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北京版数学一年级上册 第一单元
第1课时 认识1~5
情景导入
怎样表示 ？
当物体的个数是一个的时候，可以用数字1表示。
探究新知
1
数字1还可以表示哪些事物？
探究新知
怎样表示 ？
当物体的个数是二个的时候，可以用数字2表示。
探究新知
2
数字2还可以表示哪些事物？
探究新知
怎样表示 ？
当物体的个数是三个的时候，可以用数字3表示。
探究新知
3
数字3还可以表示哪些事物？
探究新知
怎样表示 ？
当物体的个数是四个的时候，可以用数字4表示。
探究新知
4
数字4还可以表示哪些事物？
探究新知
怎样表示 ？
当物体的个数是五个的时候，可以用数字5表示。
探究新知
5
数字5还可以表示哪些事物？
探究新知
这些数字要怎样写呢？
探究新知
1 像扁担肩上挑
探究新知
2 像小鸭嘎嘎叫
探究新知
3 像耳朵注意听
探究新知
4 像红旗随风飘
探究新知
5 像鱼钩钓大鱼
探究新知
让我们一起来照样子做一做。
探究新知
5还可以表示什么？
探究新知
1、数一数
1
2
3
4
5
基础练习
2、连一连
1
3
4
5
基础练习
3、涂一涂
基础练习
4、填一填
红猫有( )只；
绿猫有( )只；
有( )只；
有( )只。
4
1
2
2
基础练习
5、连线
基础练习
一共有几条鱼？圈出3条鱼，你还能想出不同的圈法吗？
一共有5条鱼。
拓展练习
课堂小结
1.认识了1、2、3、4、5。
2.会用实物和图形表示物体的个数。
3.会写1、2、3、4、5。
课堂小结
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