
要求：①题目自拟。②内容具体，语句通顺，感情真实。③不得出现真实的校名和人名。④字数不少于450字。
曲阳县答案
第一部分
一、1、领域 赞誉 骄傲 灵感 卓越 思维 贡献 榜样
2.(1)B (2)A
3.火 5 ①温度高
4.在“她的事迹鼓动着我们车轻人追逐自己的航天梦想”一句中，用修改符号将“鼓动”改为“鼓励”。 5. B
7.示例：向左侧人群中走去，递上了他们制作好的爱国救亡宣传单。
8. B 9. C
10.示例 小英雄雨来 ①雨来是个活泼、机灵、勇敢的小英雄，是经典的“红色少年”人物形象之一。②这本书歌领了抗日根据地儿童热爱祖国、英勇机智地和敌人斗争的优秀品质，能够很好地培养少年儿童的爱国主义情感。
三、11.千里莺啼绿映红 山村水郭酒旗风 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船
12.何当金络脑 快走踏清秋 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
13.轻轻悄悄地挪移了 我也茫茫然跟着旋转 为人民利益而死替法西斯卖力
第二部分
一、14.光明小学的学生中，了解古代英雄、革命英雄、动漫英雄的较多，了解当代英雄的较少。
15.他日常工作中精益求精的专业精神和出类拔萃的专业能力。
16.示例：任长霞，河南省登封市公安局局长，她始终把人民群众的疾苦和安危放在心上，破获多起刑事案件，在扫黑除恶方面做出了突出贡献。
二、17.诚信 温习
18.我们要经常自我反省，做事要尽心竭力，对朋友要讲诚信，要及时温习老师传授的知识。
三、19.看云彩 拨弄蚁穴 翻看画报
20.环境 合理即可
四、21.,; , 。
22.寻找 找到
23.生长 两点之间的距离大 苗儿生命力顽强
24.因为奶奶希望我们从中感受植物向阳攀登的生命力，进而理解太阳路的真正含义。
25.示例：人生的路是漫长的、不平坦的，要想取得成功，就必须努力攀登，不怕艰难，这样才能离理想的终点越来越近。

展开更多......

收起↑