第4课 中古时期的亚洲 教学课件

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第4课 中古时期的亚洲 教学课件

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第4课 中古时期的亚洲
【课程标准】
通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化,以及世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国
笈多帝国
德里苏丹
日本
朝鲜
中华帝国
(唐宋元明)
1.阿拉伯帝国的兴起
7世纪
多部落并存,相互
混战;
多神崇拜
6世纪
622年
默罕默德迁居麦地那,建立政教合一的政权,势力范围逐渐扩大
8世纪中期
建立地跨亚非欧三洲的大帝国
632年
穆罕默德去世,阿拉伯半岛基本统一
7世纪中期
大规模对外扩张,先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区
默罕默德创立伊斯兰教
一、阿拉伯帝国
7世纪初,由穆罕默德创立。“伊斯兰”一词,原意为顺从,指顺从安拉的意志。信仰伊斯兰教者,称为“穆斯林”,意为独尊安拉、服从先知的人。
穆斯林以《古兰经》为经典,他们认为它是安拉的启示,是神圣无误的永恒真理。《古兰经》规定了伊斯兰教的基本信仰、教法、宗教义务和作为穆斯林必须恪守的道德规范。因此,《古兰经》不仅是伊斯兰教经典,也是阿拉伯国家关于宗教、政治、经济、军事和法律制度的经典。
【历史概念】伊斯兰教
政教合一:政权和神权合二为一的政治制度。国家元首和宗教领袖同为一人,政权和教权由一人执掌;国家法律以宗教教义为依据。
材料:阿拉伯帝国实行政教合一的专制统治,作为君主的哈里发,集立法、行政、军事等大权于一身。哈里发也是伊斯兰的最高精神领袖,直接管理麦加与麦地那这两处圣地,具有裁决纷争的权威……在哈里发之下,设有宰相、枢密院、财政部等,宰相负责协助哈里发统管政务,枢密院掌管令状、文告之起草和颁布,财政部负责税收和支出。
——孟广林《世界中世纪史》中国人民大学出版社2010年版
哈里发
(军、政、教)
宰相
枢密院
财政部
协助哈里发统管政务
掌管令状与文告
负责收支
一、阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的统治
材料:帝国农作物种类繁多,产量也很高,叙利亚和大马士革地区、美索不达米亚南部、波斯湾东岸以及阿姆河流域,是当时帝国著名的四大谷仓;在手工业上,采矿、金属加工、纺织、制陶等部门都十分兴旺。如大马士革的锦缎、布哈拉的毛毯、叙利亚玻璃,都享誉很高……国内外贸易也相当繁荣,阿拉伯商人在东到中国、西到西欧、南至非洲的广大地区从事陆上和海洋贸易。
——孟广林 《世界中世纪史》 中国人民大学出版社2010年版
一、阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的统治
材料:巴格达城的码头,有好几英里长,那里停泊着几百艘各式各样的船只,有战舰和游艇,有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料;从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴;从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
——[美]菲利浦·希提著,马坚译《阿拉伯通史》
农业、手工业发达的同时,商业尤其是对外贸易呈现繁荣景象
一、阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的统治
《古兰经》
《一千零一夜》
麦加大清真寺
阿拉伯数字
材料:阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲,囊括了南亚次大陆西北部、波斯、两河流域、叙利亚与埃及等古文明的核心地区,有着丰富的文化遗产。帝国境内除阿拉伯人外,还有埃及人、印度人、波斯人、西班牙人等,其文化传统各有特色,各民族相互接触和影响,各种文化由此而得以交流和融合,在此基础上创造了绚丽多彩的阿拉伯文化。
——孟广林 《世界中世纪史》 中国人民大学出版社2010年版
一、阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的统治
特征
政治
经济
文化
实行政教合一的专制统治,君主集军政大权于一身的同时也是宗教最高精神领袖。
农业、手工业发达的同时,商业尤其是对外贸易呈现繁荣景象。
多民族文化异彩纷呈,沟通东西方文化,对世界文明做出了重大贡献。
一、阿拉伯帝国
2.阿拉伯帝国的统治
阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地,都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定,交通发达,经济繁荣,为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境。而通行全国的阿拉伯语和占统治地位的伊斯兰教意识形态,则为它提供了必要前提。适应阿拉伯帝国政治、经济、军事和外交等方面发展的需要,帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此,阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期,……他们不分宗教畛域,不拘泥意识形态的差异,不惜重金延聘人才,尊重和奖掖各界学者。 8 世纪中叶,中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国,对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣,起了积极的促进作用。
——吴于廑 齐世荣《世界史·古代史(下卷)》
思考:阿拉伯帝国文化繁荣的原因是什么?
(1)阿拉伯帝国领域内的地区都是古代东西方文化荟萃之地,有着深厚的文化积淀。
(2)广泛吸收各地区的文化成就,加以融合与创造,造就阿拉伯帝国文化的繁荣。
一、阿拉伯帝国
二、奥斯曼帝国的兴起
奥斯曼土耳其人本是西突厥人的一支,最初生活在中亚地区,11世纪迁移到小亚细亚。1299年,突厥人的首领奥斯曼宣布独立,新国家被称为“奥斯曼”。
1453 君士坦丁堡之战
苏丹穆罕默德二世与皇帝君士坦丁十一世
如何理解“学习聚焦”中的说法?
奥斯曼帝国的统治
①政治:最高统治者是苏丹,宗教上层和封建主是统治阶级,工商业者和农民承担各种苛捐杂税。
②经济:15—16世纪,首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心;控制了连接亚欧的商路,对过往商品征收重税,东西方之间的贸易受到一定影响。
二、奥斯曼帝国的兴起
如何理解“学习聚焦”中“奥斯曼帝国灭亡拜占庭帝国,对东西方历史的发展产生了影响”的说法?
①军事扩张:奥斯曼帝国大规模的对外扩张,给被侵略国家人民带来了灾难,使被征服各国的生产力遭到严重破坏。统一了亚非欧广大地区,客观上促进了帝国内部经济文化交流与发展,帝国经济一度繁荣;首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。
②海外贸易:西欧与东方的贸易受到影响,促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。
③地区局势:奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区,该地区国际关系紧张,成为一战爆发的火药桶。
④文化传播:使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展,促进了世界文化的多样性和丰富性。它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。
二、奥斯曼帝国的兴起
比较项 内容
相同点 地理位置
宗教信仰
思想文化
对外政策
帝国疆域
国家性质
对外征服
不同点 阿拉伯 帝国
奥斯曼 帝国
都是发端于西亚的亚洲国家
都是伊斯兰国家,以战争为主要途径传播宗教
多元化
都实施对外扩张政策
均为地跨亚、非、洲三大洲的大帝国
均为军事封建国家
征服地区多为地中海国家
伊斯兰教对周边地区产生重大影响,具有推动东西方文化交流的重要历史作用
使亚非欧地区的社会日趋不稳定,并且控制了亚欧商路,中断了亚欧在文化、经贸上的陆上交流
阿拉伯帝国和奥斯曼帝国的异同
横跨三洲的六大帝国:辨、序、概
3
2
1
4
5
6
后古典时代(唐宋时期)是一个宗教、商业和技术交流的时期:景教徒、祆教徒、摩尼教徒和穆斯林在中国唐朝都建有各自的共同体,在整个东亚地区,佛教成为最受欢迎的宗教信仰。
——摘编自本特利、齐格勒:《新全球史》
这反映了东亚国家受到了来自于南亚印度文化的影响。
三、南亚的印度
印度的宗教很丰富。
印度教、伊斯兰教为印度两大宗教,还有少部分的佛教和耆那教信徒
毗湿奴
湿婆
梵天
创造
万物
维持世界秩序
毁灭
之神
在印度次大陆历史上的多数时期,印度人对宗教比对政治和经济更为关心。
- 孔雀王朝(前324-前187年)
- 贵霜帝国
- 笈多帝国(320-540年)
- 拉其普特时期
- 德里苏丹国(1206-1526年)
- 莫卧儿帝国(1526-1857年)
-……
三、南亚的印度
公元320-550年古印度的笈多帝国
简况:
1.持续时间不长,
2.中央集权国家,
3.地方管理松散(政令不够统一),
4.统治阶级支持印度教。
阅读教材,结合左边地图,简述笈多帝国发展概况。
三、南亚的印度
德里苏丹国(公元1206-1526年)
阅读教材和13世纪初的德里苏丹国疆域”,完成下列表填空。
建立 11世纪, 入侵印度。
13世纪初建国,以 为国教。
统治 中央
最高统治者称 ,拥有 。
地方 划分为 ______,行省总督由______任命,重要职位由 _______担任。
特点:_____________________。
突厥人
伊斯兰教
苏丹
行政、立法、司法和军事权力
行省
苏丹
穆斯林
中央集权,政教合一
三、南亚的印度
1.东亚
(1)日本
①大化改新:6—7世纪,日本出现严重社会危机。646年,
孝德天皇改革,史称“大化改新”,经过约半个世纪的改
革,日本模仿中国建立了中央集权国家。
②幕府统治:12世纪末,武士集团的首领源赖朝
在镰仓建立了自己的军事机构——幕府,并从朝
廷获得了镇压叛乱、征收赋税等权力,日本进入
幕府政治时期。
17世纪建立的德川幕府面对世界变局意图以锁国
加强统治,抵制外来影响。
四、东亚的日本和朝鲜
请在此输入标题
【拓展提升】 从“家国情怀”角度认识唐文化影响下的大化改新
(1)政治制度:建立起以唐三省六部制和郡县制为蓝本的中央与地方行政体系,
模仿唐朝建立天皇制政体,制定国名和纪年。
(2)经济制度:建立起以唐均田制和租庸调制为蓝本的田制和税制。
(3)军事制度:建立起以唐府兵制为蓝本的防人制。
(4)法律制度:建立起以唐律为蓝本的律令体系。
(5)生活习俗:广泛地吸收和仿效大唐国的礼仪、服饰等项以至影响到日本的某
些民族风俗的形成,除此之外,诸如围棋、相扑、汉方医学、茶道、日本佛
教艺术的黄金时代等等,无不从各个侧面展示着日本文化在“大化改新”至
平安时期全盘唐化的倾向。
四、东亚的日本和朝鲜
2、朝鲜
①新罗统一:7世纪末,初步统一朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家。
②高丽王朝:10世纪初,新罗人王建仿效中国唐朝制度建立高丽王朝。
③朝鲜建立:14世纪末,高丽大将李成桂自立为王,迁
都汉城,改国号为朝鲜。
④抗击侵略:16世纪末,面对日本侵略,明朝派军赴朝
作战。经过7年的艰苦战斗,中朝军民取得抗击日本侵
略的胜利。明朝大将邓子龙、朝鲜大将李舜臣先后牺
牲。
四、东亚的日本和朝鲜
国家 政治制度 经济 状况 宗教信仰 思想 国家间关系
日本
朝鲜
① 646年“大化改新”,模仿唐朝建立中央集权制;
② 12世纪末,源赖朝建立镰仓幕府;
(虚天皇、实将军、从武士)
庄园制
②17世纪推行锁国政策
佛教
儒家思想
16世纪末,丰臣秀吉侵略朝鲜,中国派军队援朝作战,日本战败。
①7世纪,新罗统一朝鲜,模仿中国建立中央集权制;
②10世纪,高丽王朝建立,效仿唐朝,引入科举制;
③ 14世纪末,李成桂建立朝鲜,迁都汉城。
土地
国有
佛教
儒家思想
16世纪末,受日本侵略中国派军队援朝作战,明朝邓子龙、朝鲜李舜臣牺牲,日本战败。
四、东亚的日本和朝鲜
阿拉伯帝国
奥斯曼帝国的兴起
南亚与东亚的国家
中古时期的亚洲
形成过程
形成背景
经济繁荣
文化交融
兴起和扩张
政治制度
影响
印度—笈多帝国
印度—德里苏丹国
南亚国家
东亚国家
日本
朝鲜
本课小结

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