资源简介

(共18张PPT)
一 分类与整理
1.1 分类与整理（1）
掌握对物体进行分类的方法，学会按照给定的标准进行分类计数。（重点）
2. 学会用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。
（难点）
3. 学会简单的整理数据的方法。
学习目标
情境导入
你知道怎么分类这些扑克牌吗？
粉色的分一类，黑色的分一类。
这节课我们来学习按给定的标准分类计数。
探索新知
(教材P1 例1)
1
把下面的气球分类。
有这么多气球，
可以怎样分类呢？
我可以按形状分。
探索新知
按形状分类，每种气球各有几个 将结果表示出来。
方法一：先分一分，再数一数
方法二：边数边画
3个
4个
5个
我先分再数。
我边数边画。
探索新知
我这样表示分的结果。
3个
4个
5个
圆形气球最多。
花朵气球最少。
哪种气球最多？哪种最少？
探索新知
按颜色分，你是怎样表示分的结果的
(教材P1 例1)
1
把下面的气球分类。
4个
5个
3个
红色
黄色
蓝色
气球的颜色共有3种。
不同标准下的分类，由于分类标准不同，因此分类的结果一般也不同。
探索新知
4个
5个
3个
红色
黄色
蓝色
气球的颜色共有3种。
随堂小练
1.按形状分一分，再涂一涂、填一填。(教材P2做一做第1题)
做一做
6
4
3
3
随堂小练
2.把下面的蔬菜分类。(教材P2做一做第2题)
做一做
（1）按蔬菜的种类分一分，将结果表示出来。（2）哪种蔬菜最多 哪种最少
种类
数量
洋葱
西红柿
黄瓜
胡萝卜
彩椒
2
4
2
1
5
彩椒最多，胡萝卜最少。
1.
(1)按水果的种类分一分，
在下面涂一涂、填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
5
4
6
共( )个
15
当堂检测
1.
(2)按卡片的形状分一分，
在下面涂一涂、填一填。
（ ）个
（ ）个
（ ）个
6
5
4
共( )个
15
当堂检测
2 按要求分一分，把序号填在括号里。
当堂检测
动物( )；水果( )；蔬菜( )
③
④
⑤
①
⑥
⑦
②
⑧
3. 一组同学最喜欢吃的蔬菜的情况如下图。
当堂检测
(1)根据左图填写下表。
1
2
4
6
(2)最喜欢吃( )的人最多。
(3)最喜欢吃茄子的比最喜欢吃白菜的少( )人。
白菜
5
4.请写出3种不同的分类方法。
当堂检测
按 分；
按 分。
按 分；
颜色
形状
点数
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学会了按照给定的标准进行分类计数，能用自己的方式（文字、图画、表格等）呈现分类的结果。
课堂小结
单一标准下的分类，分类的结果是相同的；不同标准下的分类，由于分类标准不同，分类的结果也不同。
4个
5个
3个
红色
黄色
蓝色
气球的颜色共有3种。
虽然分类的标准不同，但是总数相同。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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