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苏教版九年级政治课堂教学目标导学案（学生用）
学习内容
8.2科学的行动指南
课型
新课
编写人
审核人
年级
九年级
学科
政治
学习目标
1.
了解中国共产党的指导思想，及其在中国革命和建设阶段，在改革开放和现代化建设新时期的丰富发展2．正确认识高举邓小平理论伟大旗帜的重要意义3．正确理解“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义
学习重难点
1.
必须坚持邓小平理论、“三个代表”重要思想的指导2.“三个代表”重要思想的基本涵义和重要意义
学
习
过
程
说
明
预习板块
1.中国共产党从诞生之日起，就坚持把______
____作为自己的指导思想，并在革命、建设、和改革的实践中与时俱进，不断拓展。2.以_______为主要代表的共产党人，在马列主义的指导下，探索具有中国特色的革命道路，创立了毛泽东思想。3.邓小平理论是___________在中国的新发展，是___________在新时期的继承和发展，是开创和引领___________________伟大旗帜。4.党的三个代表的内容是什么？5.科学发展观的第一要义是____
__，核心是__
____基本要求是__
____,根本方法是___
____
探究板块
活动一：研读名言
揭示道理●“主义譬如一面旗子，旗子立起来，大家才能有所指望，才知所趋赴”，毛泽东这句话说明了什么？活动二:再读历史
探索真理发展中国革命理论——毛泽东思想的创立。中国特色社会主义理论体系的形成活动三：　认识邓小平理论阅读小字，了解邓小平理论的形成。阅读P103课文，感悟邓小平理论的伟大意义。活动四：　认识“三个代表”重要思想说出三个代表重要思想的内容是什么？简要说说你对三个代表重要思想的理解。试举例说明三个代表重要思想在现实生活中的体现。
探究板块
活动五：认识科学发展观阅读P105课文，探究下列问题：了解科学发展观是怎样提出的。理解科学发展的第一要义、核心、基本要求、根本方法。
检测板块
1．系统回答了中国社会主义的发展道路、发展
( http: / / www.21cnjy.com )阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、领导力量，以及祖国统一等一系列基本问题的理论是（　　　）　　　A.马克思列宁主义
B．毛泽东思想
　C.邓小平理论　
D．“三个代表”重要思想2．下列做法中，能体现“三个代表”重要思想的是（　　）
①自2006年1月1日起取消农业税②某
( http: / / www.21cnjy.com )市政府采取措施治理药价虚高，努力解决老百姓看病贵的问题⑨某乡政府通过向农民摊派集资建起了豪华办公大楼④国务院发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》
A．①②④’
B②③
C①③④
D．①②③④3．“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点是
（　　）
A．始终代表中国先进生产力发展要求B．确保人民共享经济繁荣成果
C．始终代表中国先进文化前进方向
D．始终代表中国最广大人民的根本利益4.
党的十八届三中全强调，构建社会主义和谐社会，关键在党必须充分发挥党的领导核心作用，保持共产党员的先进性。
请问：(1)中国共产党先进性的集中体现在什么思想 该思想的含义是什么
(2)这一思想与哪些理论是一脉相承的
(3)保持中国共产党的先进性的根本体现和根本要求是什么
延伸板块
5.材料：毛泽东同志指出：“共产党人的一切言论行动，必须以合乎最广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众拥护为最高标准。”
邓小平同志指出：‘‘全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿。”
江泽民同志指出：“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的，都是为了实现好发展好和维护好人民的利益。”
胡锦涛同志指出：“群众利益无小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。”
思考：(1)从上述材料中，我们可以得出一个什么结论
列举事例。
(2)坚持这一思想有何重要性
学后反思
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