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(共28张PPT)
苏教版数学三年级上册 第四单元
第2课时 认识分米
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复习导入
毫米。
说一说上节课我们认识了哪个长度单位？
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复习导入
1.填一填。
2.在（ ）里填上合适的长度单位。
（1）铁钉长3（ ）。
（2）床长2（ ）。
（3）蚂蚁大约长5（ ）。
（4）黄瓜长20（ ）。
（5）一棵树高约6（ ）。
毫米用字母( )表示,1厘米=（ ）毫米。
5厘米=（ ）毫米，70毫米=（ ）厘米。
mm
10
cm
m
mm
cm
50
7
m
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探究新知
同桌合作，测量教室窗户的宽。
测量时候要注意安全哦。
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探究新知
少的10厘米还可以怎么表示？
10厘米是1分米（dm）。
在直尺上看看1分米有多长。
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探究新知
找一找：在直尺上找出10厘米。
10厘米
10厘米
=1分米
=1分米
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探究新知
数一数：指着直尺上的小格数一数，1分米是多少厘米？
1分米
1分米
1分米里有10个1厘米。
1分米=10厘米
1dm = 10cm
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探究新知
比一比：1分米有多长，用手比划一下。
一拃长大约是1分米。
1分米
张开中指和大拇指，两者之间的距离是一拃。
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探究新知
说一说：生活中哪些物体的长度大约是1分米。
1支铅笔的长度大约是1分米。
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探究新知
想一想：90厘米是几分米？说一说你的想法。
90厘米= 9分米
90厘米里有9个10厘米，也就是9个1分米。
想一想：2个1分米是几分米？3个1分米、5个1分米呢？
2个1分米是2分米，3个1分米是3分米，
5个1分米是5分米。
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探究新知
想一想：在米尺上数一数，看看1米是多少分米。
1米=10分米
1米里面有10个10厘米，也就是10个1分米。
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探究新知
想一想：教室窗户宽1米90厘米，是多少分米？你是怎样想的？
1米90厘米= 19分米
1米=10分米，90厘米=9分米，合在一起就是19分米。
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探究新知
归纳总结：米、分米、厘米和毫米之间的关系
米
分米
厘米
毫米
10
10
10
每相邻两个长度单位之间的进率是10。
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探究新知
知识链接
古代的长度单位包括忽、秒（丝）、毫、厘、寸、尺、丈、咫、寻、常、仞等。这些名称中尺为最基本的长度单位，古人常将一尺默认为一手之长，因此便有了“布手知尺”的说法。
其中，一仞等于八尺，同时古人也常说：“度长短者，不失毫厘”，其意思是长度测量单位中也存在着一些十分微小的精度之处，比如：蚕会吐丝，便被古人认为所吐之丝即忽，十忽为一秒，十秒即一毫，十毫是一厘，十厘就是一分了。
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基础练习
1.单位换算。
7 分米 = ( ) 厘米 50 厘米 = ( ) 分米
7 米 = ( ) 分米 120 厘米 = ( ) 米 ( ) 分米
70
5
70
1
2
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基础练习
2. 在（ ）里填合适的长度单位。
分米
厘米
分米
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基础练习
3.量一量课桌的高是多少厘米，再说说接近几分米。
课桌的高是80厘米，
80厘米=8分米。
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基础练习
4.哪根彩带最长，哪根最短？最长的画“○”，最短的画“△”。
○
△
8分米=80厘米
7分米9厘米=79厘米
82＞80＞79
[
基础练习
5.找一些1元硬币，看看几枚摞在一起大约高1厘米。想一想：多少枚摞
在一起大约高1分米？
硬币高度 1厘米 1分米
硬币数量
5枚
50枚
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基础练习
6.估一估，量一量。
估 计 测 量
文具盒的长度 ( ) 分米 ( ) 分米 ( )厘米
讲台的宽度 ( ) 分米 ( ) 分米 ( )厘米
窗台的高度 ( ) 分米 ( ) 分米 ( )厘米
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拓展练习
1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。
拓展练习
2.单位换算。
1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米
1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米
1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米
10
1
10
1
10
1
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拓展练习
3.读一读淘气的日记，把不合理的地方改正过来。
今天早晨，我从2分米长的床上爬起来，拿起1毫米长的牙刷刷完牙后，洗了洗脸，用70米长的毛巾把脸擦干，吃过早饭去上学。学校离我家不远，大约900毫米远。来到学校，我坐在5米高的凳子上，拿出7厘米厚的语文书，准备开始上语文课。
米
分米
厘米
米
分米
毫米
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拓展练习
4.读一读，做一做。
北京最窄的胡同是钱市胡同。全长55米，平均宽7分米。和同伴一起把两张课桌拉开，使它们中间相隔7分米，然后，两个人同时在中间走一走。
和同桌课下按照要求把两张课桌拉开，中间相隔7分米，再同时走一走吧。
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拓展练习
动手做
在盛有少量水的盘子里放一个饱满的蒜瓣，坚持天天观察。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。分析记录的数据，和同学分享收获。
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课堂小结
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课堂小结
2. 每相邻两个长度单位之间的进率是10。
1. 1分米=10厘米,1米=10分米
谢谢观看

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