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平房区2024一2025学年度三年级（下)调研测试
语文试卷
(考试时问70分钟)】
5.都平从平房公园出来后突然发
“书籍是入类进步的阶梯”，在书中品尝甜蜜的故事，在书中种下童话
现背包不见了，怎么找也没找到，
请代潜都写一则寻物启事贴在平
的种子，在书中绘制彩色未来。今天我们继续品读美文，跟着文字去旅行。
房公园的告示栏里。注意格式.
【话题一】贵自然类景
【话题二】析寓言故事
资料1：
资料3：
平房公园是平房人休闲的好去处。春天的花园里，挨挨【Aia1】济挤
宋人有耕者。田中有株。免走灿株，(
)。因羟其来面主
的郁金香好似RēiTǔ①的小士兵，有的花满半开带，有的zhag1i心⑦
扶，靈复得兔。(
),而身为宋国笑。
开来。其模祥像欧【州洲】宫廷的辅美酒杯，每一朵海以独特【姿资】势，
1按原文填空。
模【m心m6】样迷人，模【mia6】仿若春日的浪浸.
2.下列明读节奏划分正疏的一项是（)
1.根著拼音，在相应的序号田字格内正碗书写汉字.
A.因/释共来/而守株，冀/复得免。C.因释/其/来而/守株，翼/复得兔
⊙
B.因释其来而/守株，冀/复得/免.D.因/释其来而/守株，翼复得/免.
2.请月“√m选出【】里正确的字音或者字形.
3.下列词语中的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（)
3.写出与“养”字形相近的字，并组词。--(
人走投无路B.走马观花C.走亲访友D.吃不了，兜若走
4.用自已的话说说画横线句子的意思.
4.根据下列词语为“其”加上傍旁组成新字填在括号里。
星()（)瑞田()()压
5.在句子横线上依次填入高言故事，正奭的一项是()·
资料2：
有的成语故亦也属于窝言故事，即借故事告诉人们道理、如，--说的是做
周未(6月29日)，和平小学三年五班的都平背著蓝色背包和同学来到
多余的事，反而不恰当；---告诉我们在受到损失之后要想办法补效，免得
平房公园玩。之前听人说这里【景色宜人景色平平】，可一进园就被惊艳
以后再受类似的损失：--让人明白自己欺霸自己的行为是十分恐誉可笑的
到了。大片花海中，蝴蝶增的，下子从眼前掠过，缤纷色彩让人目不暇接.
A.《掩耳姿铃》《亡羊补车》《画蛇添足》
都平扔下背包，冲向花海。亭台水糊相映成趣，原来真是“不入虎穴，焉得
B.《画蛇添足》《亡羊补牢》《掩耳盗铃》
虎子”，都平大城：“我这越来得太值了，”
C.《画蛇添足》《艳耳姿铃》《亡羊补牢》
1.请用“√”选出【】里恰当的词语.
D.《掩耳盗铃》《画蛇添足》《亡羊补牢》
2.国出语段中一个用得不准确的成语，更改为(
).
【话题三】寻传统根源
3。“大片花海中，蝴携噌的，下子从眼前掠过，缤纷色彩让人目不服接”，
资料4：根据内容是示把古诗补充完整。
注意加点部分表现的情景。试着再写一个这样的句子
古诗是千年文化里的桑明珠。“澡竹声中一岁除，”写
出了节欢乐热闲的节日气氛：“带明时节雨纷纷，--”表
4,画横线的句子是郝平看到美景后藏动的呐城，请你把这句话转迷给别人听
达了---节条祀亲人的强烈哀伤；“--，每逢佳节信思亲”
凸显了诗人在.-节时对亲人的无尽思念.
小学三年级语文明末测试卷共6页第1页
小学三年级语文期末测试卷共6页第2页

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