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2024一2025学年五年级下学期期未学业质量监测
..
语文
(考试时间：90分钟；总分：100分)
注意事项：】答题前，考生务必将学校，班级，姓名、准肯证号填写在试卷和答题卡上。
p
2考生作答时.赤在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡，在本试卷上作答无效。
架
第一部分积累与运用(35分)
一、单项选择。
1.下列加点字的读音不正确的一组是(
)。
A.燕(yan)山
B.血泊(p6】
C.晔(hu)笑
D,监(jiaàn)考
2.下列词语书写有误的-项是(
A武艺
B沉寂
c牲畜
D.引荐
如
3.下列甲骨文与所对应的现代汉字不一致的一项是(
)o
中
长
A骨
一蜀
肿一北
B.
D.一星
4.芗刷表演艺术家张先生0岁时开设T作室培养新人·面对采访时说：“(
)之
敬
年的我不是艺术生命的句点，而是另一个传承的起点。”
按
A.古稀
B弱冠
C.花甲
D.不惑
5,小华发现诗句“童孙未解供耕织”中的“解”和现代汉语“理解”相对应，下列加点字
的意思不同的一组是(
）。
A.吾盾之坚
坚决
B.守株待免
守候
C.溺而不返
返回
D.冀复得兔
重复
带
6.“为人民服务”是中南海新华门内的五个大字，下面对这解书法作品赏析不恰当的
一项是(
A.线条奔放，笔力雄健。
B.采用楷书书体.方正典雅。
C气韵贯通.展现书者胸襟。
房人成服精
D.五个字错落有致，收放自如。
7.同学们交流了自己阅读中的“成长力量”。卜列问班运用不恰当的是(
A诺葛亮利用大雾草船借箭，他的神机妙算.令我大为碱搬
过
B.我从方志敏的自述中，体会到他价持不苟，舍已为公的类德。
C.爬上桅杆的孩子早已心惊肌成，船长却沉若应对，真了不起！
D.我从外祖父对累梅图的养好处优巾，感受到他诚学的受陶之心。
【年级语文·第【负（共￠负】
8.幽默的语言计交流更具智。下列人物语言与生活情景搭配不怡当的一项是(
）。
A和陌生人初次见面：“天气这么热我们总会熟的。”
B祝愿别人学业有成：“慰你成功的道路永不施工。”
C安慰失败的明友：“你可真是梁山泊的军师一吴用.”
D.化解别人说我胖的尴尬：“我哪是胖啊，我这是辛相肚里能撑船，”
9如图对《手机吃醋了这幅漫画的理解，不正确的一项是(）。
A.“五分钟”和“两小时”形成对比，突出做作业时间比较长。
B揭示了当代学生缺乏自律意识、沉溺于玩手机的不良现象。
例做了五分钟的作业
C.嘲讽那些无心学习、还为自己玩手机找理由的可笑行径。
我的于机就吃醋了
D.“手机吃醋”采用了拟人化的手法，增强了漫画的趣味性。
于是哄了俩小时
二、按要求填空。
10根据语境，看拼音写词语。
署期即将来临，让我们[bnù]①一场与书籍的约会！读经典故
事.能打开我们认知的[ping zhang]
②
；读人物传记.我们会
[you zhong]
③
)地对名人[su ran qi jing]④
读自然科学，能帮
我们解开生活中的[yi huo]
⑤
。同学们，读书能让我们变得有智慧，暑期
大家一起读书吧！
1I.【爱国之情】问望边塞，能听到“
①
,不破楼兰终不还”的豪言：
能感受到“羌笛何须怨杨柳，
⑨
“的愤懑。
12.【为人处世】面对同学之间的小矛盾，我不会斤斤计较，那是我读《论语》
①
,小人长戚戚”巾得到的启示：面对需要帮助的人，奶奶总
是会伸出热情的双手，她总是会说：“侧隐之心，
⑨
13.【名著阅读《三国演义》中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是
①
,·智绝”
是
②
,“义绝”是
③
。（填序号)
A.关羽
B.曹操
C诺葛亮
第二部分阅读与鉴赏(35分)】
三、阅读下列资料，完成第1~17题。
小华在口语交际《小小讲解员的课前搜集了有关世界文化遗产的资料，如下：
资料一：南请土接是容家先民将远古的中原生土建筑艺术结合当地条件，就地
取材，选择生土、砂石、竹木为主要原材料，用人工夯筑而成的特色建筑。土楼群被
绿色葱郁的田野，蜿蜒幽折的小溪、形形色色的庄稼，菜蔬，摇曳生姿的花草树木、
寂静的山林层层包国。土格个别是方形，大多里國形，这与客家先民对“圆"的崇拜
【忙年级语文·第2贞（共6页）】

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