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3.1.2 除法（分层作业）（含解析）
2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．35÷5＝7，这个算式读作( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，其中35在除法算式中叫( )，5在除法算式中叫( )。
2．写出除法算式，再读一读。
被除数是15，除数是3，商是5。
( )÷( )＝( )
读作：( )
3．先圈一圈，再填空。
8朵玫瑰花，每（ ）朵一份，能分成（ ）份。8朵玫瑰花，平均分成（ ）份，每份有（ ）朵。
4．12个草莓，平均放在3个盘子里，每个盘子放( )个。
8个青椒，每2个分一份，可以分( )份。
5．
(1)每盘放3个梨，有( )盘，一共有( )个梨。乘法算式是( )，口诀是( )。
(2)有( )个梨，平均放在( )个盘里。每盘放( )个。算式是( )。
(3)有( )个梨，每( )个放一盘，需( )个盘。算式是( )。
6．，表示把18平均分成( )份，每份是( )。还可以表示18里面有( )个( )。
7．下面一共有( )个，如果5个放1堆，那么可以放( )堆，写成除法算式是( )，读作( )。
8．
(1)12朵，每( )朵一份，分成了( )份。
( )÷( )＝( )
(2)12朵，平均分成了( )份，每份( )朵。
( )÷( )＝( )
9．看图填空。
(1)一共有( )根香蕉。
(2)如果每人分2根，这些香蕉够( )个人分。
(3)如果每人分6根，这些香蕉够( )个人分。
10．18个正方体，每( )个一堆，摆了( )堆。列式( )，读作( )。
11．请你画出12÷6＝2所表示的意义。
12．画图表示18÷6＝3的两种意义，再填空。
第一种： 第二种：
从图中可以看出：18÷6＝3既可以表示把18平均分成（ ）份，每份是（ ），也可以表示把18每（ ）个一份地平均分，可以分成这样的（ ）份。
13．有12个苹果，可以每次拿几个，连续拿几次能正好拿完？（每次拿的个数要相同，不能一次拿完）
14．请你结合日常生活，选一道题编一个故事。
45－18＋23 63÷9
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
《3.1.2 除法（分层作业）（含解析）2025-2026学年人教版数学（2024）二年级上册》参考答案
1． 35除以5等于7 35 5 7 被除数 除数
【分析】除法算式从左往右读，数字直接读出，“÷”读作除以，“＝”读作等于；除法算式中，“÷”前面的数是被除数，“÷”后面的数是除数，“＝”后面的数是商；除法算式表示把被除数平均分成除数的份数，商是每份的数。
【解析】35÷5＝7，这个算式读作（35除以5等于7），表示把（35）平均分成（5）份，每份是（7），其中35在除法算式中叫（被除数），5在除法算式中叫（除数）。
2． 15 3 5 15除以3等于5
【分析】被除数÷除数＝商。读除法算式时，依次从左往右读，“÷”读作除以，“＝”读作等于，数字直接读出来。
【解析】被除数是15，除数是3，商是5。
15÷3＝5
读作：15除以3等于5。
3．
4；2；2；4（答案不唯一）
【分析】8朵玫瑰平均分，每1朵，2朵，4朵，8朵一份都可以，然后用玫瑰总数÷每份玫瑰花的朵数＝玫瑰花分成的份数，同理8朵玫瑰平均分成1份，2份，4份或8份，然后用玫瑰总数÷玫瑰花分成的份数＝每份玫瑰花的朵数，据此得出结论即可。
【解析】8÷4＝2（份），8÷2＝4（朵），
故8朵玫瑰花，每4朵一份，能分成2份。8朵玫瑰花，平均分成2份，每份有4朵。（答案不唯一）
4． 4 4
【分析】求每个盘子放几个，也就是把12平均分成3份，求每份是多少，用除法计算，草莓的总数量÷平均放的盘数＝每盘放的数量；
求可以分几份，也就是求8里面有几个2，用除法计算，青椒的总数量÷每份的数量＝分成的份数。
【解析】12÷3＝4（个）
12个草莓，平均放在3个盘子里，每个盘子放4个。
8÷2＝4（份）
8个青椒，每2个分一份，可以分4份。
5．(1) 6 18 3×6＝18（个） 三六十八
(2) 18 6 3 18÷6＝3（个）
(3) 18 3 6 18÷3＝6（个）
【分析】（1）由图示可知，每盘放3个梨，有6盘，求一共有多少个梨，就是求6个3的和是多少，用乘法列式为3×6＝18（个），用到的口诀是：三六十八。
（2）数一数可知，共有18个梨，平均放在6个盘里，求每盘放多少个，就是把18平均分成6份，求每一份是多少，用除法列式为：18÷6＝3（个）
（3）数一数可知，共有18个梨，每3个放一盘，求需多少个盘，就是求18里面有几个3，用除法列式为：18÷3＝6（个）。
【解析】（1）每盘放3个梨，有6盘，一共有18个梨。乘法算式是3×6＝18（个），口诀是：三六十八。
（2）有18个梨，平均放在6个盘里。每盘放3个。算式是：18÷6＝3（个）。
（3）有18个梨，每3个放一盘，需6个盘。算式是：18÷3＝6（个）。
6． 6 3 3 6
【分析】根据包含除法和平均分除法的意义解答即可。
【解析】18÷6＝3 ，表示把18平均分成6份，每份是3。还可以表示18里面有3个6。
【解析】掌握除法的意义是解题的关键。
7． 10 2 10÷5＝2 10除以5等于2
【解析】略
8．(1) 4 3 12 4 3
(2) 3 4 12 3 4
【解析】略
9．(1)12
(2)6
(3)2
【分析】（1）数一数可以知道一共有几根香蕉。
（2）可以用圈一圈的方法来解决此题，2根香蕉圈一起，数数能圈出几个这样的2根，就表示够几个人分。
（3）同样可以用圈一圈的方法来解决此题，6根香蕉圈一起，数数能圈出几个这样的6根，就表示够几个人分。
【解析】（1）一共有12根香蕉。
（2）如果每人分2根，这些香蕉够6个人分（如下图）。
（3）如果每人分6根，这些香蕉够2个人分（如下图）。
10． 6 3 18÷6＝3 18除以6等于3
【解析】略
11．
【解析】略
12．图见解析
6；3；6；3
【分析】18÷6＝3可以表示把18平均分成6份，每份是3，也就是画18个○，分成同样多的6组，每组是3个○；也可以表示18里面有3个6，也就是画18个○，每组有6个，共3组。由此解答。
【解析】由分析得：
第一种： 第二种：
（画法不唯一）
从图中可以看出：18÷6＝3既可以表示把18平均分成6份，每份是3，也可以表示把18每6个一份地平均分，可以分成这样的3份。
13．见解析
【分析】可以采用动手圈一圈的方法，可以每次圈（相当于拿）1个、2个、3个…，在每次圈的过程中，如果哪次圈完，最后没有剩余，就说明正好拿完。
①，即，每次拿1个，连续拿12次能正好拿完；
②，即，每次拿2个，连续拿6次能正好拿完；
③，即，每次拿3个，连续拿4次能正好拿完；
④，即，每次拿4个，连续拿3次能正好拿完；
⑤，即，每次拿6个，连续拿2次能正好拿完。
【解析】答：每次拿1个，连续拿12次能正好拿完；
每次拿2个，连续拿6次能正好拿完；
每次拿3个，连续拿4次能正好拿完；
每次拿4个，连续拿3次能正好拿完；
每次拿6个，连续拿2次能正好拿完。
14．选择算式：63÷9
菊花有63朵，平均分给9个小朋友，每个小朋友能分到几朵？
【解析】略
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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