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词义辨析
【课标要求】
小学阶段 初中阶段
该学段未对词义辨析提出明确 要求。建议学生能理解词语的基本 意义和用法，重在识记和形成一定 的语言习惯。能了解词语的词性以 及在不同句子、不同语境中的转化。 能辨析近义词、同义词、反义词。 该学段未对词义辨析提出明确要求。建议学生 能根据语境准确、得体地使用词语。同时，同义词、 反义词的词汇增多，词语的意义扩展，使用范围更 加广阔。所以题目的难度会加大。在以后的学习中， 我们要了解词语的比喻义、引申义，了解一些词语 的使用范围，从而做到深入理解，准确使用。
【知识梳理】
小学阶段
学生通过记忆和理解，能够掌握一系列常用词汇，深入理解这些词语的基本含义及其应用；同时，他们还将学会辨识和运用近义词和反义词。
近义词指的是那些意义相近的词语，例如“美好”与“美妙”、“枯萎”与“干枯”、“宽敞”与“宽阔”。这些意义相同或相似的词语被称为同义词。
反义词则是指意义相对立的词语，它们之间形成鲜明的对比。
词性涵盖了多种类别，包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。
初中阶段
对于词汇，学生不仅要记忆和理解，还应深入领会其背后的文化内涵，积累一定的文化知识，从而培养出优秀的语文素养；能够更加熟练地区分同义词、近义词以及反义词；并且能够在不同的语境中把握词汇的多重含义及其作用。
【典例解法】
一．选择题（共3小题）
1．下列句子中加点的部分使用不恰当的一项是（　　）
A．北京冬奥会上，苏翊鸣在男子单板滑雪大跳台比赛中拔得头筹。
B．杭州亚运会上出现了许多“黑科技”，让我们感到不可思议。
C．我想了半天也没想出合适的诗句，这真是“书到用时方恨少”啊！
D．“读书须用意，一字值千金”，听了航天员王亚平阿姨的介绍，我获取了不少新知识呢！
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析、谚语、俗语及惯用语。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、C恰当。
D.不恰当，读书须用意，一字值千金：在读书时要认真思考，一句话的价值能够超过千两黄金。不符合语境。
故选：D。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
2．下列加点词语使用错误的一项是（　　）
A．最高人民法院下个月将审阅他的案子。
B．浪涛拍击岩石和沙滩的声音，永无休止的喧响着。
C．他经历了一次又一次的失败后，内心感到很空虚。
D．震后灾情惨重，房舍倾覆，桥梁崩塌，到处一片瓦砾。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析。理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
【解答】A.错误。审阅：审查核阅。与语境不相符。
B.正确。喧响：发出喧闹的声音。与语境相符。
C.正确。空虚：里面没有实在的东西或内容；不充实。与语境相符。
D.正确。倾覆：倒下。与语境相符。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需要平时多积累，多总结。
3．将相关内容填入下面语段中的横线上，最恰当的一项是（　　）
飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”______。曹军闻之，尽皆股栗。
A．声如游丝 B．声如洪钟 C．声如巨雷 D．声如流水
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答此类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】A．声如游丝：用来形容声音非常细小，几乎像是丝线一样细微。
B．声如洪钟：用来形容说话或歌唱的声音洪亮，如同敲击大钟似的。
C．声如巨雷：意思是声音像打雷一样，形容说话或喊叫声非常响亮。
D．声如流水：意思是声音像流水那样悠长、柔美。
从“曹军闻之，尽皆股栗”可知，“声如巨雷”最恰当。
故选：C。
【点评】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。
二．填空题（共2小题）
4．按要求完成词语练习。
（1）在括号里填入与加点词语意思相近的四字词语。（不要重复）
来到动物园，孩子们被不同动物深深吸引。孩子们有的专心致志地观察着大象，有的 　全神贯注　 地望着长颈鹿，有的 　目不转睛　 地看着孔雀开屏，有的 　 屏息凝视 　 地盯着小猴子吃香蕉。
（2）借助文言文里学过的字的意思，推测词语的意思。
①兔走触株（走：跑） 走马观花：　比喻粗略地观察事物。　
②虽与之俱学（俱：一起） 声泪俱下：　边哭边诉说，形容极度悲伤。　
【分析】考查近义词、四字词语及叠词、词语解释。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。
【解答】（1）全神贯注 ：强调注意力高度集中（适合观察静态的长颈鹿）。目不转睛 ：形容目光专注，生怕错过细节（契合孔雀开屏的动态美）。 屏息凝视 ：因紧张或投入而屏住呼吸（符合观察活泼小猴子的场景）。
（2） ① 走马观花 ：比喻粗略地观察事物（“走”意为“跑”，骑马快速看花，不深入）。 ② 声泪俱下 ：边哭边诉说，形容极度悲伤（“俱”意为“一起”，哭声与泪水同时出现）。
故答案为：
（1）全神贯注 目不转睛 屏息凝视 ；
（2）①比喻粗略地观察事物。 ②边哭边诉说，形容极度悲伤。
【点评】掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
5．完将词语补充完整，再完成练习。
生灵涂 　炭　 惟妙惟 　肖　 兴 　致　 勃勃
司空见 　惯　 万不 　得　 已 翻箱倒 　柜　
（1）类似画“______”的（ABAC式）词语，我还能再写出一个：　自由自在　 。
（2）这种奇缺的药品，不到 　万不得已　 ，是不能动用的。（选词填空）
【分析】考查了补写词语、词语仿写和选词填空。补写词语时只要注意平时的积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】生灵涂炭 惟妙惟肖 兴致勃勃
司空见惯 万不得已 翻箱倒柜
（1）惟妙惟肖：是ABAC形式的词语，据此仿写如：自由自在。
（2）万不得已：实在没有办法，不得不这样。根据语境选“万不得已”。
故答案为：
炭 肖 致
惯 得 柜
（1）自由自在；
（2）万不得已。
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
【历年真题提优特训】
一．选择题（共10小题）
1．下列加点成语使用有误的一项是（　　）
A．他在辩论会上妙语连珠，赢得了阵阵掌声。
B．草原上的野花眼花缭乱，让人目不暇接。
C．面对困难，我们不能怨天尤人，要积极想办法解决。
D．这部电影的情节扑朔迷离，观众直呼过瘾。
2．下列句子中，画线部分使用恰当的一项是（　　）
A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B．每每走进博物馆，我总是细细地看着、轻轻地触摸着历史的痕迹，颇有走马观花的意味。
C．运动会前，体育委员处心积虑，为班级排兵布阵。
D．一件件大国重器上天入海，捷报频传，科技创新不断刷新着“成绩单”，真可谓：“苟日新，日日新，又日新。”
3．毕业纪念册上记录了难忘的校园回忆。以下各句中带点的两个词语意思不同的是 （　　）
A．艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。
B．辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方选手口若悬河，反方滔滔不绝。
C．运动会上，运动健儿们奋勇拼搏。最终郑小铠在短跑项目中摘金夺银，章伊芯在跳高比赛中勇夺第一。
D．毕业晚会热闹非凡，操场上张灯结彩，到处火树银花。
4．下列句子表达的感彩与其他三项不同的一项是（　　）
A．两双芦苇鞋十分好看，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C．姑娘笑嘻嘻地站在一旁，两只眼睛像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。
D．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
5．按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（　　）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
校园里，师生互相问好早已成为司空见惯的好风气，地铁上，人们尊老爱幼的行为也是 ；公共场所，大家不喧哗吵闹的行为慢慢变得 。
A．不足为奇 绝无仅有
B．屡见不鲜 前所未有
C．见怪不怪 家常便饭
D．屡见不鲜 习以为常
6．在下面的语段中的横线上依次填入合适的内容，最恰当的一项是（　　）
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情 ③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
读经典不仅是读有字之书，还应“从无字句处读书”。读高山，读出它______；读大江，读出它______；读明月，读出它______；读清风，读出它______。
A．①②④③ B．②①③④ C．③④①② D．③①②④
7．下列句子中加点的部分使用不恰当的一项是（　　）
A．董存瑞像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒，展现出了视死忽如归的英雄气概。
B．科学家秉承“苟周于事，不必循旧”的原则，在嫦娥六号上运用了一系列敢为人先的创新设计。
C．百里不同风，千里不同俗。从塞北到江南，从海滨到高原，每个地方都有自己的风俗习惯。
D．鲁迅有柔情的一面，他从不责怪儿子把自己的书房翻得乱七八糟，因为他觉得“子欲养而亲不待”。
8．按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（　　）
例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时______，论点清晰，论据充分；自由辩论时______，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。
A．旗鼓相当 势均力敌 B．势均力敌 天差地别
C．天差地别 截然不同 D．旗鼓相当 截然不同
9．中国戏曲源远流长，许多戏曲用语直到今天还在被人们广泛使用，请你将下列词语依次填入句中横线处，正确的一项是（　　）
我们班的节目是“六一”文艺演出的_____，该我们班_____了。同学们都唱得_____，赢得了阵阵喝彩声。
A．对台戏 亮相 有板有眼
B．压轴戏 亮相 有板有眼
C．压轴戏 粉墨登场 花架子
D．对台戏 粉墨登场 花架子
10．俗话说得好，“三十六行，行行出状元”，我们班也有一群“小状元”。下面对他们“获得第一”的描述中，用词不恰当的是（　　）
A．小高的书写独占鳌头。
B．小亮跳高总能荣登榜首。
C．小明的朗诵首屈一指。
D．我游泳力争上游。
二．填空题（共5小题）
11．选择一个正确的读音或词语。
四年级（2）班在王老师带领下，整个班级风貌 　 　 （涣 焕）然一新。倔强 　 　 （qiáng jiàng）的小明遇事不再一声不 　 　 （吭 坑），而是主动和老师商量解决的办法；调 　 　 （diào tiáo）皮的小张变得懂事了……大家都在不断进步。
12．给加点词选择合适的解释。
新鲜：A．没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．没有枯萎；C．经常流通，不含杂类气体；D．出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。 　 　
（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。 　 　
（3）前两天发生了一件新鲜事。 　 　
（4）把花插在水里能新鲜好几天。 　 　
13．请你用表示“想”的成语填空。（不能重复哦）
（1）如果你想通过不劳而获的方式取得优异成绩，那简直是 　 　 ，因为知识是靠勤奋学习获得的。
（2）对于这道复杂的数学题，他 　 　 了好几个小时，终于找到了答案。
（3）学习时要专心致志，不要 　 　 ，否则你的学习就会毫无收获。
（4）这次考试，他考出了优异的成绩。爸爸买了他 　 　 的平板电脑奖励给他。
14．请把下面的词语补充完整，再按照要求作答。
一组：①死得其 　 　 ②赴 　 　 蹈火 ③两 　 　 三刀
二组：④忠言 　 　 耳 ⑤　 　 柳依依 ⑥万不得 　 　
（1）把上面的成语补充完整。
（2）一组中不属于同一类感彩的词是 　 　 ，词语 　 　 比喻不避艰险，奋不顾身。（填序号）
（3）词语⑤出自《诗经》中的《　 　 》，它的上一句是 　 　 。我还知道六年级下册学过的离别诗中含“柳”字的诗句：　 　 。人们常用含有词语④的俗语“　 　 ”劝诫听不进意见的人。
15．文学社小伙伴摆下擂台，想与你一比高下。
（1）在括号里填写与加点词语意思相近的词语。
在画家的笔下，人物 　 　 ，仿佛正在眼前跃动；在雕塑家的手中，形象惟妙惟肖，尽显生动神韵；在戏剧家的演绎下，角色 　 　 ，让人沉浸其中。三种艺术，各具魅力，令人赞叹。
（2）在横线上填写习俗的寓意。
过年时，年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼，寓意年年有余。有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意 　 　 。元宝状的饺子是人们的最爱，寓意 　 　 。
（3）在横线上填写清代诗人郑燮的诗句。
面对生活的种种挫折，她始终保持“　 　 ，　 　 ”的态度，用乐观和坚韧迎接人生的不如意。
三．语言表达（共2小题）
16．结合语境，合理表达。
（1）在横线上填写与加点词语意思相近但说法不同的四字词语。
还记得在那次全校运动会上，同学们的表现异常精彩。小远在跳绳比赛中勇夺第一，壮壮和田田在两人三足比赛中 　 　 ，文文在乒乓球比赛中 　 　 ，小光在篮球比赛中 　 　 。
（2）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。
读书 唱歌 在公交站等车 走在回家的路上
心情“好”的状态：　 　
心情“不好”的状态：　 　
17．科技发展，（万象更新日新月异）；中国巨变，（举世瞩目肃然起敬）。移动通信技术，领跑全球；人工智能发展速度，世界第一；中国高铁运营里程，稳居世界首位。
（1）划掉文段中使用不恰当的词语。
（2）这段话在构段上采用了“　 　 ”（总分 并列）的写法。加点词语的意思相同但说法不同，请你仿写以下场景：“五一”节期间，成都各大景点游人如织。宽窄巷子 　 　 ，大熊猫繁育研究基地 　 　 ，武侯祠 　 　 ，杜甫草堂 　 　 。（在横线上填写表示人多的四字词语，不能重复。）
四．综合性学习（共2小题）
18．结合语境，合理表达。
（1）汉语真奇妙，同一个意思可以用不同的词语表达，比如，要表达辩手们的口才都很好，可以这样写：辩论赛上，小芳口若悬河，小雨 　 　 ，形形 　 　 ，真是难分高下。
（2）同样的情境，不同的心情，会有不同的感受。根据不同的心情状态，真实表达自己在“雨中行走”这一情境中的不同感受。
好心情时的雨中景：　 　
坏心情时的雨中景：　 　
（3）我们即将毕业，请给你的老师写几句赠言，表达真挚的情感。
　 　
19．第二组的同学计划表演课本剧《两小儿辩日》，请你帮下面两位同学完成剧本的部分内容。
小海同学：我根据 　 　 判断太阳的远近，结果是“日初出大如 　 　 及日中则如盘盂”，所以我认为日始出时去人近，日中时远。
小城同学：我根据 　 　 判断太阳的远近，结果是“日初出 　 　 ，及其日中如探汤”，所以我认为日初出远，日中时近。
（1）根据剧本内容，选择合适的选项填在横线上。
A．冷热感受 B．形状大小
C．沧沧凉凉 D．车盖
（2）其中一个同学认为“探汤”中的“汤”与下列词语中“汤”意思相近，这一项应是 　 　 。
A．汤药
B．白菜汤
C．汤老师
D．赴汤蹈火
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．下列加点成语使用有误的一项是（　　）
A．他在辩论会上妙语连珠，赢得了阵阵掌声。
B．草原上的野花眼花缭乱，让人目不暇接。
C．面对困难，我们不能怨天尤人，要积极想办法解决。
D．这部电影的情节扑朔迷离，观众直呼过瘾。
【分析】考查了成语运用。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，眼花缭乱：指看见纷繁、耀眼或震动人心的事物而感到迷乱。不符合语境。
故选：B。
2．下列句子中，画线部分使用恰当的一项是（　　）
A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B．每每走进博物馆，我总是细细地看着、轻轻地触摸着历史的痕迹，颇有走马观花的意味。
C．运动会前，体育委员处心积虑，为班级排兵布阵。
D．一件件大国重器上天入海，捷报频传，科技创新不断刷新着“成绩单”，真可谓：“苟日新，日日新，又日新。”
【分析】本题考查了学生对于词语及名言警句的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.不恰当，“事倍功半”通常用来形容花费的努力和得到的结果不成比例，即努力多而成效少，与句子中的“计算机是高科技工具”相矛盾，使用不当。
B.不恰当，“走马观花”通常用来形容粗略地浏览或观看事物，而不仔细欣赏，与句子中的“细细地看着、轻轻地触摸着历史的痕迹”相矛盾，使用不当。
C.不恰当，“处心积虑”通常用来形容费尽心思地策划或思考，含有贬义，与句子中的“体育委员”和“排兵布阵”相矛盾，使用不当。
D.恰当，“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记 大学》，原句为“汤之《盘铭》曰：‘苟日新，日日新，又日新。’”，意思是如果能够一天新，就应该保持每天都新，进而不断地更新。在这里用来形容中国的科技创新不断取得新的成果，使用恰当。
故选：D。
3．毕业纪念册上记录了难忘的校园回忆。以下各句中带点的两个词语意思不同的是 （　　）
A．艺术节活动中，剪纸作品不计其数，泥塑作品数不胜数。
B．辩论赛时，正反两方选手旗鼓相当：正方选手口若悬河，反方滔滔不绝。
C．运动会上，运动健儿们奋勇拼搏。最终郑小铠在短跑项目中摘金夺银，章伊芯在跳高比赛中勇夺第一。
D．毕业晚会热闹非凡，操场上张灯结彩，到处火树银花。
【分析】考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。
【解答】A.不计其数：没有办法计算它的数目。表示极多。数不胜数：形容数量多得难以计算。故意思相近。
B.口若悬河：说话滔滔不绝，如瀑布倾泻下来一样。形容能言善辩。滔滔不绝：像流水那样毫不间断。形容说话很多，连续不断。也指连续不断的事物。故意思相近。
C.摘金夺银：在比赛中获得金牌和银牌。勇夺第一：通过勇敢和努力争取获得第一名的位置。故意思不同。
D.张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。形容喜庆或节日的繁华景象。火树银花：形容灯光火焰绚丽灿烂的夜景。故意思相近。
故选：C。
4．下列句子表达的感彩与其他三项不同的一项是（　　）
A．两双芦苇鞋十分好看，既像四只鸟窝，又像两对鸟。
B．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
C．姑娘笑嘻嘻地站在一旁，两只眼睛像浸在水里的墨晶石，又黑又亮。
D．她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。
【分析】本题考查了词的感彩。感彩指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。认真分析所给词语，然后分类。
【解答】A、句子把“芦苇鞋”比作“鸟窝、鸟”，突出了“芦苇鞋”的可爱。含有褒义色彩。
B、句子把“海燕”比作“闪电”，表现了“海燕”的勇敢、无畏。含有褒义色彩。
C、句子把“姑娘的眼睛”比作“墨晶石”，表现了对“姑娘”的喜爱。含有褒义色彩。
D、句子把“德军”比作“恶狼”，表现了对“德军”的憎恨。含有贬义色彩。
故选：D。
5．按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（　　）
有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。
校园里，师生互相问好早已成为司空见惯的好风气，地铁上，人们尊老爱幼的行为也是 ；公共场所，大家不喧哗吵闹的行为慢慢变得 。
A．不足为奇 绝无仅有
B．屡见不鲜 前所未有
C．见怪不怪 家常便饭
D．屡见不鲜 习以为常
【分析】考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。
【解答】司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。结合本题语境，其近义词是“屡见不鲜”“习以为常”。
故选：D。
6．在下面的语段中的横线上依次填入合适的内容，最恰当的一项是（　　）
①清幽皎洁的恬淡 ②轻柔宜人的温情 ③壁立千仞的坚劲 ④奔流不息的执着
读经典不仅是读有字之书，还应“从无字句处读书”。读高山，读出它______；读大江，读出它______；读明月，读出它______；读清风，读出它______。
A．①②④③ B．②①③④ C．③④①② D．③①②④
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】我们要结合上下文分析判断，也要根据日常口语习惯选择搭配。结合选项③中的“壁立干仞”可知，是形容高山的，是第一句；④中的“奔流不息”常形容小溪、河流，是第二句；“明月”我们可与选项①中的“清幽皎洁”相搭配，是第三句；②中的“轻柔宜人”常形容清风，是第四句。
故选：C。
7．下列句子中加点的部分使用不恰当的一项是（　　）
A．董存瑞像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒，展现出了视死忽如归的英雄气概。
B．科学家秉承“苟周于事，不必循旧”的原则，在嫦娥六号上运用了一系列敢为人先的创新设计。
C．百里不同风，千里不同俗。从塞北到江南，从海滨到高原，每个地方都有自己的风俗习惯。
D．鲁迅有柔情的一面，他从不责怪儿子把自己的书房翻得乱七八糟，因为他觉得“子欲养而亲不待”。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析、谚语、俗语及惯用语、名言警句。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、C恰当。
D.不恰当，子欲养而亲不待：子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。不符合语境。
故选：D。
8．按照下列例句加点词的规律，照样子选择正确的一项（　　）
例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠。
在辩论赛中，两队选手的表现令人赞叹。知识储备不相上下，回答精准迅速；陈述观点时______，论点清晰，论据充分；自由辩论时______，展现了高水平的辩论技巧与思维碰撞。
A．旗鼓相当 势均力敌 B．势均力敌 天差地别
C．天差地别 截然不同 D．旗鼓相当 截然不同
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】旗鼓相当：比喻双方力量不相上下。
势均力敌：双方势力相当，不分高下。
天差地别：形容两种或多种事物之间的差距很大，就像天和地之间的距离一样。
截然不同：形容两件事物毫无共同之处。
根据词义，结合语境应依次填：旗鼓相当、势均力敌。
故选：A。
9．中国戏曲源远流长，许多戏曲用语直到今天还在被人们广泛使用，请你将下列词语依次填入句中横线处，正确的一项是（　　）
我们班的节目是“六一”文艺演出的_____，该我们班_____了。同学们都唱得_____，赢得了阵阵喝彩声。
A．对台戏 亮相 有板有眼
B．压轴戏 亮相 有板有眼
C．压轴戏 粉墨登场 花架子
D．对台戏 粉墨登场 花架子
【分析】考查选字词填空。选字词填空是一种常见的题型，通常是指根据句子的语境和含义，选择一个恰当的词语来填充句子中的空格。
【解答】压轴戏：指戏曲演出中的倒数第二个节目，现多比喻令人注目的、最后出现的事物。句中强调班级节目是“六一”文艺演出的重头戏，符合语境。
亮相：戏曲表演中的动作，指角色在舞台上短暂停顿、展示姿态，现比喻公开露面或表演。句中表达“该我们班上场了”，用“亮相”贴切。
有板有眼：比喻言语行动有条理、有步调，或形容表演规范、精彩。句中描述同学们唱得投入、出色，与“赢得喝彩”呼应。
A．不匹配。“对台戏”指竞争关系，与班级节目无关；“有板有眼”虽正确，但前两项不匹配。
B．匹配。
C．不匹配。“粉墨登场”含贬义，指坏人经过打扮上台，不适合描述班级演出；“花架子”比喻形式主义，与“赢得喝彩”矛盾。
D．不匹配。“对台戏”“粉墨登场”“花架子”均含贬义或不符合语境。
故选：B。
10．俗话说得好，“三十六行，行行出状元”，我们班也有一群“小状元”。下面对他们“获得第一”的描述中，用词不恰当的是（　　）
A．小高的书写独占鳌头。
B．小亮跳高总能荣登榜首。
C．小明的朗诵首屈一指。
D．我游泳力争上游。
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A、B、C恰当。
D.不恰当，“力争上游”的意思是努力奋斗，争取先进，它并不直接表示“获得第一”，而是强调努力向好的方向发展。因此，D选项中的词语与“获得第一”的描述不太恰当。
故选：D。
二．填空题（共5小题）
11．选择一个正确的读音或词语。
四年级（2）班在王老师带领下，整个班级风貌 　焕　 （涣 焕）然一新。倔强 　jiàng　 （qiáng jiàng）的小明遇事不再一声不 　吭　 （吭 坑），而是主动和老师商量解决的办法；调 　tiáo　 （diào tiáo）皮的小张变得懂事了……大家都在不断进步。
【分析】本题考查选字词填空、多音字，多音字，是指一个字有两个或两个以上的读音。
【解答】焕然一新：形容出现了崭新的面貌。
一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。
强：读“qiáng”力量大（跟“弱”相对）。读“jiàng”强硬不屈。故“倔强”的“强”读“jiàng”。
调：读“tiáo”使和谐、使均匀合适。读“diào”调动。故“调皮”的“调”读“tiáo”。
故答案为：
焕 jiàng 吭 tiáo
12．给加点词选择合适的解释。
新鲜：A．没有变质，也没有经过腌制、干制等；B．没有枯萎；C．经常流通，不含杂类气体；D．出现不久，还不普遍；稀罕。
（1）大山里的空气真新鲜啊。 　C　
（2）奶奶今天买的鱼很新鲜。 　A　
（3）前两天发生了一件新鲜事。 　D　
（4）把花插在水里能新鲜好几天。 　B　
【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
【解答】（1）新鲜：指空气经常流通，不含杂类气体。故选C。
（2）新鲜：没有变质的意思。故选A。
（3）新鲜：指出现不久，还不普遍，稀罕。故选D。
（4）新鲜：指花没有枯萎的意思。故选B。
故答案为：
（1）C；
（2）A；
（3）D；
（4）B。
13．请你用表示“想”的成语填空。（不能重复哦）
（1）如果你想通过不劳而获的方式取得优异成绩，那简直是 　异想天开　 ，因为知识是靠勤奋学习获得的。
（2）对于这道复杂的数学题，他 　冥思苦想　 了好几个小时，终于找到了答案。
（3）学习时要专心致志，不要 　胡思乱想　 ，否则你的学习就会毫无收获。
（4）这次考试，他考出了优异的成绩。爸爸买了他 　日思夜想　 的平板电脑奖励给他。
【分析】考查成语的积累。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
【解答】（1）异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。
（2）冥思苦想：深沉地思索；尽力思索。
（3）胡思乱想：指没有根据，不切实际的瞎想。
（4）日思夜想：形容极度挂念或渴望达到某种目标，不分昼夜。
故答案为：
（1）异想天开；
（2）冥思苦想；
（3）胡思乱想；
（4）日思夜想。
14．请把下面的词语补充完整，再按照要求作答。
一组：①死得其 　所　 ②赴 　汤　 蹈火 ③两 　面　 三刀
二组：④忠言 　逆　 耳 ⑤　杨　 柳依依 ⑥万不得 　已　
（1）把上面的成语补充完整。
（2）一组中不属于同一类感彩的词是 　③　 ，词语 　②　 比喻不避艰险，奋不顾身。（填序号）
（3）词语⑤出自《诗经》中的《　采薇　 》，它的上一句是 　昔我往矣　 。我还知道六年级下册学过的离别诗中含“柳”字的诗句：　渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新　 。人们常用含有词语④的俗语“　忠言逆耳利于行　 ”劝诫听不进意见的人。
【分析】考查了补全词语、词语的理解与辨析、词的感彩、谚语、俗语及惯用语、古诗文默写。补全词语要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
【解答】（1）①“死得其所”：指死得有价值，有意义。所以应填“所”。
②“赴汤蹈火”：为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。所以应填“汤”。
③“两面三刀”：比喻居心不良，当面一套，背后一套。所以应填“面”。
④“忠言逆耳”：正直的劝告听起来不顺耳，但有利于改正缺点错误。所以应填“逆”。
⑤“杨柳依依”：形容柳丝轻柔、随风摇曳的样子。所以应填“杨”。
⑥“万不得已”：表示无可奈何，不得不如此。所以应填“已”。
（2）①“死得其所”是褒义词，指死得有价值。
②“赴汤蹈火”是褒义词，体现勇敢无畏。
③“两面三刀”是贬义词，形容人虚伪、狡猾。所以一组中不属于同一类感彩的词是③。
“赴汤蹈火”比喻不避艰险，奋不顾身，对应序号②。
（3）词语⑤“杨柳依依”出自《诗经》中的《采薇》，它的上一句是“昔我往矣”。六年级下册学过的离别诗中含“柳”字的诗句如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。人们常用含有词语④“忠言逆耳”的俗语“忠言逆耳利于行”劝诫听不进意见的人。
故答案为：
（1）①所；②汤；③面；
④逆；⑤杨；⑥已
（2）③②；
（3）采薇 昔我往矣 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新 忠言逆耳利于行。
15．文学社小伙伴摆下擂台，想与你一比高下。
（1）在括号里填写与加点词语意思相近的词语。
在画家的笔下，人物 　栩栩如生　 ，仿佛正在眼前跃动；在雕塑家的手中，形象惟妙惟肖，尽显生动神韵；在戏剧家的演绎下，角色 　活灵活现　 ，让人沉浸其中。三种艺术，各具魅力，令人赞叹。
（2）在横线上填写习俗的寓意。
过年时，年夜饭的餐桌上少不了美味的鱼，寓意年年有余。有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意 　年年高　 。元宝状的饺子是人们的最爱，寓意 　招财进宝、生活富裕、新年大发财、元宝滚滚来　 。
（3）在横线上填写清代诗人郑燮的诗句。
面对生活的种种挫折，她始终保持“　千磨万击还坚劲　 ，　任尔东西南北风　 ”的态度，用乐观和坚韧迎接人生的不如意。
【分析】考查了近义词、节日风俗和古诗文默写。近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
【解答】（1）考查了近义词。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。近义词有：栩栩如生、活灵活现、生动传神。结合语境应选“栩栩如生、活灵活现”。
（2）考查了节日风俗。过年时，年夜饭的餐桌上有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意“年年高”。元宝状的饺子是人们的最爱，寓意“招财进宝、生活富裕、新年大发财、元宝滚滚来”。
（3）考查了古诗文默写。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的意思是：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。出自郑燮的《竹石》。
故答案为：
（1）栩栩如生 活灵活现；
（2）年年高 招财进宝、生活富裕、新年大发财、元宝滚滚来；
（3）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风。
三．语言表达（共2小题）
16．结合语境，合理表达。
（1）在横线上填写与加点词语意思相近但说法不同的四字词语。
还记得在那次全校运动会上，同学们的表现异常精彩。小远在跳绳比赛中勇夺第一，壮壮和田田在两人三足比赛中 　喜获金牌　 ，文文在乒乓球比赛中 　摘得桂冠　 ，小光在篮球比赛中 　拔得头筹　 。
（2）当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中任选一个，就心情“好”和“不好”这两种状态，分别写几句话。
读书 唱歌 在公交站等车 走在回家的路上
心情“好”的状态：　走在回家的路上，路边的花儿都在对我微笑，树上的鸟儿好像在歌唱。　
心情“不好”的状态：　走在回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。　
【分析】本题考查近义词、情景写话。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。
【解答】（1）“勇夺第一”的意思是经过自己的努力获得第一名。
“喜获金牌”的意思是取得了冠军的胜利。
“摘得桂冠”的意思是获得第一名或冠军。
“拔得头筹”的意思是在比赛中取得了第一名。
所以依次填：喜获金牌、摘得桂冠、拔得头筹。
（2）抓住题干“当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同”，人物的心情可以通过环境描写间接表达出来。题干要求我们从所给的情境选择一个，就心情“好”与“不好”分别写一句话即可。
如：选择“走在回家的路上”。
心情好：走在回家的路上，路边的花儿都在对我微笑，树上的鸟儿好像在歌唱。
心情不好：走在回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
故答案为：
（1）喜获金牌 摘得桂冠 拔得头筹；
（2）走在回家的路上，路边的花儿都在对我微笑，树上的鸟儿好像在歌唱。
走在回家的路上，路旁的花儿耷拉着脑袋，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。
17．科技发展，（万象更新日新月异）；中国巨变，（举世瞩目肃然起敬）。移动通信技术，领跑全球；人工智能发展速度，世界第一；中国高铁运营里程，稳居世界首位。
（1）划掉文段中使用不恰当的词语。
（2）这段话在构段上采用了“　总分　 ”（总分 并列）的写法。加点词语的意思相同但说法不同，请你仿写以下场景：“五一”节期间，成都各大景点游人如织。宽窄巷子 　人头攒动　 ，大熊猫繁育研究基地 　熙熙攘攘　 ，武侯祠 　人山人海　 ，杜甫草堂 　摩肩接踵　 。（在横线上填写表示人多的四字词语，不能重复。）
【分析】本题考查选词填空、近义词、文章的结构安排、四字词语及叠词。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）万象更新：一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。根据语境和词义，所以第一个括号划掉“万象更新”。
举世瞩目：全世界的人都注视着，形容影响很大。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。根据语境和词义，所以第二个括号划掉“肃然起敬”。
（2）文章的结构方式有：总分式、总分总式、并列式、分述式、对照式、递进式。文段中先是总写“科技发展，日新月异；中国巨变，举世瞩目。”后面再分别从“移动通信技术”“中国高铁运营里程”两个方面说明了中国的变化。所以这段话是“总分式”。
游人如织：形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。
人头攒动：形容人很多，拥挤着移动。
熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。
人山人海：形容聚集的人极多。
摩肩接踵：形容来往的人很多，很拥挤。表示人很多的四字词语，可填：人头攒动、熙熙攘攘、人山人海、摩肩接踵、人来人往、人潮汹涌、络绎不绝、人满为患，等等。
故答案为：
（1）划掉：万象更新 肃然起敬；
（2）总分 人头攒动 熙熙攘攘 人山人海 摩肩接踵。
四．综合性学习（共2小题）
18．结合语境，合理表达。
（1）汉语真奇妙，同一个意思可以用不同的词语表达，比如，要表达辩手们的口才都很好，可以这样写：辩论赛上，小芳口若悬河，小雨 　滔滔不绝　 ，形形 　侃侃而谈　 ，真是难分高下。
（2）同样的情境，不同的心情，会有不同的感受。根据不同的心情状态，真实表达自己在“雨中行走”这一情境中的不同感受。
好心情时的雨中景：　淅沥沥的小雨中一个人撑着雨伞沿着花园小道漫步，感受和观览雨中的景象，喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。　
坏心情时的雨中景：　坏心情时的雨中景：蒙蒙细雨不断洒落，如同乌云覆盖着世界，使得四周景物失去色彩。这样的天气，人物的内心不由得充满了沉闷与忧郁。　
（3）我们即将毕业，请给你的老师写几句赠言，表达真挚的情感。
　敬爱的老师，感谢您六年来的教导与关心，祝您工作顺利、身体健康。　
【分析】考查了近义词、补充句子、赠言祝福、扩展写话。认真分析题目中的内容，结合平时的积累完成。
【解答】（1）形容口才好的词语如：滔滔不绝、侃侃而谈等。
（2）结合所给情景及生活实践，写出不同心情时的雨中景，注意通过情景的描写表现自己的心情。
（3）写赠言时，要注意赠言的对象及写赠言的时机。
故答案为：
（1）滔滔不绝 侃侃而谈；
（2）淅沥沥的小雨中一个人撑着雨伞沿着花园小道漫步，感受和观览雨中的景象，喜欢一个人静静的站在窗台前看着雨水从天而降，雨水在半空中形成一条美丽的弧线，用心聆听雨的声音，是别一番的感受和惬意。
坏心情时的雨中景：蒙蒙细雨不断洒落，如同乌云般覆盖着世界，使得四周景物失去色彩。这样的天气，人物的内心不由得充满了沉闷与忧郁。
（3）敬爱的老师，感谢您六年来的教导与关心，祝您工作顺利、身体健康。
19．第二组的同学计划表演课本剧《两小儿辩日》，请你帮下面两位同学完成剧本的部分内容。
小海同学：我根据 　B　 判断太阳的远近，结果是“日初出大如 　D　 及日中则如盘盂”，所以我认为日始出时去人近，日中时远。
小城同学：我根据 　A　 判断太阳的远近，结果是“日初出 　C　 ，及其日中如探汤”，所以我认为日初出远，日中时近。
（1）根据剧本内容，选择合适的选项填在横线上。
A．冷热感受 B．形状大小
C．沧沧凉凉 D．车盖
（2）其中一个同学认为“探汤”中的“汤”与下列词语中“汤”意思相近，这一项应是 　D　 。
A．汤药
B．白菜汤
C．汤老师
D．赴汤蹈火
【分析】本题考查选词填空、多义字。选词填空时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）小海同学根据“形状大小”判断太阳的远近，结果是“日初出大如车盖及日中则如盘盂”，所以认为日始出时去人近，日中时远。
“日初出大如车盖”意思是太阳刚出来的时候大得像车盖。这里是通过对太阳形状大小的描述来判断距离，刚出来像车盖那么大，中午像盘盂那么小，从而得出距离远近的结论。
小城同学根据“冷热感受”判断太阳的远近，结果是“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，所以认为日初出远，日中时近。
“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”意思是太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候热得如同把手伸进热水中。
这里是通过对不同时间太阳照射带来的冷热感受来判断距离，早上清凉说明距离远，中午热得像热水说明距离近。
故依次选：B、D、A、C。
（2）“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”中“探汤”的“汤”意思是热水。
A.不相近，“汤药”的“汤”指的是中药加水煎出的汁液。
B.不相近，“白菜汤”的“汤”指的是煮东西的汁液。
C.不相近，“汤老师”的“汤”是姓氏。
D.相近，“赴汤蹈火”的意思是奔向沸水，踩着烈火。比喻不避艰险，奋勇向前。其中“汤”指的是热水。
故选：D。
故答案为：
（1）B D；
A C；
（2）D。

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