资源简介

Starter Unit 3 Welcome! 知识梳理与拓展
一、单元核心基础知识
（一）含相同音标的单词分类
1./ /：cat /k t/、map /m p/、hat /h t/（ “hot” 音标为 /h t/，需注意与 “not”/n t / 区分）
2./e/：bed /bed/、pen /pen/、ten /ten/
3./a /：nine /na n/、white /wa t/、bike（拓展词）
4./ju /：tube /tju b/、cute（拓展词）、use（拓展词）
5./i /：sheep / i p/、tree（拓展词）、he（拓展词）
（二）重点词汇分类
名词
1.院子；园圃 n. yard
2.胡萝卜 n. carrot
3.鹅 n. goose（复数：geese）
4.乐趣 n. fun
动词
1.数数 v. count
2.圈出 v. circle
兼类词
1.另一；又一 adj. & pron. another（例：another apple 另一个苹果）
2.有趣的；使人快乐的 adj. fun（例：a fun day 有趣的一天）→ 好笑的 adj. funny（例：a funny joke 好笑的笑话）
（三）核心短语
短语 例句
look at 看；瞧 Look at the black and white cows. 看那些黑白相间的奶牛。
write down 写下 Write down the names of the plants. 写下植物的名字。
listen to music 听音乐 We listen to music on the farm. 我们在农场听音乐。
have fun 玩得开心 The children have fun feeding the chickens. 孩子们喂小鸡玩得很开心。
how many 多少（修饰可数名词） How many ducks do you see 你看见多少只鸭子？
on the farm 在农场上 There are many animals on the farm. 农场上有许多动物。
show sb. around 带某人参观 Uncle Tom shows us around his farm. 汤姆叔叔带我们参观他的农场。
another duck 另一只鸭子 I see one duck, and another duck is behind the tree. 我看见一只鸭子，另一只在树后面。
二、重点句型及拓展例句
（一）询问物品（单数）
原句：
What's this/that 这 / 那是什么？
It's a cat. 这是一只猫。
拓展例句：
What's that It's a goose. 那是什么？是一只鹅。
What's this It's an apple tree. 这是什么？是一棵苹果树。
（二）询问物品（复数）
原句：
What are these/those 这些 / 那些是什么？
They're carrot plants. 它们是胡萝卜苗。
拓展例句：
What are those They're tomato plants. 那些是什么？是西红柿苗。
What are these They're baby chickens. 这些是什么？是小鸡。
（三）建议与行动
原句：
Let's go to the lake. 让我们去湖边吧。
拓展例句：
Let's count the ducks. 让我们数鸭子吧。
Let's draw a picture of the farm. 让我们画一幅农场的画吧。
（四）询问数量
原句：
How many geese can you see 你能看见多少只鹅？
I can see only one. 我只看见一只。
拓展例句：
How many apples are there on the tree 树上有多少个苹果？
There are five apples. 有五个苹果。
（五）询问物品位置与属性
原句：
Is that a goose 那是一只鹅吗？
No, it isn't. It's a duck. 不，不是。它是一只鸭子。
拓展例句：
Is this a tomato plant 这是西红柿苗吗？
Yes, it is. 是的。
Are those apple trees 那些是苹果树吗？
No, they aren't. They're pear trees. 不，不是。是梨树。
（六）特殊疑问句（其他）
原句：
What else can you see on the farm 你在农场上还看见了什么？
拓展例句：
What kind of animal is this 这是什么种类的动物？
It's a pig. 是一头猪。
What plants does Peter see in the yard 彼得在院子里看见了什么植物？
He sees grape plants. 他看见葡萄藤。
三、学习小贴士
1. 音标记忆技巧
元音字母发音规律：
“a” 在闭音节中常发 / /（如 cat, map），在开音节中发 /e /（如 name, grape）。
“o” 在闭音节中发 / /（如 hot, not），在开音节中发 / /（如 note）。
辅音字母组合：“th” 在 “that” 中发 / /，注意与 “thank” 中的 /θ/ 区分。
2. 短语运用建议
“another + 单数名词”：表示 “另一个”，用于三者及以上的范围，如：
I have one pen. I need another pen. 我有一支笔，还需要另一支。
“how many + 可数名词复数”：提问数量时，名词需用复数形式，如：
How many sheep are there 有多少只绵羊？（sheep 单复数同形）
3. 句型拓展技巧
方位表达：结合介词 “in, on, behind” 练习，如：
The duck is behind the tree. 鸭子在树后面。
The apples are on the tree. 苹果在树上。
名词复数特殊变化：注意 “goose→geese”“sheep→sheep” 等不规则变化，可通过对比记忆：
one goose → two geese；one sheep → three sheep。

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