资源简介

(共23张PPT)
五 7~9的表内乘、除法
5.1.1 7的乘法口诀
编制7的乘法口诀，并理解7的乘法口诀的意义。（重点）
2. 熟记7的乘法口诀，会用7的乘法口诀解决简单的实际问题。（难点）
3. 体验生活中处处有数学，会用数学知识解决生活中的问题。
学习目标
计算。
回顾复习
4×6＝
5×3＝
3×2＝
24
15
2×2＝
6×6＝
5×4＝
4
36
20
6
说一说：你是怎么计算这些题目的？
根据2~6的乘法口诀计算
回顾复习
乘法口诀中还有数字几呢？这节课我们学习7的乘法口诀。
探索新知
1
(教材P73例1)
数一数，用连加的方法完成表格。
拼图个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
21
28
35
42
49
14
1个7
2个7
3个7
7个7
探索新知
1
(教材P73例1)
观察表格中的数据，发现每增加1个图案就会增加7块拼板。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
21
28
35
42
49
14
1个7
2个7
3个7
7个7
探索新知
1
7×1=7
7×2=
7×3=
7×4=
7×5=
7×6=
21
49
14
28
35
42
(教材P73例1)
7×7=
可以根据表格写出乘法算式。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7
拼板块数 7
21
28
35
42
49
14
1个7
2个7
3个7
7个7
7×7=
探索新知
1
1×7=
2×7=
3×7=
4×7=
5×7=
6×7=
(教材P73例1)
交换两个乘数的位置，积不变。
7×1=
7×2=
7×4=
7×5=
21
7
14
28
35
7×3=
7×6=
42
49
21
7
14
28
35
42
探索新知
1
(教材P73例1)
根据2~6的乘法口诀编制方法，思考7的乘法口诀。
一七（ ）
二七（ ）
十四
得七
7×7=
1×7=
2×7=
3×7=
4×7=
5×7=
6×7=
7×1=
7×2=
7×4=
7×5=
21
7
14
28
35
7×3=
7×6=
42
49
21
7
14
28
35
42
探索新知
1
(教材P73例1)
一七得七
二七（ ）
三七（ ）
四七（ ）
五七（ ）
六七（ ）
二十一
四十九
十四
三十五
四十二
二十八
七七（ ）
7×7=
1×7=
2×7=
3×7=
4×7=
5×7=
6×7=
7×1=
7×2=
7×4=
7×5=
21
7
14
28
35
7×3=
7×6=
42
49
21
7
14
28
35
42
想一想，说一说：7的乘法口诀有哪几句？
探索新知
7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。
7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。
7的乘法口诀：
探索新知
7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。
随堂小练
1.(教材P74做一做第1题)
做一做
7×4＝
5×7＝
7×6＝
28
35
4×7＝
7×5＝
6×7＝
28
35
42
42
你用的是哪句口诀？
随堂小练
2.(教材P74做一做第2题)
做一做
2个星期有多少天
3个星期呢
7×2=14（天）
7×3=21（天）
随堂小练
3.连一连。(教材P74做一做第3题)
做一做
1.(教材P74练习十七第10题)
2×7+7＝
5×7+7＝
3×7+7＝
21
42
4×7-7＝
7×7-7＝
5×7-7＝
21
42
28
28
3×7＝
6×7＝
21
42
28
4×7＝
你发现了什么？
7的乘法口诀中，相邻两句的得数相差7。
当堂检测
2.乐乐买同一种食品，正好用去35元，她买的是（ ）。
当堂检测
②
①
②
③
6元/个
7元/个
8元/个
3.一共有多少桶奶粉？
7×3+5=26（桶）
口答：一共有26桶奶粉。
当堂检测
4.二年级举行手抄报比赛。如果每个班要选出7张手抄报展览，6个班一共要选多少张手抄报？
当堂检测
6×7=42（张）
口答：6个班一共要选42张手抄报。
5.妈妈买来一些桃，总个数在30~40之间，如果每盘放7个，还剩3个，这些桃的个数可能是多少个？
当堂检测
4×7+3=31（个）
口答：这些桃的个数可能是31或38个。
或5×7+3=38（个）
学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过本节课的学习，我们学习了7的乘法口诀：
课堂小结
7的乘法口诀：一七得七、二七十四、三七二十一、四七二十八、五七三十五、六七四十二、七七四十九。
7的乘法口诀中，每相邻两句口诀的得数相差7。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业

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