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(共21张PPT)
3.4 用2~6的乘法口诀求商（1）
三 1~6的表内除法
掌握用2~6的乘法口诀求商的方法。(重点)
理解用乘法口诀求商的算理。(难点)
学习目标
回顾复习
写出除法算式。
6除以3等于2。
28串葡萄，每4串一份，分成了7份。
被除数是12，除数是3，商是4。
6÷3=2
28÷4=7
12÷3=4
说一说：写除法算式需要注意什么？
分清楚算式中的被除数、除数和商。
回顾复习
除法算式中商是怎么得出的呢？
这节课我们学习求商的方法。
“除以”写作“÷”,
“等于”写作“=”。
12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？(教材P41 例1)
探索新知
1
按每3个一份平均分，求能分成几份。
除法算式：12÷3＝
？
怎么求商呢？
探索新知
除法算式：12÷3＝
圈一圈
4
探索新知
除法算式：12÷3＝
方法一：连减法。
-3
-3
-3
-3
4
第一只分3个，12-3=9；
第二只分3个，9-3=6；
第三只分3个，6-3=3；
第四只分3个，正好分完。
12-3-3-3-3=0
探索新知
除法算式：12÷3＝
方法二：连加法。
3
4
3
+
3
+
3
+
=12
1只小猴分3个，
2只小猴分6个，
3只小猴分9个，
4只小猴分12个。
探索新知
除法算式：12÷3=
方法三：用乘法口诀求商。
4
3×（ ）=12
12÷3=（ ）
4
4
想：三四十二。
想一想，说一说都有哪些方法可以计算出算式的结果。
探索新知
方法三：用乘法口诀求商。
方法二：连加法。
方法一：连减法。
求商的方法:(1)用连减的方法求商;
(2)用连加的方法求商;
(3)用乘法口诀求商。其中用乘法口诀求商最简便。
求商的方法：
探索新知
1.6个气球平均分给3人，每人分几个 怎样算 (教材P41 做一做第1题)
随堂小练
做一做
6÷3=
2
2.用乘法口诀求商。(教材P42做一做第2题)
随堂小练
做一做
12÷6=
10÷2=
8 ÷4=
（ ）六十二
二（ ）一十
（ ）四得八
2
5
2
二
五
二
1.算一算。
6÷6=
5÷5=
4÷4=
2÷1=
3÷1=
6÷1=
1
1
1
2
3
6
你发现了什么？
发现：一个数除以它本身，商是
1；一个数除以1，商是它本身。
你能写出几道像上面这样的算式吗？
7÷7=1，8÷8=1；4÷1=4，5÷1=5
当堂检测
2.小蜜蜂该落在哪朵花上 (连一连)。
当堂检测
3. 想一想，填一填，算一算。
当堂检测
12÷3=
想：三（ ）十二，商是（ ）。
6÷3=
想：（ ）三得六，商是（ ）。
4÷4=
12÷6=
4÷2=
5÷1=
10÷5=
4
四
4
二
2
1
2
2
5
2
2
当堂检测
10
二五一十
4.有（ ）个苹果，（ ）个果盘。 平均每盘放几个？
想口诀：
2
÷ =
2
5
10
当堂检测
12
三四十二
5.虚线框里有（ ）个车轮，每辆车需要（ ）个，这些车轮可以组装几辆车？
想口诀：
4
÷ =
4
3
12
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了求商的方法。
求商的方法:(1)用连减的方法求商;
(2)用连加的方法求商;
(3)用乘法口诀求商。其中用乘法口诀求商最简便。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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