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广东省广州市2025-2026学年三年级上学期期末模拟数学预测卷
一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2分）教室长8（　　）
A．分米 B．米 C．平方米 D．立方米
2．（2分）620×5的积末尾有（　　）个0．
A．3 B．2 C．1
3．（2分）下面图形不能用表示的是（　　）
A． B．
C． D．
4．（2分）下列算式的得数末尾没有0的是（　　）
A．125×8 B．325×7 C．70×6
5．（2分）三年级同学在阶梯教室观看神舟十三号返回视频，每排可坐9人，开场前10分钟，坐满了4排，到开场前，又坐满了2排，这时阶梯教室里一共有（　　）人。
A．54 B．36 C．18
6．（2分）淘气家电表读数如表：（单位：千瓦时）
7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底
426 558 697 744 882 995
计算淘气家11月、12月一共用电多少千瓦时，下面列式正确的是（　　）
A．882+995 B．995﹣882 C．995﹣744
7．（2分）三年一班学生共有48人，每4人为一个小组，每2个小组为一大组，一共可以分成多少个大组？列式为（　　）
A．48÷4÷2 B．48÷4×2 C．48÷2×4
8．（2分）丽丽和小芳分一盒16粒装的巧克力，丽丽分到了其中的，小芳分到了5粒，（　　）分到的巧克力多？
A．丽丽多 B．小芳多 C．一样多
9．（2分）一个长方形的周长是12cm，这个长方形的长和宽可能是（　　）cm。
A．10和2 B．3和4 C．4和2
10．（2分）536﹣398，不可用（　　）方法进行准确计算。
A．540﹣400 B．536﹣400+2
C．536﹣300﹣98
二．填空题（共9小题，满分22分）
11．（4分）在横线上填上“＜”“＞”或“＝”。
1小时 　 　110分 1厘米 　 　10毫米 1千米 　 　100米
　 　 　 　
12．（3分）在横线里填上合适的数。
3吨70千克＝　 　吨
72秒＝　 　分
13．（2分）1袋盐重500克，　 　袋盐正好是1千克。一袋饼干重250克，8袋饼干重 　 　千克。
14．（1分）看图填一填。
9×1＝10﹣1
9×2＝20﹣2
9×3＝30﹣　 　
9×4＝　 　﹣　 　
15．（2分）在横线上填上合适的长度单位。
淘气高约13 　 　
餐桌高约80 　 　
火车每小时行驶约90 　 　
16．（4分）如图铅笔长 　 　厘米。
17．（2分）一个正方形的边长是24分米，它的周长是 　 　分米。
18．（2分）用0、2、8组成的最大的三位数是 　 　，最小的三位数是 　 　，它们之间相差 　 　。
19．（2分）要使2□5×4的积是三位数，□最大填 　 　。
三．计算题（共2小题，满分24分，每小题12分）
20．（12分）直接写得数。
5×24＝ 0÷210＝ 340+560＝ 720÷9＝ 280÷7÷4＝
75÷3＝ 8×800＝ ＝ ＝ 3×80+20＝
21．（12分）用竖式计算。（带※的要验算）
※700﹣187＝
※826+138＝
309×9＝
436×7＝
560×5＝
四．操作题（共7小题，满分34分）
22．（2分）画一条长1厘米5毫米的线段．
23．（6分）如图每个小方格都是边长为1厘米的正方形。
（1）请你画一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形。
（2）请你画一个周长为12厘米的正方形。
（3）右下角的黑色小正方形是一个图形的，请你画出原来的这个图形。
24．（6分）妈妈想买这三件物品。
（1）妈妈大约应准备多少钱？
（2）收银员应收多少钱？
25．（5分）小兰和她的5个同学一起折纸飞机，每人折了8架，他们一共折了多少架纸飞机？
26．（5分）小敏参加数学竞赛时，做对了11道题，做错了9道。小敏做对的题数占总题数的几分之几？
27．（5分）一年级的“打地鼠游戏”活动是，场地在靠墙围一个长方形区域，长35分米，宽12分米，围这个区域至少需要多少分米长的线？
28．（5分）一篇稿件共两页，每页480个字，黑板报只能写8行，平均每行写多少个字？
广东省广州市2025-2026学年三年级上学期期末模拟数学预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题，满分20分，每小题2分）
1．（2分）教室长8（　　）
A．分米 B．米 C．平方米 D．立方米
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【专题】常规题型；数感．
【答案】B
【分析】根据实际情况，选择合适的单位即可。
【解答】解：教室长8米。
故选：B。
【点评】此类问题要联系实际，不能和实际相违背。
2．（2分）620×5的积末尾有（　　）个0．
A．3 B．2 C．1
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算顺序及法则；运算能力．
【答案】B
【分析】根据乘法的运算，把620×5计算出积来即可判断．
【解答】解：620×5＝3100，
所以积的末尾有2个“0”，
故选：B．
【点评】此题考查了整数乘法积的末尾有“0”的乘法．
3．（2分）下面图形不能用表示的是（　　）
A． B．
C． D．
【考点】涂色部分表示分数．
【专题】分数和百分数；数据分析观念．
【答案】B
【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫作分数。用分数表示涂色部分时，把总体平均分成的份数作分数的分母，涂色部分所占的份数作分数的分子。
【解答】解：A.图形能用表示；
B.图形不能用表示；
C.图形能用表示；
D.图形能用表示。
故选：B。
【点评】本题考查了分数的意义。
4．（2分）下列算式的得数末尾没有0的是（　　）
A．125×8 B．325×7 C．70×6
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】B
【分析】根据一位数乘整十数、一位数乘三位数的计算法则进行计算即可解答。
【解答】解：A．125×8＝1000
B．325×7＝2275
C．70×6＝420
答：得数末尾没有0的是325×7。
故选：B。
【点评】本题考查一位数乘整十数、一位数乘三位数的计算。注意计算的准确性。
5．（2分）三年级同学在阶梯教室观看神舟十三号返回视频，每排可坐9人，开场前10分钟，坐满了4排，到开场前，又坐满了2排，这时阶梯教室里一共有（　　）人。
A．54 B．36 C．18
【考点】整数四则混合运算应用题．
【专题】应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】先用4加上2，求出坐满的排数，再用坐满的排数乘9即可。
【解答】解：（4+2）×9
＝6×9
＝54（人）
答：这时阶梯教室里一共有54人。
故选：A。
【点评】本题考查了利用表内乘加运算解决问题，需准确理解题意。
6．（2分）淘气家电表读数如表：（单位：千瓦时）
7月底 8月底 9月底 10月底 11月底 12月底
426 558 697 744 882 995
计算淘气家11月、12月一共用电多少千瓦时，下面列式正确的是（　　）
A．882+995 B．995﹣882 C．995﹣744
【考点】千以内减法．
【专题】应用意识．
【答案】C
【分析】用12月底电表的读数减去10月底电表的读数，即可计算出淘气家11月、12月一共用电多少千瓦时。
【解答】解：根据上面的分析，计算淘气家11月、12月一共用电多少千瓦时，下面列式正确的是：995﹣744。
故选：C。
【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握千以内减法的计算方法。
7．（2分）三年一班学生共有48人，每4人为一个小组，每2个小组为一大组，一共可以分成多少个大组？列式为（　　）
A．48÷4÷2 B．48÷4×2 C．48÷2×4
【考点】表外乘除混合．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】A
【分析】根据题意可知，先求出一共可以分几个小组，用总人数÷每个小组的人数＝小组数量，然后用小组数量÷每个大组的小组数量＝可以分的大组数量，据此列式解答。
【解答】解：根据题意，列式为：48÷4÷2.
故选：A。
【点评】本题解答依据是：包含除法的意义，求一个数里面有几个几，用除法计算。
8．（2分）丽丽和小芳分一盒16粒装的巧克力，丽丽分到了其中的，小芳分到了5粒，（　　）分到的巧克力多？
A．丽丽多 B．小芳多 C．一样多
【考点】分数的意义和读写．
【专题】对应法；应用意识．
【答案】A
【分析】读题可知：把整盒16粒巧克力看作单位“1”，平均分成8份，丽丽分到其中的3份，据此按归一、归总策略算出丽丽分到的粒数，进而与小芳分到的粒数比较得解。
【解答】解：16÷8×3
＝2×3
＝6（粒）
6＞5
答：丽丽分到的巧克力多。
故选：A。
【点评】本题考查了分数的意义的理解与应用，一个分数的分母是几，就表示把单位“1”平均分成了几份，分子是几则表示其中的几份。
9．（2分）一个长方形的周长是12cm，这个长方形的长和宽可能是（　　）cm。
A．10和2 B．3和4 C．4和2
【考点】长方形的周长．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】C
【分析】长方形的周长＝（长+宽）×2，已知这个长方形的周长是12cm，则长+宽＝6cm，因为6＝5+1＝4+2＝3+3，这个长方形可能是长5cm和宽1cm，也可能是长4cm和宽2cm。当边长都是3cm时，它是一个正方形。也可以把各选项中数据代入计算，算出周长后再进行选择。
【解答】解：A．（10+2）×2
＝12×2
＝24（cm）
B．（4+3）×2
＝7×2
＝14（cm）
C．（4+2）×2
＝6×2
＝12（cm）
一个长方形的周长是12cm，这个长方形的长和宽可能是4cm、2cm。
故选：C。
【点评】本题考查的是长方形面积计算公式的灵活运用。
10．（2分）536﹣398，不可用（　　）方法进行准确计算。
A．540﹣400 B．536﹣400+2
C．536﹣300﹣98
【考点】千以内减法．
【专题】运算能力．
【答案】A
【分析】计算536﹣398时，可以把398看作400，先用536减去400，由于多减了2，所以算出差后，还要增加2；
计算536﹣398时，可以把398拆分成300+98，先用536减去300，再减去98，据此解答。
【解答】解：536﹣398，可用536﹣400+2，536﹣300﹣98来计算，不可用540﹣400方法进行准确计算。
故选：A。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握536﹣398的巧算方法。
二．填空题（共9小题，满分22分）
11．（4分）在横线上填上“＜”“＞”或“＝”。
1小时 　＜　110分 1厘米 　＝　10毫米 1千米 　＞　100米
　＞　 　＜　
【考点】分数大小的比较；时、分、秒及其关系、单位换算与计算；长度的单位换算．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】＜；＝；＞；＞；＜。
【分析】根据1小时＝60分、1厘米＝10毫米、1千米＝1000米，先统一单位，然后比较；分母相同的两个分数比较大小，只要比较分子的大小即可；分子相同，分母大的分数小，分母小的分数大，据此解答。
【解答】解：1小时＝60分，所以1小时＜11分；
1厘米＝10毫米
1千米＝1000米，所以1千米＞100米；
1小时＜110分 1厘米 ＝10毫米 1千米＞100米
＞ ＜
【点评】解答此题要明确时间单位、长度单位之间的进率，以及比较分数大小的方法。
12．（3分）在横线里填上合适的数。
3吨70千克＝　3.07　吨
72秒＝　1.2　分
【考点】质量的单位换算；时、分、秒及其关系、单位换算与计算．
【专题】质量、时间、人民币单位；运算能力．
【答案】3.07；1.2。
【分析】1吨＝1000千克，1分＝60秒，根据低级单位换算成高级单位用除法计算，高级单位换算成低级单位用乘法计算完成填空。
【解答】解：3吨70千克＝3.07吨
72秒＝1.2分
故答案为：3.07；1.2。
【点评】本题考查时间单位、质量单位之间的换算，要牢记这些单位之间的进率和换算规则。
13．（2分）1袋盐重500克，　2　袋盐正好是1千克。一袋饼干重250克，8袋饼干重 　2　千克。
【考点】质量的单位换算．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】2，2。
【分析】1袋盐重500克，求几袋盐正好是1千克，把1千克化成500克，就是求1000克里面有几个500克，用1000克除以500克；一袋饼干重250克，8袋饼干，就是8个250克的和是多少，用250克乘8，再把计算结果克数除以进率1000化成千克数。
【解答】解：1千克＝1000克
1000÷500＝2（袋）
答：2袋盐正好是1千克。
250×8＝2000（克）
2000克＝2千克
答：8袋饼干重2千克。
故答案为：2，2。
【点评】此题主要考查了质量的单位换算、整数乘、除法的应用。
14．（1分）看图填一填。
9×1＝10﹣1
9×2＝20﹣2
9×3＝30﹣　3　
9×4＝　40　﹣　4　
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】3；40；4。
【分析】由图1可知，一行有10格，空一格，即10﹣1；有9个 ，即 的个数为1个9，据此得出9×1＝10﹣1。由图2可知，2行有20格，空2格，即20﹣2；每行9个 ，有2行，即 的个数为2个9；据此得出9×2＝20﹣2。由此得出：9乘几等于几十减去几；据此解答。
【解答】解：由分析可得：9×3＝30﹣3
9×4＝40﹣4
故答案为：3；40；4。
【点评】本题考查乘法的意义的应用，发现算式中的规律是解题的关键。
15．（2分）在横线上填上合适的长度单位。
淘气高约13 　分米　
餐桌高约80 　厘米　
火车每小时行驶约90 　千米　
【考点】根据情景选择合适的计量单位．
【专题】长度、面积、体积单位；应用意识．
【答案】分米，厘米，千米。
【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：淘气高约13分米。
餐桌高约80厘米。
火车每小时行驶约90千米。
故答案为：分米，厘米，千米。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
16．（4分）如图铅笔长 　9　厘米。
【考点】长度的测量方法．
【专题】平面图形的认识与计算；几何直观．
【答案】9。
【分析】取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉取代零刻线的刻度值，据此计算解答。
【解答】解：17﹣8＝9（厘米）
答：铅笔长9厘米。
故答案为：9。
【点评】本题考查了学生测量物体长度的能力。
17．（2分）一个正方形的边长是24分米，它的周长是 　96　分米。
【考点】正方形的周长．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】96。
【分析】正方形的周长＝边长×4，用24乘4即可解答。
【解答】解：24×4＝96（分米）
答：它的周长是96分米。
故答案为：96。
【点评】本题考查的是正方形周长计算公式的运用，熟记公式是解答本题的关键。
18．（2分）用0、2、8组成的最大的三位数是 　820　，最小的三位数是 　208　，它们之间相差 　612　。
【考点】千以内加减法．
【专题】运算能力．
【答案】820，208，612。
【分析】按从大到小的排列组成的三位数是最大三位数，2放在首位，8放在最末位组成的三位数是最小三位数，用最大三位数减最小三位数即可解答。
【解答】解：820﹣208＝612
用0，2，8组成的最大三位数是820，最小三位数是208，它们相差612。
故答案为：820，208，612。
【点评】明确组成的最大三位数和最小三位数是多少是解答本题的关键。
19．（2分）要使2□5×4的积是三位数，□最大填 　4　。
【考点】一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】4。
【分析】分别在□里填上1、2、3、4等数，即可知道要使2□5×4的积是三位数，□里最大能填几。据此解答。
【解答】解：□里填1时，215×4＝860；
□里填2时，225×4＝900；
□里填3时，235×4＝940；
□里填4时，245×4＝980；
□里填5时，255×4＝1020。
要使2□5×4的积是三位数，□最大填4。
故答案为：4。
【点评】本题利用枚举法解答比较简便，熟练掌握一位数乘三位数的计算方法。
三．计算题（共2小题，满分24分，每小题12分）
20．（12分）直接写得数。
5×24＝ 0÷210＝ 340+560＝ 720÷9＝ 280÷7÷4＝
75÷3＝ 8×800＝ ＝ ＝ 3×80+20＝
【考点】分数的加法和减法；千以内加减法；一位数乘两位数；一位数乘三位数；一位数除两位数；三位数连续除一位数；一位数除多位数；表外乘加、乘减．
【专题】运算能力．
【答案】120；0；900；80；10；25；6400；；；260。
【分析】根据整数乘除法和加法、分数加减法的计算方法进行计算。
【解答】解：
5×24＝120 0÷210＝0 340+560＝900 720÷9＝80 280÷7÷4＝10
75÷3＝25 8×800＝6400 ＝ ＝ 3×80+20＝260
【点评】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。
21．（12分）用竖式计算。（带※的要验算）
※700﹣187＝
※826+138＝
309×9＝
436×7＝
560×5＝
【考点】一位数乘三位数；列竖式计算乘法；千以内加减法．
【专题】运算能力．
【答案】513；964；2781；3052；2800。
【分析】根据一位数乘三位数，千以内加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：※700﹣187＝513
※826+138＝964
309×9＝2781
436×7＝3052
560×5＝2800
【点评】本题考查一位数乘三位数，千以内加减法的计算。注意计算的准确性。
四．操作题（共7小题，满分34分）
22．（2分）画一条长1厘米5毫米的线段．
【考点】画指定长度的线段．
【专题】作图题；几何直观．
【答案】见试题解答内容
【分析】先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出1厘米5毫米的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可．
【解答】解：如图：
【点评】此题考查了线段的含义，应注意理解和掌握．
23．（6分）如图每个小方格都是边长为1厘米的正方形。
（1）请你画一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形。
（2）请你画一个周长为12厘米的正方形。
（3）右下角的黑色小正方形是一个图形的，请你画出原来的这个图形。
【考点】画指定长、宽（边长）的长方形、正方形；画指定周长的长方形、正方形；分数的意义和读写．
【专题】几何直观．
【答案】（最后一题画法不唯一）
【分析】（1）根据长方形的特征：长方形对边相等，四个角是直角，即可在方格图中画一个长4厘米，宽2厘米的长方形；
（2）画周长为12厘米的正方形，根据正方形周长＝边长×4，可得边长为12÷4＝3（厘米），根据正方形的特征：四条边长相等，四个角都是直角，即可在方格图中画一个周长12厘米的正方形；
（3）1个小正方形表示，是把4个这样的小正方形看作1，把它平均分成4份（每1个1份）；据此画图即可。
【解答】解：（1）一个长为4厘米，宽为2厘米的长方形。如图所示：
（2）12÷4＝3（厘米）
所画边长3厘米的正方形的周长为12厘米。如图所示：
（3）如图所示：
（最后一题画法不唯一）
【点评】此题主要考查根据指定长和宽画长方形，指定周长画正方形，以及分数的意义。解答此题的关键是：先分别确定出长方形的长和宽，正方形的边长的值，即可作出符合要求的图。
24．（6分）妈妈想买这三件物品。
（1）妈妈大约应准备多少钱？
（2）收银员应收多少钱？
【考点】数的估算；千以内加减法．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】（1）830元；（2）819元。
【分析】（1）把三件物品的价格看作与它相近的几百几十的数，再相加即可；
（2）把三件物品的价格相加即可。
【解答】解：（1）185+256+378
≈190+260+380
＝830（元）
答：妈妈大约应准备830元钱。
（2）185+256+378
＝441+378
＝819（元）
答：收银员应收819元钱。
【点评】本题考查了整数加法的应用及估算方法。
25．（5分）小兰和她的5个同学一起折纸飞机，每人折了8架，他们一共折了多少架纸飞机？
【考点】表内乘加、乘减．
【专题】简单应用题和一般复合应用题；应用意识．
【答案】48架。
【分析】求他们一共折了多少架飞机，先用加法计算出一共有多少个人，再根据乘法的意义，用每人折的数量乘人数，计算即可。
【解答】解：1+5＝6（个）
8×6＝48（架）
答：他们一共折了48架纸飞机。
【点评】本题考查乘法的应用，熟练掌握乘法的意义是解题的关键。
26．（5分）小敏参加数学竞赛时，做对了11道题，做错了9道。小敏做对的题数占总题数的几分之几？
【考点】分数的意义和读写．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】。
【分析】求小敏做对的题数占总题数的几分之几，用小敏做对的题数除以总题数（11+9）即可。
【解答】解：11÷（11+9）
＝11÷20
＝
答：小敏做对的题数占总题数的。
【点评】求一个数是另一个数的几分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量就为除数。
27．（5分）一年级的“打地鼠游戏”活动是，场地在靠墙围一个长方形区域，长35分米，宽12分米，围这个区域至少需要多少分米长的线？
【考点】长方形的周长．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】59分米。
【分析】根据题意可知，围这个区域的长度是两个12分米和一个35分米的和，据此列式计算。
【解答】解：12×2+35
＝24+35
＝59（分米）
答：围这个区域至少需要59分米长的线。
【点评】本题考查长方形的周长公式的应用，需熟记公式。解决本题的关键是明确求的是三边的长度和。
28．（5分）一篇稿件共两页，每页480个字，黑板报只能写8行，平均每行写多少个字？
【考点】一位数除多位数．
【专题】运算能力；应用意识．
【答案】120个。
【分析】用每页稿件的字数乘页数，求出一共有多少个字，再除以行数，即可求出平均每行写多少个字。
【解答】解：480×2÷8
＝960÷8
＝120（个）
答：平均每行写120个字。
【点评】本题主要考查看一位数除多位数、一位数乘三位数乘法的实际应用，先求出一共有多少个字是关键。
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