1.3 认识米、用米测量(课件)(共23张PPT)2025-2026学年度北京版数学二年级上册

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1.3 认识米、用米测量(课件)(共23张PPT)2025-2026学年度北京版数学二年级上册

资源简介

(共23张PPT)
第3课时认识米、用米测量
北京版数学二年级上册 第1单元
小明想要知道窗户的长是多少?开始用直尺测量,我们看看他遇到了什么问题。
情景导入
米也是长度单位,可以用字母“m”表示。
你知道一米有多长吗?
探究新知
哪些物体的长度大约是1米?
1米
探究新知
小结:
1米 = 100厘米
双臂展开从左指尖到右指尖的长度距离大概是一米。
测量长的物体时用米作为单位。
探究新知
量一量:
1.测量自己一步有多长
2.测量自己展开双臂的长度
探究新知


厘米
小结:测量家具、高楼、门用米为单位;
测量小物件花瓶、铅笔盒、杯子等用厘米作单位。
基础练习
估一估,量一量。
3
2
5
基础练习
单位换算。
6米 = ( )厘米
700厘米 = ( )米
2米45厘米 = ( )厘米
380厘米 = ( )米( )厘米
600
7
245
3
80
基础练习
比较大小。
1米 99厘米

3米50厘米 350厘米

60厘米+40厘米 1米


2米 20厘米
基础练习
11
7
20
100
1
方法:看单位,单位一样直接相加减
单位不一样,转换单位
例如1m=100cm,100-80=20
基础练习
解决实际问题。
小明的身高是1米30厘米,小华比小明矮15厘米,小华身高多少厘米?
1米30厘米 - 15厘米 = 1米15厘米
方法:30厘米-15厘米=15厘米,15厘米+1米=1米15厘米
基础练习
解决实际问题。
2.动物运动会
小马跳远:跳了2米
小兔跳远:跳了1米30厘米
青蛙跳远:跳了80厘米
小马比青蛙多跳多少厘米?
2米 - 80厘米 = 200厘米 - 80厘米 = 120厘米
谁跳得最远?
谁跳得最近?
跳得最远
跳得最近
基础练习
解决实际问题。
3.妈妈买了2米包装绳,用了80厘米捆箱子,还剩多少厘米?
2米 - 80厘米 = 200厘米 - 80厘米 = 120厘米
基础练习
解决实际问题。
4.货架上饮料瓶高25厘米,6个叠起来有多高?合多少米多少厘米?
25+25+25+25+25+25 = 150厘米 = 1米50厘米
基础练习
解决实际问题。
5.一根绳子长2米,剪掉50厘米后,还剩多少厘米?
2米 - 50厘米 = 200厘米 - 50厘米 = 150厘米
基础练习
解决实际问题。
6.教室的窗帘长2米,窗户宽1米80厘米,窗帘比窗户长多少厘米?
2米 - 1米80厘米 = 20厘米
方法:2米=200厘米
1米80厘米=180厘米
200-180=20厘米
基础练习
动手测量:
用尺子量一量你的铅笔盒,长约( )厘米,宽约( )厘米。
2.你走5步大约是多少厘米?试试看!
(提示:大人一步约50厘米,孩子一步约30厘米)
20
10
30 + 30 + 30 + 30 + 30 = 150(厘米)
基础练习
动物身高排队:
长颈鹿高5米,小狗高30厘米,兔子高20厘米。
把动物按从矮到高排序:___________ _________
长颈鹿比小狗高多少厘米?
5米 = 500厘米,500 - 30 = 470(厘米)
兔子<小狗<长颈鹿
基础练习
神秘纸条:一张纸条被剪掉15厘米后,还剩1米。原来有多长?
15厘米 + 1米 = 1米15厘米
拓展练习
趣味挑战题:
蜗牛爬墙:蜗牛白天爬上去50厘米,晚上滑下来30厘米。它要爬1米高的墙,几天能爬到顶?
第1天爬到50厘米,滑到20厘米;第2天爬到70厘米,滑到40厘米;
第3天爬到90厘米,滑到60厘米;第4天爬到100厘米,100厘米=1米,
4天能爬到顶。
拓展练习
课堂小结
* “米” 是测量较长物体或距离的长度单位,用字母“m”表示,与厘米的进率为 100(1 米 = 100 厘米);
* 常用测量工具包括米尺和卷尺,测量时需将 0 刻度对准起点,贴合被测物体;
* 计算长度前要统一单位。
课堂小结

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