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2024-2025 学年（下） 厦门双十中学初一年期末考试试卷
语
（试卷满分：150 分
考生注意：
文
考试时间：120 分钟）
1.全卷分三个部分，共 21 题；
2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用（25 分）
1. 根据语境，补写出古代诗文名句。（ 10 分）
诗文名句 批注 作家作品
杨花榆荚无才思， ① 。 即使平凡，也要尽力展现价值。 韩愈《晚春》
② , 往来无白丁。 陋室来往客人之高雅。 刘禹锡《陋室铭
③ , ④ 。 细腻传神地表现木兰的爱美之心。 北朝民歌《木兰 诗》
政入万山围子里， ⑤ 。 放眼长远，方能克服困难，履险如夷。 杨万里《过松源 晨炊漆公店（其 五）》
⑥ , ⑦ 。 脱离官场，依然关心国家命运。 龚自珍《己亥杂 诗（其五）》
造化钟神秀， ⑧ 。 将大自然人格化，写出了泰山参天矗立的 雄姿。 杜甫《望岳》
⑨ , ⑩ 。 在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗 的境界。 陆游《游山西村
2. 阅读下面的文字，按要求作答。（ 9 分）
中央电视台蛇年春晚是春节申遗成功后的首届春晚，以“ 巳巳如意，生生不 息”为主题，整场晚会传统文化与现代韵味（ ），艺术感与科技感( ), 让全球观众在喜庆红火的年味中，感受中华文化的隽永魅力。
晚会开场秀《迎福》，以传统文化短视频创作者李子柒融合蝴蝶元素，携手 植物染、青神竹编、螺钿、成都漆艺、羌绣、英山缠花等十三项非遗技艺，展现 “ 水润万物，五韵纷呈 ”之美，助力非遗与传统文化插上新的羽翼，震①
（ hàn ）人心！《秧 BOT》运用 AI 驱动全身运动控制技术以及 360 °
全景深度感知技术，幽默呈现赛博机器人与人共舞，出彩又出圈，让“ 杭州六小 龙 ”之一的宇树科技成为话题头条。总台春晚 8K 超高清直播，通过覆盖超 100 城 1500 块大屏的“ 百城千屏 ”传播矩阵，亮相全国核心商圈、市民广场、交通 枢纽地标大屏，让“ 文化年夜饭 ”（ ）节庆宣传、（ ）城市形象、创 新消费场景、拉动产业创新，成为城市文化建设的一道亮丽风景。
中国春节申遗成功，表达了人类命运共同体的华彩乐章。 总台春晚，作为一
道妇② （rú )皆知的“ 文化年夜饭 ”大餐，在传统与创新的交融中，
掀起了文化传承的波③ （ lá n）。
(1)根据拼音，依次写出正确的汉字。（ 3 分）
① ② ③
(2)依次填入文中括号内的词语， 全都恰 当的一项是（ ）（ 3 分）
A ．兼具 融合 引导 提高 B ．具备 融合 引领 提高
C ．具备 配合 引导 提升 D ．兼具 融合 引领 提升
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。（ 3 分） 3.名著阅读交流（ 6 分）
班级开展“ 困境对人的影响” 主题辩论赛。你支持哪方的观点？请从备选的 名著人物中选择一位，结合具体情节写一段发言稿，要求做到观点明确，有理有
据。
备选人物：A. 保尔 · 柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） B. 祥子（《骆驼祥子》）
我支持 （正/反）方观点。
二、阅读（65 分）
（一） 阅读下面的诗歌，完成 4～5 题。（7 分）
【甲】 泊秦淮 唐 · 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
【乙】
金陵怀古 唐 · 刘禹锡
潮满冶城① 渚，日斜征虏亭②。
蔡洲③ 新草绿，幕府④ 旧烟青。
兴废由人事，山川空地形。
后庭花一曲，幽怨不堪听。
【注】①冶城：东吴著名的制造兵器之地。 ②征虏亭：东晋征虏将军谢石所建，他的哥哥曾 在此送客。③蔡洲：江中洲名。 ④幕府：山名。
4.下面是对甲、乙两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） (3 分) A ．甲诗首句中的两个 “ 笼 ” 字富有韵味，描写了一幅朦胧的水色夜景。 B ．乙诗前两联点出与六朝有关的金陵的名胜古迹，流露出吊古伤今之情。 C ．甲诗中的 “ 不知” 、 “ 犹唱” 表达了诗人对歌女的强烈批判。
D ．乙诗颈联议论，揭示六朝兴亡的秘密：国家兴亡取决于人事，不在山川。 5.两首诗尾句表现手法、情感有相似之处，请结合诗句分析运用了什么手法、表 达了什么感情。 (4 分)
（二） 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。（17 分）
【甲】
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香远益清，亭 亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也； 莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）
【乙】
大抵松之为物，极地气不能移，历岁寒不为改，大类有道君子。顾当其始生， 困蓬蒿，阨① 牛羊，摧折于斧斤者，往往而是。惟托根深山大壑， 苏之以风雨照 之以日月笼之以轻烟薄雾 ，而又饱饫零霜，延历岁时，然后翠蕤② 摩空，铁干拂 汉③ ,虬④ 掀鳞射，夭矫⑤ 扶疏⑥ ,为故国伟观，良亦不易矣。 爱松者，当何如珍 护耶？
（节选自《爱松说》，有删改） 【注释】①阨(è)：同“ 厄 ” ，困苦，灾难，这里指受牛羊践踏。 ②蕤（ruí ):
草木茂盛的样子。③汉：天河。④虬：古代传说中有角的小龙。⑤夭矫（yāo ji ǎo）： 屈曲而有气势。 ⑥扶疏：枝叶茂盛的样子。
6 ．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。（4 分）
加点字词 方法提示 释义（填文字）
不蔓不枝 课内积累法 （ 1 ）
陶后鲜有闻 课内积累法 （ 2 ）
惟托根深山大壑 课内迁移法：惟吾德馨 （ 3 ）
良亦不易矣 查阅字典法：①换； ②改变； ③书 （ 4 ）
名；④容易； ⑤轻视； ⑥平坦； ⑦
和悦。
7.下列对画波浪线句子的断句 ， 正确的一项是（ ）（ 3 分）
A.苏之以风雨照之/以日月笼之/以轻烟薄雾 B.苏之以风雨/照之以日月/笼之以轻烟薄雾 C.苏之以风雨照之/以日月/笼之以轻烟薄雾 D.苏之以风雨/照之以日月笼之/以轻烟薄雾
8.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6 分）
(1)香远益清，亭亭净植。
(2)爱松者，当何如珍护耶？
9. 甲、乙两文作者分别依托 “ 莲 ” 和 “ 松” 表达了自己怎样的志向？（ 4 分）
（三） 阅读下面的文字，完成 10～14 题。（20 分）
武夷撑排人 陈章武
①简直难以设想，假如武夷山没有九曲溪，假如九曲溪上没有这种轻盈小巧、 用六根毛竹编成的竹排 ……
②竹排， 一枚小小的针；九曲溪，一根长长的线。正是它们，把绿宝石般、 红玛瑙般的三十六峰、九十九岩，织成了一轴锦绣般的长卷。
③如今，我站在九曲溪上游的星村渡口。感谢不知名的建筑师，用武夷山特 有的丹岩在这里堆砌了一座刻有“ 逍遥游 ”字样的假山。假山下，平置着一条和
实物同样大小的竹排模型。这模型，是用洁白的花岗岩精工雕琢而成的，天生丽 质，自有一种朴素的、纯净的美。可惜我来不及细加品赏，石阶下已传来了热辣 辣的、粗犷的招呼声：
④ “ 上排喽─ ─ ”
⑤他，二十出头，立在竹排的尾部，手中横着一根竹篙。一抹曙光从背后用 橘红的线条画出了他修长的轮廓，活脱脱是大王峰上一棵青青的竹子。
⑥我们小心翼翼上了排，在横置的小木板上坐下。他把竹篙斜斜地往水里一 点，身子微微一蹲，竹排便像一条鳗鱼，无声地往绿莹莹的水面滑去。 一片开阔 的溪水，清亮亮地把五颜六色的鹅卵石捧献在我们眼前。
⑦排头坐着县文化馆一位擅长搜集整理民间故事的女同志。她扬起头，朝撑 排人发问：
⑧ “ 你是新来的吧，贵姓？
⑨厚厚的嘴唇一咧： “ 叫我小俞好了。 ”
⑩ “ 那位老俞─ ─ ”
⑩“ 是我爸爸。 ” @“ 他今天没来？
⑥撑排人的手轻轻一抖，竹篙的顶尖在排侧的一块石头上划出了一声刺耳的 尖叫，随之，一丝阴影在他的脸上迅速地掠过。
⑩他用我们听不懂的闽北方言轻轻地、匆匆地向文化馆的女同志说了几句。 女同志急忙低下头，背过脸去，沉默了。
⑥水面不再那么平静了。开始有了汩汩的水声。微波细浪拍击着竹排的排沿， 仿佛在轻轻地倾诉着什么。
⑩就在这低微的水声中，响起了撑排人深沉浑厚的声音。他，按照撑排工的 老规矩，不紧不慢地讲起了武夷山的来历，讲起了“ 武夷兄弟 ” 的故事。平缓的 语调中蕴含着一种力量，一种坚实而又动人的力量：
⑦“ 很久很久以前，咱们这个地方，有山没有溪，有石头没有树。下一场雨 就发一次山洪，田淹了，房舍毁了，侥幸逃脱的人们只能躲在崖顶的山洞里挨饿。 幸好，出了一位彭祖老人，他领着众人劈开大山，凿穿石壁，硬是要开出一条长 长的九曲溪，把洪水排出去。可惜彭祖太老了，他归天去了。他只留下两个儿子， 一个名叫彭武，一个名叫彭夷。 ”
⑩峰回溪转，水声越来越响。微波细浪变成了奔突而下的激流和令人目眩的 漩涡。撑排人不再言语。他睁大双眼，抿紧厚厚的嘴唇。微微翘起的排首，眼看 就要撞上一块突兀在溪中的礁石，但竹篙轻轻一点，竹排又从石侧轻轻地闪了过 去 ……
⑩趁撑排人专心致志和险滩较量之时，文化馆的女同志红着眼睛，悄悄地在 我耳边说：
⑩“ 他父亲老俞是这里的老撑排工。我那些民间故事，有一大半是老人口述 的。可惜，我们再也见不到─ ─ ”
“ 当心坐稳喽！” 撑排人一声吆喝，耳边岩影一闪，几簇凉飕飕的水花飞 上了我的脸颊。我发现，那女同志的睫毛全都湿了。
“ 游客越来越多，需要增添新的竹排。前不久，老俞带人上山选伐又粗又 直的毛竹，不料，下山时，拖拉机翻了 ……于是，小俞便接替老俞来撑排了。 ”
险滩已过，面前是一汪深潭。水声平息了。水面光滑得像一块玻璃。玻璃 下的潭水绿得发黑。阳光从水面上反弹上来，软软的，似乎含着一股冷意。
撑排人停篙在手，继续讲起了往昔的故事：
“ 彭祖死后，彭武和彭夷两兄弟秉承父志， 一日也不敢停歇。终于，九曲 溪通了，洪水泄出去了，从此，这里才有了绿的树，香的茶，开不败的花。为了 纪念两兄弟的功绩，从此，这里有了‘ 武夷 ’这个名字 ……”
群峰，连同倒影，全都屏声静息，悄然不语。 九曲溪啊，你这源远流长的九曲溪！
（选自《武夷山人物画》，有删减） 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（ 3 分）
A ．选文开头强调九曲溪之于武夷山、竹排之于九曲溪的重要性。 B ．“ 上排喽- - ” 破折号表示话语中断，体现接待游客时的热情。 C ．文中多次描写小俞撑排时的动作，体现了他技艺的娴熟高超。
D ．本文语言生动细腻，构思巧妙，游览顺序与情感变化双线并行。
11.请概括老俞这一人物形象的特征，并结合文章内容简要分析。（ 3 分）
12.结合语境，按要求赏析。（ 6 分）
（ 1）一抹曙光从背后用橘红的线条画出了他修长的轮廓，活脱脱是大王峰上 一棵青青的竹子。（从修辞角度）（ 3 分）
（2）随之，一丝阴影在他的脸上迅速地掠过。（赏析加点词）（ 3 分）
13.抒情方式分为直接抒情和间接抒情，请判断并分析以下句子的抒情方式及表达效果。 （ 4分）
（ 1）九曲溪啊，你这源远流长的九曲溪！
（2）正是它们，把绿宝石般、红玛瑙般的三十六峰、九十九岩，织成了一轴 锦绣般的长卷。
14.如将本文编入七下语文教材，你认为本文适合编排在以下哪个单元？请简要说明理 由。（ 4分）
第一单元 1 邓稼先/杨振宁 2 说和做——记闻一多先生 言行片段/臧克家 3*列夫 · 托尔斯泰/茨威格 4 孙权劝学/ 《资治通鉴》 第三单元 10 阿长与《山海经》/鲁迅 11 山地回忆/孙犁 12*台阶/李森祥 13 卖油翁/欧阳修 第四单元 14 驿路梨花/彭荆风 15 青春之光/祝红蕾 16*有为有不为/季羡林 17 短文两篇 陋室铭/刘禹锡 爱莲说/周敦颐
（四） 阅读下面的文字，完成 15～17 题。（11 分）
学校计划开辟“ 丽水廊桥” 研学专线，同学们搜集了相关资料，请完成任务。 丽水廊桥集锦
永和桥
①永和桥始建于明成化元年（ 1465 ），坐落于龙泉市安仁镇。永和桥连接 起瓯江支流安仁溪的两岸，也连接起了通途大道。相传永和桥原名“永安桥”。初 建时涉及毗连的三个村，村民对桥址的意见不一 ，积下了难以化解的矛盾。多年 后，龙泉知县出面调解， 一衣带水的三个村应该以和为贵。三个村的村民一致答 应捐弃前嫌，重归于好，于是共同筹资复建了永安桥，将复建后的廊桥改名为“ 永 和桥 ”。从桥头的碑刻上看，桥长 125.7 米、宽 7.5 米，高 13 米，桥墩间最大跨 距达到 18.4 米。五座巨大的桥墩傲立在激流中，又被称为“ 分水金刚墙 ” ，形
状似舟，尖端逆流，以利避水，减轻了水流对桥墩的冲击力。桥上有多副对联， 其中一副写道“ 东山月上凭栏听石鼓，西溪雨后垂钓看金涛 ”。
红军桥
②红军桥原名“ 后坑桥 ”，位于庆元县后坑村，始建于清康熙十年（ 1671 ）， 光绪十一年（ 1885 ）重修，2001 年落架大修。该桥全长 36.2 米，净跨 28.5 米， 矢高 6.05 米，面间 5.45 米，有廊屋 15 闻。桥两侧自檐口至木拱架外壁鳞叠三层 风雨板，上层风雨板开设各种几何图形小窗，以供采光及眺望。
③1934 年 8 月，中国工农红军北上抗日先遣队与敌人在后坑桥遭遇。在寻 淮洲、乐少华、粟裕等人的指挥下，取得了竹口大捷。竹口战斗的胜利鼓舞了红 军指战员北上抗日的斗志，增强了革命胜利的信心。从此，当地老百姓将“ 后坑 桥 ”称为“ 红军桥 ”。
如龙桥
④如龙桥位于庆元县月山村举溪之上。月山人将后山比作龙脉，高耸的山 脊由北向南如巨龙逶迤而来，到达如龙桥处山势猛然下降，而此桥恰如龙首下倾， 故名如龙桥。桥长 28.2 米，净跨 19.5 米，拱高 6.8 米，面阔 6 米，有廊屋九间。 东端建有三重檐歇山顶钟楼，中间设立阁楼，南端立桥亭，造型巧夺天工的这三 座歇山顶阁楼错落在廊屋之上，桥、廊、楼、亭、阁、屋合一 ，加上桥头的马仙 宫，形成一组造型古雅而壮丽的建筑群。
⑤木拱廊桥是以木头为主要建筑材料建造的公共空间，风吹日晒，水火侵 袭，人为破坏，能够完整地保留百年已经实属不易。如龙桥奇迹般地穿越近四百 年的历史，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。 2001 年，如龙桥成为 全国重点文物保护单位，也是我国首座列为国保单位的木拱廊桥。桥上有对联， “ 玉宇琼楼天上下，长虹飞渡水中央 ”。
接龙桥
⑥接龙桥位于景宁县东坑镇章坑村，这座桥连接两侧岩壁，恰似一道彩虹 凌空于澄潭碧水之上，桥、山、水浑然一体。远远望去，两岸山势像一条被河流
截断的巨龙，接龙桥恰好将这条断开的龙重新连接，故而得名。接龙桥的前身是 建于清朝嘉庆 9 年（ 1804 ）的庆安桥。清光绪 21 年（ 1895 ），村民祭祀时，不 慎引燃大火致使桥面受损。后又由于洪水过境和多年的风吹日晒，庆安桥荡然无 存，在士绅乡贤的资助下，最终在民国六年（ 1917 ）正月初六，接龙桥正式落成。 新桥横跨于飞云江上游，内部数块大型圆木纵横相置，逐节伸展，形成完整的木 撑架式主拱骨架。墩桥上的廊屋和下面的拱架组成了其主要部分，廊党处于桥正 中间之位，17 间廊屋矗立其中。该桥桥身长 38 米，宽 4.6 米、净跨 30.7 米，桥 的木拱架距离河面高 19.6 米，是景宁县临水最高、山势最险、保存最好的廊桥 之一。桥柱上镌刻着对联：“ 趾步欣逢今日稳，褰裳还念旧时艰 ”。
（以上材料主要来自鲁晓敏《廊桥笔记》）
15 ．同学们在分析资料时，发现以下选项有一项不正确（ ）（ 3 分）
A ．材料中的四个片段均用具体的数字准确地说明了四座廊桥的不同规模特点。 B ．“ 如龙桥” 穿越近四百年，成为我国有确切纪年、寿命最长的木拱廊桥。
C ．介绍 “ 接龙桥” 是按照 “ 名字由来——结构特点——建造历史” 的思路展开。 D ．“ 打比方” 这种说明方法的使用，生动形象地说明了 “ 接龙桥” 的命名特点。 16 ．同学们在研究这四座桥时，发现每座桥都有不同于其他桥的建筑特色。请在 下面的思维导图中写出你的发现。（ 4 分）
① ②
17 ．丽丽所在的学校准备开展“ 丽水廊桥” 研学活动，并在活动中让同学们接受 革命精神教育。请你参考廊桥位置示意图，设计一条线路，并写一段介绍语。
要求：① 线路合理，选择三座廊桥； ② 围绕主题，凸显廊桥独特魅力与价值。 （ 4分）
（五） 阅读下面的文字，完成 18～20 题。（10 分） 材料一 ：
2024 年 6 月 4 日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞，展示中国 在高科技领域的实力。采样完成后，中国首次在月球背面独立动态展示国旗。 这 面国旗是由来自河北蔚县的玄武岩粉碎、融化以后拉成头发丝直径大概三分之一 的细丝，然后把它纺成线，织成布。
嫦娥六号探测器有效载荷分系统总设计师周昌义说：国旗能够激发全球华 人的爱国热情，我想可能全国人民都在期待这一幅图，为我们伟大的祖国自豪。
材料二： 中国“ 探月工程四期 ”分阶段推进图
材料三：
在推进月球与深空探测的同时，中国一贯致力于和平利用外空，积极开展 有关国际交流与合作，分享航天发展成果。 2024 年 4 月 24 日，国际月球科研站 “ 朋友圈”新增三名成员，亚太空间合作组织正是其中一员。由中国发起的国际 月球科研站为亚太空间合作组织成员国，尤其是缺乏太空探索经验、无法独立开 展航天探索的发展中国家提供了探索太空的机遇。
18.下列对材料内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A.这面红旗由头发丝直径大概三分之一的玄武岩细丝纺织成布。
B.嫦娥六号的成功发射，说明我国载人登月任务已经圆满完成。 C.亚太空间合作组织是国际月球科研站 “ 朋友圈” 新成员之一。
D.中国一贯致力于和平利用外空，积极开展有关国际交流与合作。 19.阅读三则材料，说说嫦娥六号成功发射的意义。（ 3 分）
20. 请将下面四个短语进行组合完成对联，并结合材料分析这副对联的含义。（ 4 分）
共绘 喜迎 华夏 复兴梦 世界 航天图
上联：嫦娥归故里，
下联：宇宙赴新程，
含义：
三、写作（ 60 分） 21.阅读下面的材料，根据要求写作。（ 60 分）
课本里，我们认识了形形色色的人：志虑忠纯的邓稼先，言行一致的闻一 多，朝鲜战场上最可爱的人 ……他们丰富了我们的世界，也引起了我们的思考。
生活中，你是否曾注意过那些普普通通的人：无私付出的父母，细心辅导 的老师、辛勤劳动的农民、救死扶伤的医护人员、披星戴月的环卫工人 ……
让我们用一双慧眼，去发现身边的榜样人物，让他们的光辉力量照亮我们 的人生之路。
请以 “ 那个给我力量的人” 为题目，写一篇不少于 600 字的文章。
要求：自定立意，不要套作，不得抄袭；文中不能出现真实的人名、地名、校名 等；书写工整美观。
2024-2025学年（下） 初一年期末考试试卷 语文学科参考答案及评分标准
一、积累与运用（25分）
1.（ 10分，每空 1分，有错字漏字本空不得分。 ）
①惟解漫天作雪飞
②谈笑有鸿儒
③当窗理云鬓④对镜帖花黄
⑤一山放出一山拦
⑥落红不是无情物⑦化作春泥更护花。
⑧阴阳割昏晓
⑨山重水复疑无路⑩柳暗花明又一村。
2.（ 9 分）
（ 1）（3分，每小题 1分） ① 撼 ② 孺 ③ 澜
（2）（3分） D
（3）（3分）中国春节申遗成功，奏响了人类命运共同体的华彩乐章。 中国春节申遗成功，谱写了人类命运共同体的华彩乐章。
或 把 “ 表达” 改为 “ 奏响” /把 “ 表达” 改为 “ 谱写”
3.（6分）评分要点：能够结合名著具体情节谈主人公遇到困境 3分（每写出一处困境就有 1分） ；能够 分析主人公在困境之中的成长及变化 2分，能够结合观点阐释 1分。
示例一 ：我支持正方观点，保尔 · 柯察金从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影
响下逐步走上革命道路。他经历了战场上的搏杀、感情上的波折、工地上的磨难，后来更是双腿瘫痪，双
目失明。但是，保尔从未屈服于命运，他始终热爱生命，对亲人、爱人、朋友有着无限眷恋，最终以写作
的方式践行了生命的誓言。（ 3 分）保尔在同阶级敌人以及各种困难的斗争中成长为坚强的革命战士（ 2 分） 这充分说明困境能能够磨砺心性，从而促进人的成长。（ 1 分）
示例二：我支持反方观点，认为 “ 困境有碍于人的成长” 。《骆驼祥子》里的祥子就是典型。祥子 怀揣着买车的梦想拼命拉扯攒钱，但是在军阀混战中连人带车被大兵抓走；本想重新开始，又被孙侦探敲 诈一空；后来虎妞用私房钱给祥子买车，但难产而亡，祥子为办丧事不得不卖车。 (3 分)在这接连的困境的 打击之下，祥子最终从老实，健壮，坚忍的一个诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行 尸走肉。（ 2 分）这充分说明困境能摧毁人的信念，阻碍人的成长。（ 1 分）
二、阅读（65分）
(一)(7分)
4. C(批判的是不知国事只知享乐的达官贵人。)（ 3 分）
5. 评分要点：手法 1分，分析讽刺的对象 1分，表达的情感 2分。
两首诗歌的尾句都运用了借古讽今（用典）的手法（ 1 分）。借南朝陈后主作《玉树后庭花》的典故（借陈 后主的荒淫亡国），讽刺了纵情享乐的晚唐统治者（只知寻欢作乐不以国事为重的达官贵人）（ 1 分），表 达了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑（忧国忧民）（ 2 分）。
6. （ 4分，每处 1分）（ 1）横生藤蔓（ 2）少，很少（ 3）只，只是/ 语气词（ 4）容易
7. B(3分)
8. （ 1 ）香气远闻更加清芬，它笔直洁净地挺立在水中。(3分)
【解析】3分，“ 更加 ”、“ 洁净地 ”“ 挺立 ”的翻译各占 1分。
（ 2 ）喜爱松树的人，应当是如何珍惜爱护它呢？（应当是怎么样珍惜爱护它呀？） 【解析】3分，“ … … 的人 ”、“ 如何/ 怎么样 ”“ 呢/ 呀 ”的翻译各占 1分。
9. 评分要点：甲乙两文的情感态度各占 2分，乙文要写到困境之中的品质。
甲文通过莲的形象的描写，表达了作者不与世俗同流合污的高洁傲岸品格（ 1 分）和对追名逐利的世态的厌 恶（ 1 分）。乙文借描写松树生长过程中的重重考验，表达了作者历经困厄而不妥协（ 1 分）、清高不屈（ 1
分）（或在困境之中坚韧不拔、顽强不屈）的气节。
【乙】参考译文：
大概松树这样的树木，极端的地方(也)不能使(它的)气节动摇, 经历寒冷(也)不能(使它)改变气节，很像 那些有道德的君子。看他们从出生时候开始，(像松树一样)被困在野地中，被牛羊践踏, 遭受斧子的砍伐， 到处都是。(他们)只是把根扎在深山沟壑中，在风雨中复苏, 受日月暴晒，笼罩在轻烟薄雾中，又饱尝冰霜 雪压，经过一年, 然后苍翠贴近云空，铁一般的枝干擦过星汉, 像龙一样上扬, 像鱼鳞一样四射, 树枝屈曲而 有气势，枝叶茂盛, 成为土地上的壮丽景象, 确实也是很不容易啊。喜欢松树的人，应当是怎么样珍惜爱护 它呀？
（三） (20分)
10 ．（ 3 分）B
11 ．（ 4 分）评分要点：写出性格特征及对应情节，一点两分，两点满分。
①坚守岗位、热爱家乡：老俞当了一辈子的撑排工，也为游客讲了一辈子的民间故事。（ 2 分）②爱岗敬业、 无私奉献：为更好地服务游客，上山选伐毛竹制作新竹排，却因翻车而牺牲了自己的生命。（ 2 分）
12 ．（ 6 分）
（ 1 ）（ 3 分）评分要点：比喻占 1分，只写拟人不写比喻不得分。
运用比喻、拟人（ 1 分），生动形象地写出了小俞笔直站在竹排上等待游客上排的样子（ 1 分），体现了他 朝气蓬勃、坚韧有力（挺拔有力）的特点。（ 1 分）
（ 2 ）（ 3 分）评分要点：能够解释 “ 迅速地” 1分，写出他调整情绪速度之快 1分写出小俞压住内心悲痛 或者小俞的精神品质 1分。
“ 迅速地” 意思是时间短，非常快（ 1 分）写出小俞因文化馆女同志的发问而勾起失去父亲的伤心，但他用 极短的时间调整了情绪（ 1 分）他压住了内心的悲痛，显示了小俞坚强隐忍、爱岗敬业的特点。（ 1 分）
13.（4 分）评分要点：判断抒情方式 1分，分析抒发的情感 1分。
①直接抒情，抒发作者对九曲溪的源远流长的赞美（对撑排工们一代又一代的传承延续的赞美。）（ 2 分）
②间接抒情（借景抒情），通过描写竹排、九曲溪及武夷山水的美好景色，抒发了对武夷山水的热爱之情。 （ 2分）
14 ．（ 4 分）评分要点：选择恰当的单元，理由从单元及本文两方面来谈，各 2 分。选择第一单元，0 分。
示例一 ：我认为适合编排在第三单元。第三单元主要讲述凡人微光，通过记叙小人物的普通事，表现了他 们的崇高的精神。本文记叙的武夷撑排人小俞和老俞就是平凡的小人物，通过写老俞和小俞为游客撑排讲 解故事，表现了撑排工们对家乡的热爱和对家乡文化的传承，表现了他们身上热爱家乡、爱岗敬业、无私 奉献的崇高精神。所以应该编排在第三单元。
示例二：我认为适合编排在第四单元。第四单元的课文从不同角度展现了中华美德。本文通过记叙武夷撑 排人小俞和老俞为游客撑排讲解故事等事，表现了武夷撑排工们对家乡的热爱和对家乡文化的传承，表现 了他们身上热爱家乡、爱岗敬业、无私奉献的中华美德。所以应该编排在第四单元。
15. (3分)C（应该是围绕 “ 名字由来——建造历史——结构特点” 的思路展开。）
16.（4分） 评分要点：表述完整准确各 2分。
①五座桥墩，形状似舟，尖顶逆流。
②桥、廊、楼、亭、阁、屋、宫合一 ，建筑群古雅而壮丽。/结构坚固，造型巧夺天工。
17.（4分） 评分要点：线路只要经过红军桥且是三座廊桥就可以，若没有红军桥则 0分；每一座桥的魅力 和价值各 1分，最后凸显主题传承革命精神/红色精神， 1分。
示例一:我设计的线路是 “ 永和桥——红军桥——如龙桥” 。永和桥贯通大道，气势雄伟，桥墩设计别出心 裁。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，书写了求是挺进的不朽篇章，激励着今人传承红色基因。如 龙桥与山水自然融合，古雅壮丽，坚固恒长。这三座廊桥，可以让同学们欣赏不同廊桥的形态之美, 探究廊 桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
示例二:我设计的线路是“ 如龙桥——红军桥——接龙桥” 。如龙桥造型古雅壮丽，是我国首座列为国保单
位的木拱廊桥。红军桥见证了先烈英勇奋战的红色岁月，激励着今人传承红色基因。接龙桥凌空飞 渡，历 经沧桑，是景宁县临水最高、山势最险的廊桥之一。 这三座廊桥，可以让同学们了解廊桥的营造技艺，理 解廊桥的文化内蕴，传承先烈的红色精神。
18. （3分）B （嫦娥六号只是载人登月任务的其中一个阶段）
19.（3分） 评分要点：答出其中三点，即可得分。
①展示中国在高科技领域的实力。
②激发全球华人的爱国热情。
③推进中国载人登月任务（探月工程）。
④有利于国际交流与合作。
20.（4分） 评分要点：对联每空 1分。含义答出两点，意近即可。
上联：嫦娥归故里，喜迎华夏复兴梦（或华夏喜迎复兴梦或喜迎复兴梦） 下联：宇宙赴新程，共绘世界航天图（或世界共绘航天图或共绘蓝天图）
含义：①嫦娥六号成功登月。 ②对我国航天事业取得成功的喜悦（或自豪）。
③体现爱国热情。 ④对航天探索国际交流与合作的展望。 三、写作
21.（60分）
参见中考评分标准

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