资源简介

汉字
【课标要求】
小学阶段 初中阶段
有较强的独立识字能力。累计认识常用 汉 字 30 00 个左右，会写其中 2500 个 ，感受汉字的构字组词特点，体会汉字蕴含的智慧。写字姿势正确，有良好的书写习惯。硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观， 有一定的速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。 能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正 楷字的基础上，学写规范、通用的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。
【知识梳理】
小学阶段
在小学阶段，学生应能够认识并书写常用汉字，能够依据拼音正确地写出对应的汉字，同时注意笔顺的正确性和字体的端正美观。此外，学生应初步理解汉字的构字原理以及偏旁部首的含义。在掌握汉字基本含义的基础上，学生还应具备在实际语言环境中运用汉字的能力，并能利用字典、词典等工具书进行字词查询。学生还应能够辨识同音不同形的字和形近字，并具有一定的书法鉴赏能力。
初中阶段
在初中阶段，学生不仅要掌握阅读和书写常用字的技能，还应能够使用硬笔以熟练、规范和美观的方式书写正楷和行楷。此外，学生应能够欣赏书法艺术中汉字的美感，并了解“汉字七体”——甲骨文、金文、篆书、隶书、草书、楷书、行书，从而领会楷书、草书、行书的审美价值。学生还应学会临摹和欣赏名家书法作品，以深入体会书法艺术的审美内涵。
【典例解法】
一．选择题（共2小题）
1．小语写的毕业联欢会主持稿中读音和字形全部正确的一项是（　　）
A．眨眼（zhǎ） 彻底（chè） 恐惧 迷蒙
B．颓然（tuí） 领域（yù） 呻呤 衣裳
C．提供（gòng） 蜷缩（quán） 念叨 洒脱
D．依偎（wèi） 慷慨（kǎi） 报怨 洪亮
【分析】考查了汉字读音及字形的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.正确。
B.有误，呻吟：指人因痛苦而发出声音。故“呻呤”错误，应为“呻吟”。
C.有误，供：读“gòng”时意思有陈设；摆放；在神佛或先辈的像（或牌位）前陈列香烛等表示敬奉；祭祀时摆设祭品。读“gōng”时意思有供给；供应；提供某种东西让人使用。故“提供”的“供”读音是“gōng”。
D.有误，“依偎”的“偎”读音是“wēi”；抱怨：心中不满，数说别人不对；埋怨。故“报怨”错误，应为“抱怨”。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．下列各项中，没有错别字的一项是（　　）
A．汛期 煤碳 寄托 金碧辉煌
B．无耐 慷慨 象征 锲而不舍
C．天涯 缅怀 慈祥 别出心裁
D．妨碍 干燥 慰藉 手急眼快
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，煤炭：煤。故“煤碳”的“碳”错误。
B.有误，无奈：用在转折句的开头，表示由于某种原因，不能实现上文所说的意图，有“可惜”的意思。故“无耐”的“耐”错误。
C.正确。
D.有误，手疾眼快：动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。故“手急眼快”的“急”错误。
故选：C。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
二．填空题（共1小题）
3．按查字典要求填空。
“漫”用音序查字法，应先查音序 　M　 ，再查音节 　man　 。根据字典释义（见如图），请选择合适的选项填入括号中。
（1）初春踏青，漫步在满目碧绿的田野中，我感到心旷神怡。 　⑤　
（2）潮头奔西而去，余波在漫天卷地般涌来。 　③　
【分析】本题考查音序查字典和多义字。用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节。
【解答】“漫”用音序查字法，应先查音序：M，再查音节：man。
（1）“漫步”的意思是：散步，故选：⑤；
（2）“漫天卷地”中“漫”的意思是：到处都是，故选：③。
故答案为：
M man
（1）⑤
（2）③
【点评】查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【历年真题提优特训】
一．选择题（共10小题）
1．下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．别出心裁 暴露无遗 居高临下 粉身粹骨
B．斩钉截铁 汹涌澎湃 技高一筹 自做自受
C．威风凛凛 忘乎所以 全神贯注 囫囵吞枣
D．排山倒海 轻歌漫舞 余音绕梁 天籁之音
2．下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（　　）
A．惊惶（huāng） 瞻仰（zhān） 耽搁（gē） 声泪俱下（jù）
B．收敛（liǎn） 承载（zǎi） 清翠（cuì） 万不得已（yǐ）
C．衣襟（jīng） 铁锨（xiān） 严峻（jùn） 司空见贯（guàn）
D．依偎（wēi） 剥削（xuē） 防御（yù） 不可思议（yì）
3．一位同学引用诗句做毕业赠言。请根据字典释义，给诗句选择正确汉字。（　　）
①“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiāo。——《秋词》刘禹锡
②“长亭外，古道边，芳草碧连天。……今xiāo别梦寒。”——《送别》李叔同
【霄】xiāo 形声字，本义是雨中夹有小冰粒，又指云。
【宵】xiāo 形声字，表示夜晚。
A．宵 霄 B．霄 宵 C．宵 宵 D．霄 霄
4．下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．为是其智弗若与自愧弗如
B．通国之善弈者也积德行善
C．及其日中如探汤赴汤蹈火
D．虽与之俱学声泪俱下
5．下列词语中读音、字形、注释完全正确的一组是（　　）
A．搅和（he） 形势严俊 焉（怎么）知非福
B．可恶（wù） 通宵达旦 赴汤（开水）蹈火
C．栖息（qī） 精兵减政 万不得已（已经）
D．机杼（shù） 翻箱倒柜 走（跑）马观花
6．下列各组中加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．及其日中如探汤 扬汤止沸
B．游园不值 一文不值
C．通国之善弈者也 能言善辩
D．为是其智弗若与 其人弗能应也
7．下列词语书写全对的一项是（　　）
A．乌鸭 花蕊 清脆 B．骆驼 徘徊 泰山
C．缺乏 泡沫 丘引 D．躲僻 焚烧 盐酸
8．在文博会上，小亮通过一张图片（如图）知道了“之”字的本义，下列选项中的“之”的意思是“之”的本义的一项是（　　）
A．青，取之于蓝，而青于蓝
B．弈秋，通国之善弈者也
C．卜算子 送鲍浩然之浙东
D．以子之矛陷子之盾
9．小婧同学梳理了本学期写字表中提手旁和绞丝旁的字，还尝试探究其中的识写规律。下面说法不正确的一项是（　　）
A．“揉、摊、押”等许多提手旁的字，都表示与手有关的动作。
B．“绞、络、绑”等绞丝旁的字也表示动作，但动作多与“丝线”有关。
C．“拌”和“绊”是同音形近字，又都与动作有关，也可以通用。
D．有的形声字可以借助声旁理解字义，如把物品从这边移到那边就是“挪”。
10．下列选项中加点字表达的意思相同的一项是（　　）
A．学以致用 我以日初出远
B．诲人不倦 使弈秋诲二人弈
C．温故知新 孰为汝多知乎
D．惩恶扬善 通国之善弈者也
二．填空题（共6小题）
11．看拼音，写词语。
1994年3月9日，温岭由“县”变“市”，温岭市正式dàn shēng 　 　 了。30年来，温岭人民yīn dì zhì yí 　 　 ，利用山海资源，mái tóu kǔ gàn 　 　 ，不断拓宽发展lǐng yù 　 　 ，将“资源小县”变成了经济大市。如今的温岭gāo lóu lín lì 　 　 ，经济腾飞，发生了bù kě sī yì 　 　 的蝶变，大美山海令人táo zuì 　 　 。让我们彼此携手，肩负zé rèn 　 　 ，向湖向海向未来。
12．根据拼音写词语，完成毕业纪念册前言。
làng màn 　 　 的小学时光，如同星空璀璨迷人。那宽敞的教室里qīng cuì 　 　 的歌声，那fèi téng 　 　 的操场上míng mèi 　 　 的笑脸，那彩绘墙下相互嬉戏的身影，还有那pì jìng 　 　 的小路上yōu shāng 　 　 的泪花，满载着喜怒哀乐，成了记忆银河里最美的星光。
13．梅梅不理解“腻”这个字的意思，请你通过查字典识记的方法，帮助她理解。
腻：①食品中油脂过多：炖肉有点儿～。②因食品中油脂过多而使人不想吃：肥肉～人。③腻烦；厌烦：他那些话我都听～了。④润泽细致：滑～。⑤黏：油振布沾手很～。⑥污垢：尘～。
（1）“腻”字用部首查字法，先查部首 　 　 ，再查 　 　 画。
（2）根据上面“腻”字的含义，给下面的加点字选择正确的解释。（填序号）
油腻腻 　 　 细腻　 　 污腻　 　
14．查字典，完成填空。
（1）“遣”字用部首查字法，先查部首 　 　 ，再查 　 　 画；用音序查字法，先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 。“遣”在《新华字典》里的解释有：①派，差；②排解，发泄。在“调遣”一词中“遣”应取解释 　 　 。
（2）“慰”字用部首查字法，先查部首 　 　 ，再查 　 　 画；用音序查字法，先查大写字母 　 　 ，再查音节 　 　 。“慰”字在《新华字典》里的解释有：①使人心里安适；②心安。在“安慰”一词中“慰”应取解释 　 　 。
15．中国人向来注重“福”文化，会选取具有吉祥意义的事物张贴悬挂。
（1）贴福：迎福纳福家家有，“福”字意为——双手捧酒而浇于祭台之上，会场入场处张贴着一个“福”字，下面哪个是“福”字？　 　
A．B．C．D．
（2）集福：收集传统习俗，了解寓意。以下习俗的寓意，你都知道吗？请选择正确的答案。（填序号）
①元宵节吃汤圆 　 　
②建筑上刻蝙蝠 　 　
③重阳节登高 　 　
④贴带有金灿灿元宝的年画 　 　
A．生活圆满
B．年年发大财
C．健康长寿
D．福气已至
16．请你为“肖”加上偏旁，组成新的字填在括号里。
胜利的 　 　 息 弥漫的 　 　 烟 俊 　 　 的姑娘
陡 　 　 的悬崖 畅 　 　 的商品 　 　 苹果
三．综合性学习（共2小题）
17．
日志：自从遇见“你” 回首六年的语文学习，我跟着语文老师从识字学词开始，掌握了很多本领。自从遇见语文，有多少难忘的①shùn jiān 　 　 ：难忘我和同学②yī wēi 　 　 在一起阅读③shū jí 　 　 ；难忘我跟着课文去旅行，④pān dēng 　 　 黄山，走过草原；难忘我在老师的指点下A.妙笔生花，写下佳作。我和同学轻叩诗歌大门，⑤zhěng lǐ 　 　 、创作诗集，我们给封面配上B.栩栩如生的插画，诗集漂亮极了；班长在汉字分享会上C.粉墨登场，发言漂亮极了；小书法家文文D.笔走龙蛇，作品漂亮极了；我们搜集以“奋斗的历程”为主题的红色诗文，热血沸腾。我的小学语文生活，⑥jí jiāng 　 　 画上休止符。语文之美，孰能不爱？
（1）日志中有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将词语写在横线上，注意把字写得工整、美观。
（2）我们遨游汉字王国，学到了很多本领。下列选项中全部正确的一项是 　 　
A.掺和（chān） 辨论 司空见惯 探汤（热水）
B.间断（jiàn） 坚硬 不可思议 不以为然（然而）
C.榛子（zhēng） 慈祥 精兵简政 自愧弗如（不）
D.坚劲（jìng） 严峻 别出心裁 少选（一会儿，不久）
（3）六年里，老师教会我们正确使用词语的方法。萧萧的日志中有四处画波浪线的成语，使用不恰当的一项是 　 　
A.妙笔生花
B.栩栩如生
C.粉墨登场
D.笔走龙蛇
（4）萧萧和同学们一起搜集以“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色诗集。以下诗词不适合选用的是 　 　
A.我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！——叶挺
B.砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！——夏明翰
C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。——龚自珍D.红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——毛泽东
（5）小书法家文文很喜欢临摹楷书四大家的作品，他们的字体各有特点：欧阳询“平正端庄，险劲生动”；颜真卿“筋肉丰满，浑厚有力”；柳公权“瘦硬坚挺，骨力遒劲”；赵孟頫“圆润多姿，有行书的笔意”。右边两幅书法作品对应的书法家是 　 　
A.①颜真卿；②欧阳询
B.①柳公权；②赵孟頫
C.①欧阳询；②赵孟頫
D.①赵孟頫；②颜真卿
（6）萧萧的日志中写了“诗集漂亮”“发言漂亮”“作品漂亮”，下列哪组词语可替换这三个“漂亮”？　 　
A.精美 精彩 稳健大气
B.精美 精巧 惟妙惟肖
C.精妙 精彩 巧夺天工
18．阅读下面的文字，完成下题。
我们细看苏轼的书法作品《寒食帖》，其中“卧闻海棠花，泥污燕脂雪”中的“花”与“泥”两字，是【①bǐ cǐ】　 　 牵动的，由美艳的“花”转入“泥土”，这是苏轼由名满天下、抱负远大到被贬的人生写照。眼前的海棠花，红如胭脂，白如雪，分外妖娆，让苏轼想起自己青年时代的春风得意，但转眼之间，风雨忽至，把鲜花打入泥土。在此时的苏轼看来，花变成泥土，再变成养分，能滋养花的生命，貌似朴素的泥土，也是不凡的。从这句诗中，可以看出苏轼的内心已经从痛苦的挣扎【②pái huái】　 　 中解脱出来。
饱经忧患的苏轼，在四十六岁忽然了悟——艺术之美的极境，竟是纷华剥蚀净尽后，那豪无伪饰的【③chì luǒ luǒ】　 　 的自己。而艺术之难，就难在能够自由而准确地表达一个人的内心【④chǔ jìng】　 　 。
（1）文中加点的字注音错误的一项是 　 　
A.分外（fèn）
B.养分（fèn）
C.剥蚀净尽（jìng）
（2）文中画“ ”的词语有错别字的一项是 　 　
A.抱负远大
B.春风得意
C.豪无伪饰
（3）“剥蚀净尽”中“净”字的解释正确的一项是 　 　
A.清洁
B.尽，一点不剩
C.纯，单纯
（4）“朴素”一词中“朴”和“素”两字意思相近。选项中两字意思不相近的一项是 　 　
A.极境
B.挣扎
C.忧患
（5）根据文中的拼音，正确、美观地书写词语。
（6）填空。
寒食节，是中国传统节日之一。唐代韩翃笔下“　 　 ，　 　 ”写的是寒食节时长安城的美好春景。1082年的寒食节，46岁的苏轼写道：“卧闻海棠花，泥污燕脂雪。”此时的苏轼已经少了初到黄州时的郁闷失落，而转向平静和开阔。怪不得在游蕲水清泉寺时，写下了那段脍炙人口的经典佳句“　 　 ？　 　 ！休将白发唱黄鸡”，以此表达自己自强不息的人生态度。
苏轼写鲜花变成泥土，能滋养花的生命，借物言志，我也积累了这样的诗句，如：“　 　 ，　 　 。”这是 　 　 （事物）在诗中被赋予了人的品格和志向。
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．别出心裁 暴露无遗 居高临下 粉身粹骨
B．斩钉截铁 汹涌澎湃 技高一筹 自做自受
C．威风凛凛 忘乎所以 全神贯注 囫囵吞枣
D．排山倒海 轻歌漫舞 余音绕梁 天籁之音
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“粉身粹骨”书写错误，正确的写法应该是“粉身碎骨”，“碎”有“破碎”之意，“粉身碎骨”指身体粉碎而死，比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。
B.有误，“自做自受”书写错误，正确的写法是“自作自受”，“作”有“做”的意思，“自作自受”指自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。
C.正确。
D.有误，“轻歌漫舞”书写错误，正确的写法是“轻歌曼舞”，“曼”有“柔和”之意，“轻歌曼舞”意思是轻松愉快的音乐，柔和优美的舞蹈。
故选：C。
2．下列加点字的读音和书写完全正确的一项是（　　）
A．惊惶（huāng） 瞻仰（zhān） 耽搁（gē） 声泪俱下（jù）
B．收敛（liǎn） 承载（zǎi） 清翠（cuì） 万不得已（yǐ）
C．衣襟（jīng） 铁锨（xiān） 严峻（jùn） 司空见贯（guàn）
D．依偎（wēi） 剥削（xuē） 防御（yù） 不可思议（yì）
【分析】本题考查易误读字的字音和错别字。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。
【解答】A.有误。“惊惶”的“惶”应读“huáng”，指惊慌。“耽搁”的“搁”应读“ge”，指停留；延迟；拖延；耽误。
B.有误。“承载”的“载”应读“zài”，指托着物体，承受它的重量。读“zǎi”时，意思是年；记载；刊登。
C.有误。“衣襟”的“襟”应读“jīn”，指衣服当胸前的部分。“司空见贯”应为“司空见惯”，指某事物常见，不觉得奇怪。
D.正确。
故选：D。
3．一位同学引用诗句做毕业赠言。请根据字典释义，给诗句选择正确汉字。（　　）
①“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧xiāo。——《秋词》刘禹锡
②“长亭外，古道边，芳草碧连天。……今xiāo别梦寒。”——《送别》李叔同
【霄】xiāo 形声字，本义是雨中夹有小冰粒，又指云。
【宵】xiāo 形声字，表示夜晚。
A．宵 霄 B．霄 宵 C．宵 宵 D．霄 霄
【分析】本题考查了学生选字填空的能力。选字填空实际上是考查字的辨析与应用，作答此类题需要我们准确把握所给字的意义，然后进行作答即可。
【解答】宵：入夜。“宵”指入夜时段，大概在晚饭后的八、九点钟，是上床睡觉的时候。霄：云；云气，天空。
根据字义，结合本题语境，依次选”“霄”“宵”。
故选：B。
4．下列加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．为是其智弗若与自愧弗如
B．通国之善弈者也积德行善
C．及其日中如探汤赴汤蹈火
D．虽与之俱学声泪俱下
【分析】本题考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.相同。两个“弗”意思均为：不。
B.不同。第一个“善”意思为：善于；第二个“善”意思为：善行；善事（跟“恶”相对）。
C.相同。两个“汤”意思均为：热水。
D.相同。两个“俱”意思均为：一起。
故选：B。
5．下列词语中读音、字形、注释完全正确的一组是（　　）
A．搅和（he） 形势严俊 焉（怎么）知非福
B．可恶（wù） 通宵达旦 赴汤（开水）蹈火
C．栖息（qī） 精兵减政 万不得已（已经）
D．机杼（shù） 翻箱倒柜 走（跑）马观花
【分析】考查了汉字读音、字形及字义的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，和：读“hé”时意思有（关系）融洽、协调；（态度）温和、温顺；（气候）温暖；使和解、和睦。读“hè”时意思有声音相应；和谐地伴唱或伴奏；附随；响应；依别人诗词的内容、形式再创作，作酬答用。读“huò”时意思为掺杂；混合；量词。用于洗东西或煎同一服中药换水的次数。读“huó”时意思为在粉状物中加水或其他液体，通过搅拌、揉弄使粘在一起。故“搅和”的“和”应读“huo”。“形势严俊”书写错误，正确的写法是“形势严峻”，“严峻”形容局势严重。
B.正确。
C.有误，“精兵减政”书写错误，正确的是“精兵简政”，“简”是简化的意思，“精兵简政”是使军队精简，政务简化。“万不得已”中“已”是停止的意思，“万不得已”指实在没有办法；不得不这样，而不是“已经”的意思。
D.有误，“机杼”的“杼”读“zhù”。
故选：B。
6．下列各组中加点字的意思不相同的一项是（　　）
A．及其日中如探汤 扬汤止沸
B．游园不值 一文不值
C．通国之善弈者也 能言善辩
D．为是其智弗若与 其人弗能应也
【分析】考查多义字。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A．相同。及其日中如探汤：等到正午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水，开水。
扬汤止沸：把锅里烧的沸水舀起来再倒回去，想叫它不沸腾。汤：热水，开水。
B．不同。游园不值：想游园没能进门儿。值：遇到。
一文不值：连一个铜钱都不值。形容毫无价值。值：价值。
C．相同。通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。善：善于，擅长。
能言善辩：会说话，有辩才。善：擅长；长于。
D．相同。为是其智弗若与：难道是因为他的智力比别人差吗？弗：不。
其人弗能应也：那人一句话也回答不上来。弗：不。
故选：B。
7．下列词语书写全对的一项是（　　）
A．乌鸭 花蕊 清脆 B．骆驼 徘徊 泰山
C．缺乏 泡沫 丘引 D．躲僻 焚烧 盐酸
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，“乌鸭”书写错误，正确的写法是“乌鸦”，“乌鸦”指鸟类的一种。
B.正确。
C.有误，“丘引”有误，正确的是“蚯蚓”，它是环节动物的一种，生活在土壤中。
D.有误，“躲僻”书写错误，正确的是“躲避”，意思是故意躲开，回避。
故选：B。
8．在文博会上，小亮通过一张图片（如图）知道了“之”字的本义，下列选项中的“之”的意思是“之”的本义的一项是（　　）
A．青，取之于蓝，而青于蓝
B．弈秋，通国之善弈者也
C．卜算子 送鲍浩然之浙东
D．以子之矛陷子之盾
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】 A.“青，取之于蓝，而青于蓝”中“之”是代词，指代蓝草；
B.“弈秋，通国之善弈者也”中“之”是结构助词，意思是“的”；
C.“卜算子 送鲍浩然之浙东”中“之”意思是“往、到.……地方去”，与“之”字的本义相符；
D.“以子之矛陷子之盾”中“之”是结构助词，意思是“的”。
故选：C。
9．小婧同学梳理了本学期写字表中提手旁和绞丝旁的字，还尝试探究其中的识写规律。下面说法不正确的一项是（　　）
A．“揉、摊、押”等许多提手旁的字，都表示与手有关的动作。
B．“绞、络、绑”等绞丝旁的字也表示动作，但动作多与“丝线”有关。
C．“拌”和“绊”是同音形近字，又都与动作有关，也可以通用。
D．有的形声字可以借助声旁理解字义，如把物品从这边移到那边就是“挪”。
【分析】考查偏旁部首和形声字。偏旁部首是构成汉字的基本元素之一，是指一个汉字中位于左侧、右侧或上方、下方的单一构件。偏旁部首的出现，不仅有利于理解汉字，更有助于记忆和学习。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“拌”和“绊”是同音形近字，都与动作有关，但不可以通用。
故选：C。
10．下列选项中加点字表达的意思相同的一项是（　　）
A．学以致用 我以日初出远
B．诲人不倦 使弈秋诲二人弈
C．温故知新 孰为汝多知乎
D．惩恶扬善 通国之善弈者也
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.不同，“学以致用”中“以”表示目的，是“用来”的意思。“我以日初出远”中“以”是“认为”的意思。二者意思不同。
B.相同，“诲人不倦”中“诲”是教导的意思。“使弈秋诲二人弈”中“诲”同样是教导的意思。二者意思相同。
C.不同，“温故知新”中“知”是获得、得到知识的意思。“孰为汝多知乎”中“知”通“智”，是智慧的意思。二者意思不同。
D.不同，“惩恶扬善”中“善”指善良的行为、品质，是名词。“通国之善弈者也”中“善”是擅长的意思，是动词。二者意思不同。
故选：B。
二．填空题（共6小题）
11．看拼音，写词语。
1994年3月9日，温岭由“县”变“市”，温岭市正式dàn shēng 　诞生　 了。30年来，温岭人民yīn dì zhì yí 　因地制宜　 ，利用山海资源，mái tóu kǔ gàn 　埋头苦干　 ，不断拓宽发展lǐng yù 　领域　 ，将“资源小县”变成了经济大市。如今的温岭gāo lóu lín lì 　高楼林立　 ，经济腾飞，发生了bù kě sī yì 　不可思议　 的蝶变，大美山海令人táo zuì 　陶醉　 。让我们彼此携手，肩负zé rèn 　责任　 ，向湖向海向未来。
【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
诞生 因地制宜 埋头苦干 领域 高楼林立 不可思议 陶醉 责任
12．根据拼音写词语，完成毕业纪念册前言。
làng màn 　浪漫　 的小学时光，如同星空璀璨迷人。那宽敞的教室里qīng cuì 　清脆　 的歌声，那fèi téng 　沸腾　 的操场上míng mèi 　明媚　 的笑脸，那彩绘墙下相互嬉戏的身影，还有那pì jìng 　僻静　 的小路上yōu shāng 　忧伤　 的泪花，满载着喜怒哀乐，成了记忆银河里最美的星光。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
浪漫 清脆 沸腾 明媚 僻静 忧伤
13．梅梅不理解“腻”这个字的意思，请你通过查字典识记的方法，帮助她理解。
腻：①食品中油脂过多：炖肉有点儿～。②因食品中油脂过多而使人不想吃：肥肉～人。③腻烦；厌烦：他那些话我都听～了。④润泽细致：滑～。⑤黏：油振布沾手很～。⑥污垢：尘～。
（1）“腻”字用部首查字法，先查部首 　月　 ，再查 　9　 画。
（2）根据上面“腻”字的含义，给下面的加点字选择正确的解释。（填序号）
油腻腻 　①　 细腻　④　 污腻　⑥　
【分析】考查了部首查字法和多义字，如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法。
【解答】（1）“腻”字用部首查字法，应先查部首“月”，再查9画。
（2）在“油腻腻”中，“腻”指食物中油脂过多。故“腻”字选第①种解释：食品中油脂过多；在“细腻”中“腻”有润泽细致的意思，故选④润泽细致；在“污腻”中“腻”有污垢的意思，故选⑥污垢。
故答案为：
（1）月 9；
（2）①④⑥。
14．查字典，完成填空。
（1）“遣”字用部首查字法，先查部首 　辶　 ，再查 　10　 画；用音序查字法，先查大写字母 　Q　 ，再查音节 　qian　 。“遣”在《新华字典》里的解释有：①派，差；②排解，发泄。在“调遣”一词中“遣”应取解释 　①　 。
（2）“慰”字用部首查字法，先查部首 　心　 ，再查 　11　 画；用音序查字法，先查大写字母 　W　 ，再查音节 　wei　 。“慰”字在《新华字典》里的解释有：①使人心里安适；②心安。在“安慰”一词中“慰”应取解释 　①　 。
【分析】考查了查字典、字词解释。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】（1）“遣”字用部首查字法，先查部首“辶”，再查10画，用音序查字法。应先查大写字母“Q”，再查音节：qian。调遣：调动派遣。遣：派，差。故选①。
（2）“慰”字用部首查字法，先查部首“心”，再查11画，用音序查字法。应先查大写字母“W”，再查音节：wei。安慰：安顿抚慰。慰：使人心里安适。故选①。
故答案为：
（1）辶 10 Q qian ①；
（2）心 11 W wei ①。
15．中国人向来注重“福”文化，会选取具有吉祥意义的事物张贴悬挂。
（1）贴福：迎福纳福家家有，“福”字意为——双手捧酒而浇于祭台之上，会场入场处张贴着一个“福”字，下面哪个是“福”字？　C　
A．B．C．D．
（2）集福：收集传统习俗，了解寓意。以下习俗的寓意，你都知道吗？请选择正确的答案。（填序号）
①元宵节吃汤圆 　A　
②建筑上刻蝙蝠 　D　
③重阳节登高 　C　
④贴带有金灿灿元宝的年画 　B　
A．生活圆满
B．年年发大财
C．健康长寿
D．福气已至
【分析】考查了形声字、传统文化。形声字是汉字的一种造字方式。形声字分形旁和声旁。表示意义范畴的是形旁，表示声音类别的是声旁。在区分时要加以分析和理解，以防弄错。
【解答】（1）本题考查汉字结构及演变。“福”字的起源：在甲骨文中，“福”字为“双手举酒祭天”的象形文字，意思是会意双手捧着一樽酒在祖先的神主前祭献，求得神主保佑。故选C。
（2）本题考查文化常识。①元宵节吃汤圆，表达了人们对美好生活的向往和期盼。“汤圆”与“团圆”二字相似，取“团圆”之意，汤圆象征着亲人团聚、幸福美满。故选A。②建筑上刻蝙蝠的寓意是幸福的象征，习俗运用“蝠”“福”字的谐音，并将蝙蝠的飞临，结合成“进福”的寓意，希望幸福会像蝙蝠那样自天而降。故选D。
③祈求健康长寿登高是重阳节最重要的传统活动之一，人们通过爬山、登高来表达对健康和长寿的祈愿。故选C。
④年画中有金灿灿的大元宝寓意财源广进，恭喜发财。元宝过去就是钱，是金子做的，大元宝就是钱多有钱，有财来广进。故选B。
故答案为：
（1）C；
（2）①A；
②D；
③C；
④B。
16．请你为“肖”加上偏旁，组成新的字填在括号里。
胜利的 　消　 息 弥漫的 　硝　 烟 俊 　俏　 的姑娘
陡 　峭　 的悬崖 畅 　销　 的商品 　削　 苹果
【分析】考查了偏旁部首。本题是给所提供的字加上偏旁组成新字，然后根据语境组成词语填在空格上。如“肖”加上偏旁可组成“消”“硝”“俏”“峭”“销”“削”。
【解答】消息：新闻体裁的一种。硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。俊俏：美丽，好看。
陡峭：指山体的坡度大。畅销：多指产品等销售的快、多。削好：用刀子等把东西的表皮去掉。
故答案为：
消 硝 俏
峭 销 削
三．综合性学习（共2小题）
17．
日志：自从遇见“你” 回首六年的语文学习，我跟着语文老师从识字学词开始，掌握了很多本领。自从遇见语文，有多少难忘的①shùn jiān 　瞬间　 ：难忘我和同学②yī wēi 　依偎　 在一起阅读③shū jí 　书籍　 ；难忘我跟着课文去旅行，④pān dēng 　攀登　 黄山，走过草原；难忘我在老师的指点下A.妙笔生花，写下佳作。我和同学轻叩诗歌大门，⑤zhěng lǐ 　整理　 、创作诗集，我们给封面配上B.栩栩如生的插画，诗集漂亮极了；班长在汉字分享会上C.粉墨登场，发言漂亮极了；小书法家文文D.笔走龙蛇，作品漂亮极了；我们搜集以“奋斗的历程”为主题的红色诗文，热血沸腾。我的小学语文生活，⑥jí jiāng 　即将　 画上休止符。语文之美，孰能不爱？
（1）日志中有六个用汉语拼音代替的词语，请按出现的顺序将词语写在横线上，注意把字写得工整、美观。
（2）我们遨游汉字王国，学到了很多本领。下列选项中全部正确的一项是 　D　
A.掺和（chān） 辨论 司空见惯 探汤（热水）
B.间断（jiàn） 坚硬 不可思议 不以为然（然而）
C.榛子（zhēng） 慈祥 精兵简政 自愧弗如（不）
D.坚劲（jìng） 严峻 别出心裁 少选（一会儿，不久）
（3）六年里，老师教会我们正确使用词语的方法。萧萧的日志中有四处画波浪线的成语，使用不恰当的一项是 　C　
A.妙笔生花
B.栩栩如生
C.粉墨登场
D.笔走龙蛇
（4）萧萧和同学们一起搜集以“奋斗的历程”为主题的革命诗，制作成红色诗集。以下诗词不适合选用的是 　C　
A.我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！——叶挺
B.砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人！——夏明翰
C.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。——龚自珍D.红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——毛泽东
（5）小书法家文文很喜欢临摹楷书四大家的作品，他们的字体各有特点：欧阳询“平正端庄，险劲生动”；颜真卿“筋肉丰满，浑厚有力”；柳公权“瘦硬坚挺，骨力遒劲”；赵孟頫“圆润多姿，有行书的笔意”。右边两幅书法作品对应的书法家是 　A　
A.①颜真卿；②欧阳询
B.①柳公权；②赵孟頫
C.①欧阳询；②赵孟頫
D.①赵孟頫；②颜真卿
（6）萧萧的日志中写了“诗集漂亮”“发言漂亮”“作品漂亮”，下列哪组词语可替换这三个“漂亮”？　C　
A.精美 精彩 稳健大气
B.精美 精巧 惟妙惟肖
C.精妙 精彩 巧夺天工
【分析】考查看拼音写汉字、汉字读音、错别字、近义词、选字词填空、书法绘画、诗歌情感主旨、字词解释。看拼音写汉字，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（1）考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“瞬”“偎”“籍”“攀”“登”“整”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
（2）考查对汉字字音、字形、字义的理解与辨析。
A．辨论——辩论；
B．不以为然（然而）——是，对；
C．榛子（zhēng）——zhēn；
故选：D。
（3）考查词语搭配。
C．粉墨登场：原指演员化妆上台演戏，比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台，含贬义。但在这里，它被用来形容班长在汉字分享会上的发言，显然与题意不符，因此使用不恰当。
故选：C。
（4）考查对诗词主题的理解。
C．“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”这是龚自珍的《己亥杂诗》，表达的是作者对当时社会沉闷压抑的局面的不满，期望社会变革，更多地是对社会现状的感慨，并非直接与“奋斗的历程”相关。
故选：C。
（5）考查对楷书四大家作品理解与识别能力。
第①幅作品：可以看出其字体的浑厚与力量感，这与颜真卿“筋肉丰满、浑厚有力”的书法特点高度吻合。
第②幅作品：笔画规整、结构严谨且富有变化，这与欧阳询“平正端庄、险劲生动”的书法风格相一致。
故选：A。
（6）考查词语搭配。
诗集漂亮：形容诗集在内涵、表达等方面出色且令人赞赏。
发言漂亮：侧重于发言内容的精彩、有说服力或表达得恰到好处。
作品漂亮：指作品的艺术性高、构思巧妙或呈现出的效果令人赞叹。
精美：指的是精致美好。适用于描述诗集装帧或内容的优雅。
精彩：指的是（表演、展览、言论、文章等）出色、绝妙。
稳健大气：通常用于形容人的气质或行事的风格。
精巧：指精致巧妙，但更侧重于制作或设计的细致入微。
惟妙惟肖：多用于形容描写或模仿得非常逼真。
精妙：事物或作品的精致和巧妙。
巧夺天工：形容人的技艺极其精巧，超过自然形成的工巧。
故“诗集漂亮”中的“漂亮”用“精妙”来替换更能突出诗集在内容、构思等方面的精巧奇妙；“发言漂亮”中的“漂亮”用“精彩”一词能很好地体现发言的精彩程度；“作品漂亮”中的“漂亮”用“巧夺天工”一词能准确地表达作品技艺极其精巧，超过自然形成的工巧。
故选：C。
故答案为：
（1）①瞬间 ②依偎 ③书籍 ④攀登 ⑤整理 ⑥即将；
（2）D；
（3）C；
（4）C；
（5）A；
（6）C。
18．阅读下面的文字，完成下题。
我们细看苏轼的书法作品《寒食帖》，其中“卧闻海棠花，泥污燕脂雪”中的“花”与“泥”两字，是【①bǐ cǐ】　彼此　 牵动的，由美艳的“花”转入“泥土”，这是苏轼由名满天下、抱负远大到被贬的人生写照。眼前的海棠花，红如胭脂，白如雪，分外妖娆，让苏轼想起自己青年时代的春风得意，但转眼之间，风雨忽至，把鲜花打入泥土。在此时的苏轼看来，花变成泥土，再变成养分，能滋养花的生命，貌似朴素的泥土，也是不凡的。从这句诗中，可以看出苏轼的内心已经从痛苦的挣扎【②pái huái】　徘徊　 中解脱出来。
饱经忧患的苏轼，在四十六岁忽然了悟——艺术之美的极境，竟是纷华剥蚀净尽后，那豪无伪饰的【③chì luǒ luǒ】　赤裸裸　 的自己。而艺术之难，就难在能够自由而准确地表达一个人的内心【④chǔ jìng】　处境　 。
（1）文中加点的字注音错误的一项是 　C　
A.分外（fèn）
B.养分（fèn）
C.剥蚀净尽（jìng）
（2）文中画“ ”的词语有错别字的一项是 　C　
A.抱负远大
B.春风得意
C.豪无伪饰
（3）“剥蚀净尽”中“净”字的解释正确的一项是 　B　
A.清洁
B.尽，一点不剩
C.纯，单纯
（4）“朴素”一词中“朴”和“素”两字意思相近。选项中两字意思不相近的一项是 　A　
A.极境
B.挣扎
C.忧患
（5）根据文中的拼音，正确、美观地书写词语。
（6）填空。
寒食节，是中国传统节日之一。唐代韩翃笔下“　春城无处不飞花　 ，　寒食东风御柳斜　 ”写的是寒食节时长安城的美好春景。1082年的寒食节，46岁的苏轼写道：“卧闻海棠花，泥污燕脂雪。”此时的苏轼已经少了初到黄州时的郁闷失落，而转向平静和开阔。怪不得在游蕲水清泉寺时，写下了那段脍炙人口的经典佳句“　谁道人生无再少　 ？　门前流水尚能西　 ！休将白发唱黄鸡”，以此表达自己自强不息的人生态度。
苏轼写鲜花变成泥土，能滋养花的生命，借物言志，我也积累了这样的诗句，如：“　落红不是无情物　 ，　化作春泥更护花　 。”这是 　落花　 （事物）在诗中被赋予了人的品格和志向。
【分析】考查了看拼音写汉字、汉字读音、错别字、近义词、古诗文默写和字词解释。看拼音写汉字，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（1）考查汉字读音。A、B正确。C.有误。“尽”读“jìn”时意思是全部用出。组词：尽职、尽情；此字没有“jìng”音。根据字义，结合上下文语境，应读“jìn”。
（2）考查错别字。A、B正确。C.有误。“毫无伪饰”的意思是：没有一丝一毫的伪饰。“豪”应写作“毫”。
（3）考查了字词解释。“剥蚀净尽”意味着完全被剥蚀，没有任何残留。“净”的意思是：尽，一点不剩。故选B。
（4）考查了近义词。A.极境：通常指修仙者在修炼过程中所追求的最高境界之一，代表着修行者在修炼道路上的巅峰状态。“极”与“境”意思不相近；B.挣扎：努力支撑或摆脱；奋力抵抗；接近死亡时的最后挣扎。“挣”与“扎”意思相近；C.忧患：表示人们对可能发生的困难和危险感到忧虑和担忧。“忧”与“患”意思相近。
（5）考查了看拼音写汉字。正确拼读音节，规范的写出汉字。
（6）考查了古诗文默写。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》；“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡”出自苏轼的《浣溪沙 游蕲水清泉寺》；“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。
故答案为：
（1）C； （2）C； （3）B； （4）A；
（5）彼此 徘徊 赤裸裸 处境；
（6）春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 谁道人生无再少 门前流水尚能西 落红不是无情物 化作春泥更护花 落花。

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