资源简介

(共15张PPT)
第二单元
1~6的表内乘法
整理和复习（第二单元）
熟记2~6的乘法口诀，会用口诀正确计算。（重点）
2. 区别乘法和加法问题，选择正确的解题方法。（难点）
3. 会根据乘法的意义解决一些简单的实际问题。
学习目标
口算。
回顾复习
3×6＝
2×6＝
5×5＝
18
12
25
5×3＝
2×3＝
4×3＝
15
6
12
6×4＝
4×1＝
6×5＝
24
4
30
整理1~6的乘法口诀。
回顾复习
二二得四
一二得二
二三得六
一三得三
三三得九
二四得八
一四得四
三四十二
二五一十
一五得五
三五十五
二六十二
一六得六
三六十八
五六三十
四六二十四
六六三十六
五五二十五
四五二十
四四十六
一一得一
随堂小练
1.(教材P29练一练第2题)
6×3-8＝
5×4+30＝
4×4+12＝
10
50
5×3+9＝
6×6+6＝
4×6-4＝
24
42
20
28
随堂小练
2.一套玩具小汽车有5辆，每辆5元，买这样的1套玩具小汽车需要多少钱？买2套呢？(教材P29练一练第3题)
5×5＝25（元）
口答：买这样的1套玩具小汽车需要25元，买2套需要50元。
25+25＝50（元）
随堂小练
3.超市里的七号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。(教材P29练一练第4题)
(1)两种包装的电池各买一板，一共是多少节电池
4+6＝10（节）
口答：一共是10节电池。
(2)如果买4板6节装的，一共是多少节电池
6×4＝24（节）
口答：一共是24节电池。
1. 在括号里填上合适的数。
当堂检测
6×（ ）＝18
6+（ ）＝12
4×（ ）＝12
3
6
（ ）×4＝16
5×（ ）＝25
（ ）×4＝20
4
5
5
3
2.看图列式计算。
当堂检测
4
3
×
12
=
4
4
×
2
18
=
+
4
5
×
2
18
=
-
（1）
（2）
3.亲子家庭游。
当堂检测
口答：一共有18人。
3×6=18（人）
每家3口人，共有6家出游。
一共有多少人？
随堂小练
4.王爷爷养了两种兔，黑兔有4只，白兔有5只。还养了4种不同的鸡，每种有5只。
（1）王爷爷养了多少只兔
4+5＝9（只）
口答：王爷爷养了9只兔。
（2）王爷爷养了多少只鸡？
5×4＝20（只）
口答：王爷爷养了20只鸡。
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
本单元我们学习了2~6的乘法口诀。
课堂小结
二二得四
一二得二
二三得六
一三得三
三三得九
二四得八
一四得四
三四十二
二五一十
一五得五
三五十五
二六十二
一六得六
三六十八
五六三十
四六二十四
六六三十六
五五二十五
四五二十
四四十六
一一得一
课堂小结
乘加、乘减算式的运算顺序：
乘加、乘减算式要先算乘法，后算加法或减法。
解决问题中：求“几个几的和是多少”用乘法计算。
求“几和几的和是多少”用加法计算。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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