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句式转换
【课标要求】
小学阶段 初中阶段
该学段未对句式转换提出明确要求。建议学生了解句式转换 的几种形式，根据要求或语言环 境的不同变换句式。 该学段未对句式转换提出明确要求。建议学生能够根据语境判断句式是否使用正确，根据表达的需要， 在作文中使用正确的句式，在口语交际中选择最恰当的句式。总之，我们要熟练掌握句式转换的方法。
【知识梳理】
小学阶段
应能明确句式转换的定义，掌握句式转换的四种类型及其解题方法。
1. 句式转换的定义
句式转换指的是在保持原句意义不变的前提下，按照特定要求将句子从一种形式转换为另一种形式。
2. 句式转换的四种类型及其解题方法
(1) 直接叙述转换为间接叙述
直接叙述：直接表达某人的话语。
间接叙述：通过第三人称转述某人的话语。
解题方法：
① 将句子中的冒号改为逗号，并移除引号。
② 改变人称，将对话中的第一人称（或第三人称）改为第三人称（或第一人称），若存在第二人称，则替换为具体人称。
③ 根据句子内容调整文字，确保语句流畅。
(2) 陈述句与“把”字句、“被”字句的转换
陈述句：用于陈述事实或表达说话人的观点。
“把”字句：谓语动词前使用“把”字，引入动作的对象并进行处置。
“被”字句：在核心动词前使用“被（给、叫、让）”字，引出动作的执行者，或单独使用“被”字表示被动。
解题方法：① 将陈述句转换为“把”字句：在宾语前加上“把”，然后调整动词位置。
② 将陈述句转换为“被”字句：调整主语、宾语及修饰成分的位置，加入“被”字，并调整句子以确保通顺。
③ “把”字句与“被”字句的互相转换：首先交换主语、宾语及修饰成分的位置，然后将“把”字与“被”字互换。
(3) 肯定句与否定句的转换
肯定句：对事物作出肯定的判断。
否定句：对事物作出否定的判断。
双重否定句：通过两个否定词表达肯定意义。
解题方法：
① 将肯定句转换为否定句：依据“否定词+原词的反义词”的模式进行转换。
② 将肯定句转换为双重否定句：在句中加入两个否定词。
(4) 陈述句与反问句的转换
① 将陈述句转换为反问句
a. 判断陈述句中的肯定词（如能、会等）前是否有否定词，如果有，则去除；如果没有，则在肯定词前加上否定词“不”。
b. 在肯定词或否定词前加上反问语气词，如“怎、怎么、难道、岂”等。
c. 在句尾加上疑问助词“呢、吗”，将句号改为问号。
② 将反问句转换为陈述句
a. 判断反问句中的肯定词（如能、是、会等）前是否有否定词，如果有，则去除；如果没有，则在肯定词前加上否定词“不”。
b. 删除肯定词或否定词前的反问语气助词，如“怎、怎么、难道、岂”等。
c. 删除句尾的疑问助词“呢、吗”，将问号改为句号。
初中阶段
在初中阶段，通常不会单独设置句式转换的题目。然而，学生在回答问题和撰写作文时，仍需熟练运用句式转换技巧，并根据表达需求恰当地选择句式。
【典例解法】
1．（2024·广西百色·小升初真题）下列说法错误的一项是（ ）
A．“我不会不去的。”“我怎么会不去呢？”这两个句子意思一样。
B．“复兴号动车组首次在中国最东端高寒高铁线路试跑。”缩句应为：动车组试跑。
C．妹妹说：“我喜欢吃苹果。”改为转述句应为：妹妹说，我喜欢吃苹果。
D．“我实在咽不下这口气！”“这口气我实在咽不下！”这两个句子意思一样。
【答案】C
【知识点】缩写句子、理解句子含义、引述句与转述句的互换
【详解】本题考查对句子意思、缩句、转述句以及句式变换的理解。
C．“妹妹说：‘我喜欢吃苹果。’”这句话在改为转述句时，应将第一人称“我”改为第三人称“她”，即“妹妹说，她喜欢吃苹果。”但原句中错误地保留了“我”，导致句意发生变化。因此，说法错误。
故选C。
2．（2023·江苏宿迁·小升初真题）下面按要求改写的句子，不正确的是（ ）
A．“她的卧室很小。”改为夸张句：“她的卧室只有巴掌大。”
B．“有时间而不读书，这不能不说是一种遗憾。”改为反问句，“有时间而不读书，这怎能是一种遗憾？”
C．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”缩句：“我看到了脸。”
D．鲁班对徒弟说：“我要考考你的木工活。”改为转述句：“鲁班对徒弟说，他要考考徒弟的木工活。”
【答案】B
【知识点】缩写句子、改写句子、陈述句、反问句与感叹句的互换、引述句与转述句的互换
【详解】此题考查句型转换。
作答时，学生要根据题目要求判断是否改写正确，平时要多做题。
A．夸张是对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。“卧室只有巴掌大”用“巴掌”一词夸张地写出卧室面积十分狭小。改写正确。
B．将陈述句转换为反问句，可分为三步：①将肯定句中的肯定词（是、能等）改为否定词（不是、不能等）。②在肯定词前面加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。该句的正确句式应该是“有时间而不读书，这怎能不是一种遗憾？”改写不正确。
C．缩句就是缩短为只留“主干”的短句子，找出句子主谓宾，去掉修饰性词语，并且不能改变原句的主要意思。因此该句缩写后句子变成“我看到了脸”，改写正确。
D．改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉,再加上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。因此该句改为转述句后变成：“鲁班对徒弟说，他要考考徒弟的木工活。”改写正确。
故选B。
3．（2022 温岭市）下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（　　）
A．广场上千万盏灯静静地照耀着天安门周围的宏伟建筑。缩句：灯照耀着天安门。
B．周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”改成转述句：周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他比不上诸葛亮。
C．针对各种交通乱象，温岭市有关部门将进行全面整治和排查工作。修改病句：针对各种交通乱象，温岭市有关部门将进行全面排查和整治工作。
D．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改成陈述句：世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
【分析】考查了改写句子。改写句子，侧重于改变原句的形式，但句子的意思不变。解答时应掌握各种句型的改写方法，反复练习，即可达到效果。
【解答】A.有误，缩写句子应为：灯照耀着建筑。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容、结构及改写要求，然后改写。
4．（2023 岳池县）按要求完成句子练习。
（1）新型冠状病毒被勇敢无畏的白衣战士打败了。（改为“把”字句） 　勇敢无畏的白衣战士把新型冠状病毒打败了。　
（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句） 　我不曾留着像游丝样的痕迹。　
（3）小明看书入了迷，只见他 　捧起手中的书，细细品味，就像身临其境一般进入书中的场景，沉醉在书中那优美的语言中　 。（补充句子，写出小明入迷的样子）
（4）在下列词语中选择一个，用夸张的修辞手法写一句话。
安静 饿 厚 盼望
　饿：我已经饿得前胸贴后背了。　
【分析】考查了句子的改写、补充句子、修辞和想象写话。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。
【解答】（1）考查了改为“把”字句。把“勇敢无畏的白衣战士”放在句首，用“把”相连。
（2）考查了改为陈述句。把“何曾……呢”改为“不曾”，句尾用句号。
（3）考查了补充句子。根据句子提示进行补充即可。
（4）考查了修辞。要求写出一句夸张句即可。
故答案为：
（1）勇敢无畏的白衣战士把新型冠状病毒打败了。
（2）我不曾留着像游丝样的痕迹。
（3）捧起手中的书，细细品味，就像身临其境一般进入书中的场景，沉醉在书中那优美的语言中；
（4）饿：我已经饿得前胸贴后背了。
【点评】改写句子要看清题干要求，一般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。
5．（2022 周至县）按要求写句子。
（1）院子里难道会有人帮他寻找小狐仙吗？（改为陈述句）
　院子里不会有人帮他寻找小狐仙。　
（2）父亲坚决地对母亲说：“这里的工作多么重要，我哪能离开呢？”（改为转述句）
　父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。　
（3）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（将句子翻译成现代汉语）
　孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，便问是什么原因。　
（4）请从下面的情境中任选一个，就心情“好”和心情“不好”这两种状态分别写几句话。
花风雨阳光
心情“好”：　盛开的鲜花像一张张笑脸，在风中快乐的舞蹈。　
心情“不好”：　我心中的酸楚化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。　
【分析】考查了句子的改写、句子翻译和想象写话。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变，要掌握各种句型的改写方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）考查了反问句改为陈述句。去掉“难道”“吗”，把“会”改为“不会”，“问号”改为“句号”。
（2）考查了直述句改为转述句。把“说”字后的冒号改为逗号，去掉“双引号”，“我”改为“他”。
（3）考查了翻译。句子出自《两小儿辩日》，意思是：
（4）考虑了想象写话。根据所给心情结合平时的积累作答此题，答案合理即可。
故答案为：
（1）院子里不会有人帮他寻找小狐仙。
（2）父亲坚决地对母亲说，这里的工作多么重要，他不能离开。
（3）孔子到东方游历，见到两个小孩在辩论，便问是什么原因。
（4）盛开的鲜花像一张张笑脸，在风中快乐的舞蹈。
我心中的酸楚化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。
【点评】直述句改为转述句时：A．冒号前的内容不变，引号中第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”，“你”改为第三人称或对方的名字，句中前后所指人物要一致；B．引述句中的冒号换成逗号，引号去掉。
【历年真题提优特训】
一、选择题
1．（2022·重庆·小升初真题）下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）
A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
2．（2022·广东江门·小升初真题）下列句型转换，不正确的一项是（　　）
A．浓墨似的乌云遮黑了半边天。改为把字句：浓墨似的乌云把半边天遮黑了。
B．他低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。”改为第三人称转述：他低声说，我知道小狐仙住在什么地方。
C．这的确是美好快乐的日子。改为反问句：这难道不是美好快乐的日子吗？
D．父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句：父亲还得不把一些书籍和文件烧掉。
3．（2023·辽宁鞍山·小升初真题）下列句式的变换不正确的一项是（ ）
A．我要高声赞美白杨树。改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？
B．松鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧！
C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
4．（2023·四川成都·小升初真题）下列句子说法不正确的一项是（ ）
A．有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
B．“心猿意马”“心慌意乱”“漫不经心”“七上八下”，这四个词语都是描写人物心理活动的。
C．“这个故事里的主人公迷住了我。”一句换成“被”字句是：“我被这个故事里的主人公迷住了。”
D．“渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。”一句是由“桑娜收养孩子”一句拓展而来的。
5．（2023·山西长治·小升初真题）下面关于句子的转换，正确的一项是（ ）
老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，你们一定会喜欢的。”
A．改为转述句：老舍爷爷说，北京的春节到处张灯结彩，他们一定会喜欢的。
B．改为双重否定句：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，你们不会不喜欢的。”
C．改为反问句：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，你们喜欢吗？”
D．改为拟人句：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。”
二、填空题
6．（2024·江苏镇江·小升初真题）按要求写句子。
1．月光把浪花照得雪亮。 （改成反问句）
2．仿照下面的例句，以“你喜欢阅读吗”作为开头写一句话。 例：你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你喜欢阅读吗？ , 。
7．（2016·全国·小升初真题）按要求完成句子。
1)( )在不确定中生活的人，( )能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
2)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)
三、句子训练
8．（2023·河北张家口·小升初真题）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
9．（2024·山东聊城·小升初真题）他什么困难都能克服。（改为双重否定句）
10．（2024·山东聊城·小升初真题）这个故事怎能不使人感动得流泪呢？（改为陈述句）
11．（2024·河南南阳·小升初真题）汤姆对贝琪说：“我到了出口，现在，我带你出去。”（改为转述句）
12．（2024·云南大理·小升初真题）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人叹为观止。（改为双重否定句）
13．（2024·贵州毕节·小升初真题）猫的性格实在有些古怪。（改成反问句）
？
14．（2024·广东揭阳·小升初真题）陈医生看好了孩子的病。（改为“把”字句）
15．（2024·山东聊城·小升初真题）难道我们不应该以此为戒，记住教训吗？（改为肯定句）
16．（2024·湖南张家界·小升初真题）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直述句）
17．（2024·山东德州·小升初真题）赛场上的运动健儿们拼搏着、追赶着，场面令人热血沸腾。（改为感叹句，使情感更强烈）
18．（2024·陕西西安·小升初真题）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）
19．（2024·全国·小升初真题）没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
20．（2024·甘肃天水·小升初真题）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
21．（2023·宁夏石嘴山·小升初真题）语言表达。
（1）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
（2）这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（3）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句）
（4）“烽火连三月，家书抵万金。”（写一句与这句诗运用手法一样的古诗词）
（5）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）
答案与解析
一、选择题
1．（2022·重庆·小升初真题）下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）
A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
【答案】A
【知识点】把字句、被字句与陈述句的互换、陈述句、反问句与感叹句的互换、肯定句与双重否定句的互换
【详解】本题考查句式转换。
需要学生掌握双重否定句、被字句、感叹句、反问句的含义。双重否定句即否定两次，表示肯定的意思。被字句，句式为“什么被怎么样”。感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。反问句是为了强调语气。
BCD正确。
A．有误，双重否定句即否定两次，表示肯定的意思。“谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师”中否定词次数超过两次了，导致句子意思变了，应改为：谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。
2．（2022·广东江门·小升初真题）下列句型转换，不正确的一项是（　　）
A．浓墨似的乌云遮黑了半边天。改为把字句：浓墨似的乌云把半边天遮黑了。
B．他低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。”改为第三人称转述：他低声说，我知道小狐仙住在什么地方。
C．这的确是美好快乐的日子。改为反问句：这难道不是美好快乐的日子吗？
D．父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句：父亲还得不把一些书籍和文件烧掉。
【答案】B
【知识点】把字句、被字句与陈述句的互换、陈述句、反问句与感叹句的互换、肯定句与双重否定句的互换、引述句与转述句的互换
【详解】本题考查转换句子题型。
A．正确，题目要求改为“把”字句，基本句式为主语+“把”+宾语+动作”，“乌云”是主语，“半边天”是宾语，动词是“遮黑”；
B．不正确，题目要求改为第三人称转述，冒号前面不变，要改代词，说的话中的第一人称改为第三人称；改标点，冒号改为逗号，去掉双引号，改后的句子应为“他低声说，他知道小狐仙住在什么地方。”；
C．正确，题目要求改为反问句，要在陈述句句首加上反问词，原句无否词要加上，句末加上反问语气词；
D．正确，题目要求改为双重否定句，原句中肯定词替换为恰当的双重否定词，如“不得不、不会不”。
故答案为：B。
3．（2023·辽宁鞍山·小升初真题）下列句式的变换不正确的一项是（ ）
A．我要高声赞美白杨树。改为反问句：难道我不能高声赞美白杨树吗？
B．松鼠是一种漂亮的小动物。改为感叹句：松鼠一定是一种漂亮的小动物吧！
C．这个小姑娘乐观的精神鼓舞了我。改成“被”字句：我被这个小姑娘乐观的精神鼓舞了。
D．人们不是常说“事实胜于雄辩”吗？改为陈述句：人们常说“事实胜于雄辩”。
【答案】B
【知识点】把字句、被字句与陈述句的互换、陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】A本题考查陈述句变为反问句。陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，然后在句首加上“难道”等词，句尾加上“吗”等词，句末的句号改为问号。
B对于陈述句变为感叹句，要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
因此，修改后的句子应该为：松鼠真是一种漂亮的小动物！
C本题考查陈述句变为“被”字句。
“被”字句的基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。
“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。
D本题考查反问句变为陈述句。反问句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号。
4．（2023·四川成都·小升初真题）下列句子说法不正确的一项是（ ）
A．有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
B．“心猿意马”“心慌意乱”“漫不经心”“七上八下”，这四个词语都是描写人物心理活动的。
C．“这个故事里的主人公迷住了我。”一句换成“被”字句是：“我被这个故事里的主人公迷住了。”
D．“渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。”一句是由“桑娜收养孩子”一句拓展而来的。
【答案】B
【知识点】词语排列归类、扩写句子、把字句、被字句与陈述句的互换
【详解】本题考查学生知识综合运用能力。
A 正确。陈述句与反问句的转换，除了句子说法改变，句意并没有改变。
B 错误。心猿意马，意思是比喻人的心思流荡散乱，如猿马难以控制。心慌意乱，意思是心里着慌，乱了主意。漫不经心，比喻人做事随随便便，不放在心上。七上八下，意思是形容心里慌乱不安，无所适从的感觉；也指零落不齐或纷乱不齐。描写人物心理活动的是：心猿意马、心慌意乱、七上八下。
C 正确。把字句和被字句的互换方法如下：首先，找出“事物1”、“事物2”与“怎么样”；其次，把、被两字互换；再次，“事物1”和“事物2”交换位置；最后，“怎么样”不变，照搬下来。
事物1：这个故事里的主人公，事物2：我，怎么样：迷住了。被字句是：我被这个故事里的主人公迷住了。故该说法正确。
D 正确。“渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子”主语是桑娜，谓语是“收养”，宾语是“孩子“，缩句为：桑娜收养孩子。故该说法正确。
5．（2023·山西长治·小升初真题）下面关于句子的转换，正确的一项是（ ）
老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，你们一定会喜欢的。”
A．改为转述句：老舍爷爷说，北京的春节到处张灯结彩，他们一定会喜欢的。
B．改为双重否定句：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，你们不会不喜欢的。”
C．改为反问句：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，你们喜欢吗？”
D．改为拟人句：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，像是办喜事，你们一定会喜欢的。”
【答案】B
【知识点】改写句子、陈述句、反问句与感叹句的互换、肯定句与双重否定句的互换、引述句与转述句的互换
【详解】句式转换：即是根据原有句子成分，特点，在不改变愿意的前提下对句子的形式进行不同样式的改变。
A：错误，把“他们”改“我们”。
B：正确
C：错误，这是疑问句，应改为：老舍爷爷说：“北京的春节到处张灯结彩，难道你们不喜欢吗？”
D：错误。这不是拟人句。
二、填空题
6．（2024·江苏镇江·小升初真题）按要求写句子。
1．月光把浪花照得雪亮。 （改成反问句）
2．仿照下面的例句，以“你喜欢阅读吗”作为开头写一句话。 例：你热爱生命吗？那就别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你喜欢阅读吗？ , 。
【答案】 1.月光难道没有把浪花照得雪亮吗？ 2.那就别犹豫， 因为书中自有黄金屋，书中自有黄金屋。
【知识点】仿写句子、陈述句、反问句与感叹句的互换
7．（2024·山西·小升初真题）按要求完成句子。
1)( )在不确定中生活的人，( )能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
2)嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
3)我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)
【答案】 1)只有 才 2)父亲坚决地对母亲说，他是轻易不能异 开北京的。 3)喇叭声与喧嚷声汇成了一片。 4)我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
【知识点】关联词、缩写句子、病句辨析、引述句与转述句的互换
【详解】我们逐项来看。第一道题是填写关联词语。我们先认真地读一读句子，感受前后句子之间的关系。前面的分句是后面的分句形成的条件，所以在括号里填写表示因果关系的关联词“只有…… 才……”；第二道题是把直述句改为第三人称转述句，我们要掌握修改方法，即把话中的第一人称“我”改成“他”，把里面的冒号、前引号改成逗号，后面的引号去掉。第三个句子是缩句，方法为保留主、谓、宾，去除里面的形容词等修饰、限制词汇。这对这道题来说，“嘀嘀嗒嗒的”是用来形容喇叭的声音，去掉，“人们的”是形容喧嚷声的，也去掉，最后就成了“喇叭声与喧嚷声汇成了一片”；第四题是修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配。增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）。“将要”和“杀害了”属于前后矛盾，要保留其一，所以这句话就成了“我的爸爸李大钊已经被敌人杀害了。
三、句子训练
8．（2023·河北张家口·小升初真题）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
【答案】父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
【知识点】引述句与转述句的互换
【详解】本题考查引述句改为转述句。
解题关键在于对人称、标点和语气词的转换。
人称调整：直接引语中的“我”（父亲）改为第三人称“他”，“你”改为“我”（听话人）。
标点符号：去掉冒号和引号，用逗号连接说话内容。
保留原意：保持“只许看，不许动”的要求，明确动作对象。
即：父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。
9．（2024·山东聊城·小升初真题）他什么困难都能克服。（改为双重否定句）
【答案】他没有什么困难不能克服。
【知识点】改写句子、肯定句与双重否定句的互换
【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。
肯定句改为双重否定句，句子中要有两个否定词，如“不能不”“不要不”“不是不”“不会不“不得不”“非……不可“没有……不……”等，变换前一定要先理解句子的意思，然后根据要求把肯定词改为双重否定词。
在把“他什么困难都能克服”改为双重否定句时，将肯定词“都能”进行否定变换。可把“都能”改为“没有……不能”或者“不会……不”。
改为：他不会有什么困难不能克服。
10．（2024·山东聊城·小升初真题）这个故事怎能不使人感动得流泪呢？（改为陈述句）
【答案】这个故事使人感动得流泪。
【知识点】陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】本题考查改写句子。
反问句改陈述句的方法：1．去掉反问词，如“怎能”“难道”等；2．去掉句末的疑问助词，如“呢”“吗”等；3．有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词；4．将问号改为句号。
在这个中应去掉反问词“怎能”，去掉句末的疑问助词“呢”，将否定词“不”去掉，最后把问号改为句号。
改为：这个故事使人感动得流泪。
11．（2024·河南南阳·小升初真题）汤姆对贝琪说：“我到了出口，现在，我带你出去。”（改为转述句）
【答案】汤姆对贝琪说，他到了出口，现在，他带贝琪出去。
【知识点】引述句与转述句的互换
【详解】本题考查引述句改为转述句。
方法：1、将引述句中的第一人称（如“我”、“我们”）改为第三人称（如“他”、“她”、“他们”或具体的名字）；2、将第二人称（如“你”、“你们”）改为第一人称（如“我”、“我们”）或第三人称（如果原句中的“你”指的是另一个人，则保持为第三人称）；3、去掉引号，冒号改逗号；4、检查句子。
汤姆对贝琪说：“我到了出口，现在，我带你出去。”在这个例子中，我们将第一人称“我”改为了第三人称“他”，第二人称“你”改为具体名字“贝琪”，去掉了引号，冒号改逗号，同时，我们也保留了原句的主要信息，即“汤姆对贝琪说，他到了出口，现在，他带贝琪出去。”
12．（2024·云南大理·小升初真题）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人叹为观止。（改为双重否定句）
【答案】这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不得不令人叹为观止。
【知识点】肯定句与双重否定句的互换
【详解】本题考查肯定句改为双重否定句。
改为双重否定句，其方法：把句中表示肯定的词“令人”的前面加上相应的双重否定词“不得不”“不能不”等，再检查一下改后的句子是否通顺。
句子更改为：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人叹为观止。
13．（2024·贵州毕节·小升初真题）猫的性格实在有些古怪。（改成反问句）
？
【答案】猫的性格怎能不是有些古怪呢？
【知识点】陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】本题考查陈述句和反问句互换。
观察原句“猫的性格实在有些古怪”是一个陈述句，在不改变句意的前提下，将其改为反问句，需在原句上添加疑问词“难道”，在“有些”的前面加上否定词“不是”，在句末添加语气词“吗”，将句号改为问号，增强反问语气。
改为：难道猫的性格不实在有些古怪吗？
14．（2024·广东揭阳·小升初真题）陈医生看好了孩子的病。（改为“把”字句）
【答案】陈医生把孩子的病看好了。
【知识点】把字句、被字句与陈述句的互换
【详解】本题考查改为“把”字句。
改“把”字句方法如下：首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再按照“主动者+把+被动者+动词”的句式进行改写。句子中的主动者是“陈医生”，被动者是“孩子的病”，动词是“看好了”。
即：陈医生把孩子的病看好了。
15．（2024·山东聊城·小升初真题）难道我们不应该以此为戒，记住教训吗？（改为肯定句）
【答案】我们应该以此为戒，记住教训。
【知识点】陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】本题考查了反问句改陈述句。
反问句改陈述句首先去掉句中反问词“难道”，其次把句中的否定词“不应该”改为肯定词“应该”，最后去掉句末疑问词“吗”，问号改句号。
改为：我们应该以此为戒，记住教训。
16．（2024·湖南张家界·小升初真题）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。（改为直述句）
【答案】小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
【知识点】引述句与转述句的互换
【详解】本题考查转述句改为直述句。
转述句改为直述句的方法与技巧主要涉及以下几个步骤：①标点符号的改变：将转述句中的逗号和句号改为冒号和引号。②第一、二人称的变化：转述句中的第一人称“我”要改为直述句中的第三人称“他”或“她”，第二人称“你”要改为具体的人名。③代词的变化：转述句中的指示代词“这”要改为直述句中的具体名词或名称。④ 修饰语的变化：转述句中的修饰语要改为直述句中的具体描述。⑤保持原句意思：在转述句改直述句的过程中，要确保句子的原意不变，不改变句子所要表达的意思。 ⑥细致检查：在完成转述句改直述句后，要仔细检查句子，确保句子通顺，语法正确，符合汉语表达习惯。示例：小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
17．（2024·山东德州·小升初真题）赛场上的运动健儿们拼搏着、追赶着，场面令人热血沸腾。（改为感叹句，使情感更强烈）
【答案】赛场上的运动健儿们拼搏着、追赶着，场面真令人热血沸腾啊！
【知识点】陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】本题考查陈述句改感叹句。
陈述句改感叹句的方法：视情况在句中加上表示程度的副词，例如“很、真、太、多么”等。句末加上感叹词，如“啊、呀、哇”等。将句号改为感叹号“！”。
本句中“令人”前加“真、多么”等词，句末加感叹词“啊”，把句号改为感叹号。
改为：赛场上的运动健儿们拼搏着、追赶着，场面多么令人热血沸腾啊！
18．（2024·陕西西安·小升初真题）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。”（改为第三人称转述）
【答案】李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳琳还不具备批评她的资格。
【知识点】引述句与转述句的互换
【详解】本题考查改转述句。
改写时，掌握“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“她”，把“你”改为“欧阳琳琳”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。句子改为：李静冷冷地对欧阳琳说，欧阳琳琳还不具备批评她的资格。
19．（2024·山西·小升初真题）没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）
【答案】没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
【知识点】陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】本题考查陈述句改反问句。
陈述句改反问句：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
本句把“不会有”改为“会有”，前面加上反问词“怎么”，句尾加上疑问助词“呢”，句末的句号改为问号。即：没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？
20．（2024·甘肃天水·小升初真题）这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）
【答案】这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
【知识点】陈述句、反问句与感叹句的互换
【详解】本题考查改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法：把反问词“怎么……呢”去掉，把句中表示肯定的词“能”改为否定的词“不能”，把句末的问号改为句号。
即：这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
21．（2023·宁夏石嘴山·小升初真题）语言表达。
（1）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
（2）这位英雄的言行感动了所有读者。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
（3）老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。”（改为转述句）
（4）“烽火连三月，家书抵万金。”（写一句与这句诗运用手法一样的古诗词）
（5）读书好比黎明的第一束阳光，让你眼前一亮；读书好比暴风雨后的那一道彩虹，让你的世界多姿多彩；读书好比久旱逢的甘露，让你身心愉悦。（仿写排比句）
【答案】 没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 这位英雄的言行把所有读者感动了。 所有读者被这位英雄的言行感动了。 老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。 危楼高百尺，手可摘星辰。 阅读，就像一座桥梁，连接着愚昧与聪慧；阅读，就像一条小船，承载着梦想的重任；阅读，就像冬日里的初阳，给人如沐春风般安定。
【知识点】仿写句子、把字句、被字句与陈述句的互换、陈述句、反问句与感叹句的互换、引述句与转述句的互换
【详解】（1）本题考查的是反问句改成陈述句。
把反问句改成陈述句可以分成以下几个步骤：
首先，将反问句中的肯定词改为否定词：如句子中的“有”改成“没有”；
其次，将反问句中的疑问助词去掉：如句子中的“呢”；
最后，将问号改为句号。
改为陈述句后，通读一遍，确保句意不发生改变。
（2）本题考查的是陈述句与“被”字句、“把”字句互换。
分析原句，“这位英雄”是主动者，“感动”是动作成分，“所有读者”是被动者。
①“把”字句的基本格式是：主动者+把+被动者+动作成分。“把”字句：这位英雄的言行把所有读者感动了。
②“被”字句的基本格式是：被动者+被+主动者+动作成分。“被”字句：所有读者被这位英雄的言行感动了。
（3）本题考查的是直述句改转述句。
直述句改为转述句就是首先去掉双引号；其次，把冒号改成逗号；然后，把第一人称“我”改成第三人称“他”；把第二人称“你（们）”改为第一人称“我（们）”。改完之后读一读，确保语句通顺。
本题把“我”改为“他”，把“你”改为“鲁班”。
（4）本题考查的是句子仿写。
用“万金”来形容“家书”，极言在国家动乱不安战火经年不息的状况下收到家书的难能可贵，运用了夸张的修辞。作答时，写出同样运用了夸张修辞的诗句即可。
如：千山鸟飞绝，万径人踪灭。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（5）本题考查的是句子仿写。
排比句，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。
如：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

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