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(共21张PPT)
苏教版数学三年级上册 第三单元
第3课时 数据的收集与整理（3）
运动健儿们在奥运赛场上奋力拼搏，每一次冲刺、每一次跳跃都闪耀着光芒！今天就让我们跟着奥运的脚步，一起探索的数学奥秘！
情景导入
分享交流：
你从视频中感受到了什么？
你喜欢什么运动？课外经常运动吗？
情景导入
根据所学知识，可以怎样调查了解全班同学课外运动的情况？
先让每天运动的同
学举手，再让……
先在小组里询问，记
录结果后……
为了获得更加全面和准确的信息，人们常常设计调查表开展调查。
探究新知
分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。
探究新知
分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。
调查班级喜欢的运动项目数量情况 。
我喜欢的运动很多，有排球、羽毛球、游泳、跳绳、跑步。
探究新知
分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。
调查班级每天课外运动所用时间。
我每次游泳大约30分钟。
探究新知
分析调查表：你能看懂这几种调查表吗？和同学互相说一说。
调查班级课外运动的频率情况。
我偶尔游泳，每周游泳一次；
我经常跑步，一周跑4-5次。
探究新知
填写调查表：从这三种调查表中选择一种，在小组里调查后全班汇总，完成统计表。
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
探究新知
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
1
运动项目
3 14
1～2个
3～5个
超过5个
23
12
5
40
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
1
每天运动时间
3 14
不足30分
30～60分
超过60分
1
32
7
40
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
1
运动频率
3 14
天天运动
经常运动
偶尔运动
13
22
3
40
从不运动
2
探究新知
分析统计表：通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？
大部分同学参与1～2个运动项目，一部分同学参与3～5个，小部分人参与超过5个项目。
说明同学们参与运动项目种类较多，同学运动兴趣较为广泛。
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
1
运动项目
3 14
1～2个
3～5个
超过5个
23
12
5
40
探究新知
分析统计表：通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？
只有1人运动时间不足30分，7人超过60分，说明大部分同学能保证适度的运动时长。
大部分同学每天运动时间在30～60分，运动时间较为合理。
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
1
每天运动时间
3 14
不足30分
30～60分
超过60分
1
32
7
40
探究新知
分析统计表：通过调查，你如何评价全班同学课外运动的情况？
13人天天运动，22人经常运动，一共35人，绝大多数同学运动频率较高。
3人偶尔运动，2人从不运动，一共5人，只有少数同学运动频率低。
合 计
人 数
月 日
三年级 ( ) 班同学 ( ) 情况统计表
1
运动频率
3 14
天天运动
经常运动
偶尔运动
13
22
3
40
从不运动
2
探究新知
分析统计表：选择不同调查表获得的数据可能会有什么联系？
不同的调查表可以得到不同的信息，方便我们比较和分析。
不同的调查表也包含了相同的内容，要根据不同的需要收集和整理信息。
探究新知
分析统计表：请你根据统计数据提出合理化建议。
养成更规律的运动习惯。
可以拓宽运动项目，培养更多的兴趣爱好。
运动要注意安全哦！
探究新知
1.为了解全班同学看动画片的情况，小洪设计了如下两种调查表。
你觉得可以使用哪一种调查表？理由是什么？
答：调查表二。调查目的更实用、更具体。
基础练习
1.从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并
根据收集的数据完成统计表。
通过调查，你如何评价全班同学吃蔬菜的情况？
拓展练习
1.从下面的调查表中选择一种，了解全班同学吃蔬菜的情况，并
根据收集的数据完成统计表。
进一步了解各种蔬菜的营养价值，和同学交流。
拓展练习
课堂小结
2.不同的调查表也包含了相同的内容，要根据不同的需
要收集和整理信息。
1.不同的调查表可以得到不同的信息，方便我们比较和分析。
课堂小结
谢谢观看

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