资源简介

(共21张PPT)
北京版数学一年级上册 准备课
活动三 整理书包
看看自己的新书包有几个口袋吧！
数一数
情景导入
两边各有1个口袋。
中间有2个口袋。
我的书包有几个口袋？
数一数
一共有4个口袋。
探究新知
你认识这些物品吗？
分一分
有书、本、笔、水杯、纸巾……
探究新知
一起放书包里面太乱了！我们来分类整理一下吧！
分一分
探究新知
怎样分类呢？
分一分
这些都是书
这些都是本
这些都是生活用品
这些都是文具
探究新知
按不同的用途分类。
分一分
把同一类物品放在一起，有规律地放置，既整洁，又方便清楚。
探究新知
我把书装进中间的口袋，再把本……
做一做
和 放在两边的口袋里。
探究新知
还可以怎样整理？
分一分
这些都是纸制品
这些都是塑料制品
这些都是金属制品
这是橡胶制品
这是木制品
探究新知
分一分
按不同的材质分类。
探究新知
分一分
可以根据物品的特征（如颜色、形状），制作材料、功能和用途（如衣、食、住、行）等标准进行分类。
按不同的特征分类。（颜色）
探究新知
分一分。
水果和蔬菜：
球类：
探究新知
分一分。
橙色：
绿色：
其他颜色：
探究新知
不是同类的圈出来。
探究新知
养成好习惯。
我会在上学前削好铅笔
我会带齐学习用品
我会整理书包
探究新知
把与左图有联系的物品圈出来。
拓展练习
下面是某商场各楼层经销商品的布局表。
张阿姨要买一台扫地机和一双鞋，她应该去哪些楼层购物？
张阿姨应该去三楼买扫地机，去二楼买鞋。
楼层 一楼 二楼 三楼 四楼
经销商品 化妆品 服装 家电家具 餐饮
拓展练习
课堂小结
1. 把同一类的物品放在一起，就是分类。
2. 分类的标准：可以根据物品的特征（如颜色、形状），制作材料、功能和用途（如衣、食、住、行）等标准进行分类。
课堂小结
谢谢观看

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