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平房区2024一2025学年度三年级（下)调研测试
语文试卷
(考试时问70分钟)
5.都平从平房公园出来后突然发
“书籍是人类进步的阶梯”，在书中品尝甜蜜的故事，在书中种下童话
现背包不见了，怎么找也没找到
的种子，在书中绘制彩色未来。今天我们继续品读美文，跟着文字去旅行.
请代潜都写一则寻物启事贴在平
房公园的告示栏里。注意格式.
【话题一】贵自然类景
【话题二】析寓言故事
资料1：
资料3：
平房公园是平房人休闲的好去处。恭天的花园里，挨挨【点iai】挤挤
宋人有耕者。田中有株。免走触株，(
)。因其来而主
的郁金香好叙甲ēi甲ǔ①的小士兵，有的花筋半开若，有的2ha唱1i色②
扶，意复得兔。(
),面身为宋目笑。
开来。其模样像欧【州洲】宫廷的辅美酒杯，每一朵海以独特【姿资】势，
1按原文填空.
模【mm6】样迷人，模【mim6】仿著春日的浪漫.
2.下列朗读节奏划分正骑的一项是（)
1,根著拼音，在相应的序号田宇格内正病书写汉字。
A.因/释共来/西守株，冀/复得免。C.因释/其/来而/守株，翼/复得兔。
⊙
B.因释其来而/守株，冀/复得/免.D.因/释其来而/守株，奖复得/免.
2.请月“√m选出【】里正确的字音或者字形.
3.下列词语中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是()
人走投无路B.走马观花C.走亲访友D.吃不了，兜着走
3.写出与“养”字形相逝的字，并组词。---(
4.用自已的话说说画损线句子的意思.
4,根据下列词语为“其”加上俯旁组成新字填在括号里。
里()（)础田（)()压
5.在句子横线上依次摸入腐盲故事，正的一项是()·
资料2：
有的成语故事也凤于寓言故事，即借故事告诉人们道理、如，-说的是做
周未(6月29日)，和平小学三年五班的都平背著蓝色背包和同学来到
多余的事，反而不恰当；-告诉我们在受到损失之后要想办法补效，免得
平房公园玩。之前听人说这里【景色宜人景色平平】，可一进园就被惊艳
以后再受类似的损失；--让人明白自己敢黯自己的行为是十分恐卷可笑的.
到了。大片花海中，蝴蝶嘈的，下子从眼前掠过，缤纷色彩让人目不暇接，
A.《掩耳盗铃》《亡羊补车》《画蛇添足》
都平扔下背包，冲向花海。亭台水榭相映成趣，原来真是“不入虎穴，爵得
B.《画蛇添足》《亡羊补车》《挎耳盗龄》
虎子”·都平大感：“我这越来得太值了，”
C.《画蛇添足》《掩耳姿铃》《亡羊补车》
1.请用“√m选出【】里拾当的词语.
D.《掩耳盗铃》《画蛇添足》《亡羊补牢》
2.园出语段中一个用得不准确的成语，更改为(
).
【话题三】寻传统根源
3.“大片花海中，蝴蝶赠的，下子从眼前掠过，缤纷色彩让人目不报接”，
资料4：根据内容是示把古诗补充完整。
注意加点部分米现的情景。试着再写一个这样的句子.
古诗是千年文化里的瑁桑明珠。“爆竹声中一岁涂，”写
出了节欢乐热阴的节日气氛：“清明时节雨纷纷，---”表
4,画横线的句子是郝平香到美景后藏动的呐戏，请你把这句话转迷给别人听。
达了--节祭祀亲人的强烈哀伤；“-
,每逢佳节信思亲”
凸显了诗人在节时对亲人的无尽思念。
小学三年级语文期末测试卷共6页第！页
小学三年级语文期末测试卷共6页第2页

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