资源简介

2.2.3 乘加乘减（分层作业）
2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．下面算式得数与3＋3＋3＋3＋2不相等的是（ ）。
A．3×4＋2 B．3×2＋4 C．3×5－1 D．4×3＋2
2．比4个3多5的数是( )，比5个2少3的数是( )。
3．看图填写合适的数。
( )×( )－( )＝( )（个）
4．把下面算式改写成乘加、乘减算式。
3＋3＋3＋3＋2＝×＋＝×－
5＋5＋5＋5＋3＝×＋＝×－
5．( )×( )＋( )＝( )（个）或( )×( )－( )＝( )（个）。
6．求下图中一共有多少个桃，不正确的算式是（ ）。
A．3×4＋2 B．3×5－1 C．3×5－2
7．假期里，小华从头看一本书，前3天每天看5页，她第四天要从第( )页开始看。
8．在括号里填入合适的数。
( )×4＋7＝23 5×( )＋4＝19
3×( )＋( )＝18 ( )×4＋( )＝13
9．先算出得数，再改写算式。
(1)3＋3＋3＋2＝( )。
( )×( )＋( )＝( )或( )×( )－( )＝( )。
(2)5＋5＋5＋3＝( )。
( )×( )＋( )＝( )或( )×( )－( )＝( )。
10．科学课李老师为了增加孩子们的视野，拓展大家的知识面，准备组织二（1）班的所有小朋友观看科幻小电影。小朋友们观看小电影时座位情况如下，二（1）班一共有多少个小朋友？
（ ）
口答：二（1）班一共有（ ）个小朋友。
11．如图这首诗里（包含诗名），一共有多少个汉字？
12．在下面每个算式中，用3个相同的数字组成得数是20的算式。
( )×( )－( )＝20
( )×( )＋( )＝20
13．每面墙插有4面旗,一共插了多少面旗
14．李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《2.2.3 乘加乘减（分层作业）2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册》参考答案
1．B
【分析】根据题意可知：先计算出题干中算式的答案，然后再计算出各选项中的答案，然后选出不相等的选项即可。
【解析】
A.
B.
C.
D.
则得数与3＋3＋3＋3＋2不相等的是3×2＋4。
故答案为：B
2． 17 7
【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式。所以比4个3多5是3乘4再加5，比5个2少3是2乘5再减3。
【解析】3×4＋5
＝12＋5
＝17
2×5－3
＝10－3
＝7
比4个3多5的数是17，比5个2少3的数是7。
3． 5 5 3 22
【分析】一盘有5个，先用乘法求出5盘这样的共有几个，再减去3个，求出差，即可解决此题。
【解析】由题意分析得：
5×5－3
＝25－3
＝22（个）
4．3；4；2；3；5；1
4；5；3；5；5；2
【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算，用相同加数乘个数或个数乘相同加数。
第1题：乘加算式为4个3的和再加2，乘减算式为5个3的和再减1；
第2题：乘加算式为4个5的和再加3，乘减算式为5个5的和再减2。
【解析】
3＋3＋3＋3＋2＝×＋＝×－
5＋5＋5＋5＋3＝×＋＝×－
5． 3 3 2 11 4 3 1 11
【分析】根据图片可知：一组3个苹果，分成了3组还多2个，求一共有多少个？用每组的个数乘组数再加上多出来的个数；或一组3个苹果，分成了4组还少1个，求一共有多少个？用每组的个数乘组数再减去少的个数。
【解析】3×3＋2＝11或3×4－1＝11
6．C
【分析】每盘有3个桃子，有这样的4盘，还多2个，则桃子的总数量为4个3的和再加2，即每盘桃子的数量3个×盘数4盘＋多的数量2个；也可以看成有5盘，每盘有3个，再减去多算的1个，则桃子的总数量为5个3的和再减1，即每盘桃子的数量3个×盘数5盘－多算的数量1个，由此解答。
【解析】A．3×4＋2表示4个3的和再加2，算式正确；
B．3×5－1表示5个3的和再减1，算式正确；
C．3×5－2表示5个3的和再减2，算式不正确。
则不正确的算式是3×5－2。
故答案为：C
7．16
【分析】根据题意，先用每天看的页数5页和看的天数3天相乘，求出前3天一共看了多少页，第四天开始看的页数是前3天看的总页数的后一页，则再加1即可。
【解析】5×3＋1
＝15＋1
＝16（页）
假期里，小华从头看一本书，前3天每天看5页，她第四天要从第16页开始看。
8． 4 3 5 3 3 1
【分析】根据表内乘法口诀及整数加减法的计算法则来解决此题。
既有加法又有乘法的混合运算，先算乘法，再算加法；据此解决。
【解析】4×4＝16，16＋7＝23，即，4×4＋7＝23；
5×3＝15，15＋4＝19，即，5×3＋4＝19；
3×5＝15，15＋3＝18，即，3×5＋3＝18；
3×4＝12，12＋1＝13，即，3×4＋1＝13。（后2小题答案不唯一）
9．(1) 11 3 3 2 11 3 4 1 11
(2) 18 5 3 3 18 5 4 2 18
【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和用乘法计算。据此进行改写即可得出答案。
【解析】（1）3＋3＋3＋2＝11
3×3＋2＝11或3×4－1＝11
（2）5＋5＋5＋3＝18
5×3＋3＝18或5×4－2＝18
【总结】本题考查学生对整数乘法意义的掌握和运用。
10．4×4＋1＝17（个）或4×5－3＝17（个）；
17；17个
【分析】由图可知，每列有4个小朋友，有这样的4列，还多1个小朋友，则总人数也就是4个4的和再加1，即每列的人数4人×列数4列＋多的人数1人；也可以看成有5列，每列有4人，再减去多算的3人，也就是5个4的和再减3，即每列的人数4人×列数5列－多算的人数3人，由此解答。
【解析】4×4＋1
＝16＋1
＝17（个）
或4×5－3
＝20－3
＝17（个）
答：二（1）班一共有17个小朋友。
11．22个
【分析】如图，用每句诗的字数乘4，再加上题目中的2个字，即可计算出一共有多少个汉字。
【解析】5×4＋2
＝20＋2
＝22（个）
答：一共有22个汉字。
12． 5 5 5 4 4 4
【分析】根据乘法口诀四五二十，结合运算符号完成填空。
【解析】5×5－5＝20
4×4＋4＝20
【总结】本题主要考查横式数字谜，关键是利用乘法口诀做题。
13．12面
【解析】3×4=12(面)或4×4-4=12(面)或2×4+4=12(面)
14．可以购买5个
【分析】李老师买4个皮球，每个5元，用每个皮球的价钱乘买的个数，就是要花的钱数；如果买5个，每个（5－1）元，用每个皮球的价钱乘买的个数，就是要花的钱数。通过计算、比较，即可确定怎样购买。
【解析】买4个皮球需要的钱：5×4＝20（元）
买5个皮球需要的钱：
5－1＝4（元）
4×5＝20（元）
买5个和买4个花的钱数一样多，所以买5个比较合算。
答：李老师可以购买5个。
【总结】花同样多的钱，买同样的商品，买的商品越多越合算。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

展开更多......

收起↑