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(共18张PPT)
三 1~6的表内除法
3.2 除法（1）
1.会读、写除法算式。(重点)
2.理解除法的含义,能够运用除法算式表示平均分。(难点)
学习目标
回顾复习
有18块糖果。
每2块装一袋,可以装( )袋；每3块装一袋,可以装( )袋;每6块装一袋,可以装( )袋；每9块装一袋,可以装( )袋。
9
6
3
2
12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘 (教材P37 例3)
探索新知
3
按每4个一份平均分。
探索新知
3
12个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。
12个竹笋，每4个放一盘，能放几盘 (教材P37 例3)
探索新知
平均分的过程可以用除法表示。
12个竹笋，每4个放一盘，能放（ ）盘。
12-4-4-4=0
除法算式：12÷4＝3
读作：12除以4等于3。
…
除 号
3
想一想，说一说：除法算式12÷4＝3中各部分表示什么意思？
12：一共有12个竹笋
4：每盘放4个
3：平均放在3个盘子里
探索新知
把一些物品平均分成几份,求每份是多少可以用除法计算。
读除法算式时,按从左往右的顺序来读，“÷”读作“除以”,“=”读作“等于”。
除法的含义及除法算式的读、写法
探索新知
1.圈一圈，填一填。(教材P37 做一做 第1题)
随堂小练
做一做
每份2个，可以分成（ ）份。
每份3个，可以分成（ ）份。
每份6个，可以分成（ ）份。
12÷ =
2
6
÷ =
÷ =
6
每份2个，可以分成（ ）份。
每份3个，可以分成（ ）份。
每份6个，可以分成（ ）份。
1.分一分，填一填。(教材P37 做一做 第1题)
随堂小练
做一做
12÷ =
2
6
÷ =
3
4
12
÷ =
6
4
每份2个，可以分成（ ）份。
每份3个，可以分成（ ）份。
每份6个，可以分成（ ）份。
1.分一分，填一填。(教材P37做一做 第1题)
随堂小练
做一做
12÷ =
2
6
÷ =
3
4
12
÷ =
6
2
12
6
4
2
8÷4=2
18÷3=6
15÷5=3
36÷6=6
8除以4等于2
15除以5等于3
18除以3等于6
36除以6等于6
随堂小练
2.读一读。(教材P37 做一做 第2题)
做一做
1. 用火柴摆数字。
当堂检测
（1）摆 ，可以摆（ ）个。
÷ =
4
3
12
3
（2）摆 ，可以摆（ ）个。
÷ =
6
2
12
2
2. 我是快乐的包装工。
当堂检测
（1）16块蛋糕,每2块装一盒,装（ ）盒正好装完。
想:16里面有（ ）个（ ）。 列式:
（2）16块蛋糕,每（ ）块装一盒,装（ ）盒正好装完。
想:16里面有（ ）个（ ）。 列式:
8
8
2
16÷2=8
4
4
4
4
16÷4=4
3. 将下面的桃平均分，再写出除法算式。(写出2个即可)
当堂检测
18÷9=2
18÷2=9
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了除法的含义及除法算式的读、写法。
把一些物品平均分可以用除法计算。
读除法算式时,按从左往右的顺序来读，“÷”读作“除以”,“=”读作“等于”。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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