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广东省深圳市2025-2026学年三年级上学期期末模拟数学预测卷
一．填空题（共9小题）
1．4+24÷8应该先算 　 　，再算 　 　（填算式）。
2．一个数由2个十，4个百分之一组成，这个数写作 　 　，读作 　 　。
3．蚂蚁庄园可以让网友使用支付宝付款来领取鸡饲料，使用鸡饲料喂小鸡之后，可以获得爱心蛋，然后将爱心蛋捐赠给公益项目。
淘气在蚂蚁庄园收集了23个爱心蛋，奇思收集的爱心蛋比淘气的4倍还多6个。奇思收集了 　 　个爱心蛋。
4．2021年7月有 　 　天，2月有 　 　天，全年有 　 　天。
5．《焦点访谈》是中央电视台综合频道于1994年4月1日推出的深度新闻报道栏目。《焦点访谈》的播出时间相对固定，安排在每天的19：38至20：00。19：38是晚上 　 　，播出时长是 　 　分。
6．一个长方形长18米，宽12米。有一个正方形和它的周长相等，正方形的边长是 　 　米。
7．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
320÷8 　 　300÷6 333÷3 　 　555÷5 420÷7 　 　400÷8
810÷9 　 　96÷6 697×7 　 　5000 286×3 　 　900
8．一座桥限重4吨，2.7吨的大象在桥上，1.5吨的长颈鹿还能上桥吗？　 　
9．已知□+△＝11，△+△＝8，△＝　 　，□＝　 　。
二．选择题（共5小题）
10．请仔细观察图中竖式，这个“4”表示（　　）
A．4个百 B．4个十 C．4个一
11．76减去60除720的商，差是多少？正确算式是（　　）
A．76﹣60÷720 B．720÷76﹣60
C．720+（76﹣60） D．76﹣720÷60
12．小明有50元钱，买故事书花了28元，还剩大约（　　）元。
A．22 B．30 C．20
13．小欣分别用6个相同的正方形拼成了下面3个图形，它们的周长相比，（　　）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．同样长
14．用3个●在下面的数位表摆数，能组成____个不同的数。（　　）
十位 个位
A．3 B．4 C．6
三．计算题（共3小题）
15．直接写得数。
90÷3＝ 126÷6＝ 400×5＝ 32×2＝
105÷5＝ 11.5﹣1.1＝ 2.2+3.7＝ 7.8﹣6.8＝
110×8＝ 3.1+2.4＝ 3×12＝ 4500÷9＝
16．列竖式计算。（最后一道要验算）
205×3＝
320×5＝
900﹣23.2＝
17．脱式计算。
120﹣400÷8 （143+32）×9
58×7×5 720﹣145+155
四．操作题（共2小题）
18．在如图的点子图上，请你画出周长为10厘米的图形．（至少画4个）
19．给下面的钟表标上时针或分针。
五．应用题（共5小题）
20．公园里有一块长方形的草地。如果它的长不变，宽增加20米，就变成了一块边长为100米的正方形。原来长方形草地的周长是多少米？
21．周末到了，小东从家步行去书店看书。他每分钟走60米，走了12分钟后，离书店还有150米。小东家到书店一共有多少米？
22．某停车场的收费规定是：大客车第一小时收费4元，以后每小时收费5元；小轿车前2小时收费6元，以后每小时收费4元。
（1）一辆大客车停车3小时，需要交费多少元？
（2）一辆小轿车离开停车场时付了18元，这辆小轿车在停车场停留了多少小时？
23．龙一鸣同学参加跳高比赛的成绩如下．
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
103cm 106cm 108cm 110cm 112cm
想一想，他的比赛成绩应该是多少？用5次的平均成绩合适吗？
24．“双11”购物狂欢节，某网店上午接384个订单，中午发出125个，下午又接230个订单，这个网店当天还有多少个订单未发出？
广东省深圳市2025-2026学年三年级上学期期末模拟数学预测卷
参考答案与试题解析
一．填空题（共9小题）
1．4+24÷8应该先算 　24÷8＝3　，再算 　4+3＝7　（填算式）。
【考点】表内除加、除减．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】24÷8＝3；4+3＝7。
【分析】四则混合运算运算顺序：同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；据此计算填空即可。
【解答】解：4+24÷8应该先算24÷8＝3，再算4+3＝7。
故答案为：24÷8＝3；4+3＝7。
【点评】本题考查的是除法和加法意义的运用。
2．一个数由2个十，4个百分之一组成，这个数写作 　20.04　，读作 　二十点零四　。
【考点】小数的读写、意义及分类．
【专题】小数的认识；数据分析观念．
【答案】20.04，二十点零四。
【分析】小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字；
小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字；
首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…...，以此类推。
【解答】解：一个数由2个十，4个百分之一组成，这个数写作：20.04，读作：二十点零四。
故答案为：20.04，二十点零四。
【点评】本题考查了小数的读法和写法及意义。
3．蚂蚁庄园可以让网友使用支付宝付款来领取鸡饲料，使用鸡饲料喂小鸡之后，可以获得爱心蛋，然后将爱心蛋捐赠给公益项目。
淘气在蚂蚁庄园收集了23个爱心蛋，奇思收集的爱心蛋比淘气的4倍还多6个。奇思收集了 　98　个爱心蛋。
【考点】表外乘加、乘减．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】98。
【分析】根据倍数关系，先用23乘4，然后再加上6个即可。
【解答】解：23×4+6
＝92+6
＝98（个）
答：奇思收集了98个爱心蛋。
故答案为：98。
【点评】本题解答依据是：求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
4．2021年7月有 　31　天，2月有 　28　天，全年有 　365　天。
【考点】平年、闰年的判断方法；年、月、日及其关系、单位换算与计算．
【专题】综合填空题；空间观念．
【答案】31；28；365。
【分析】根据闰年、平年的判定方法判断2021是平年还是闰年，平年2月有28天，全年有365天，闰年2月29天，全年366天，7月是大月，据此解答即可。
【解答】解：2021÷4＝505 1，有余数，所以2021年是平年。
2021年是平年，7月31天，2月有28天，全年365天。
故答案为：31；28；365。
【点评】公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年。其他年份是平年。1年有7个大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，都有31天；4个小月：4月、6月、9月、11月，都有30天。
5．《焦点访谈》是中央电视台综合频道于1994年4月1日推出的深度新闻报道栏目。《焦点访谈》的播出时间相对固定，安排在每天的19：38至20：00。19：38是晚上 　7：38　，播出时长是 　22　分。
【考点】日期和时间的推算．
【专题】综合填空题；运算能力．
【答案】7：38；22。
【分析】24时计时法的换算，19：38，用19时减去12，再加上晚上即可；
结束时刻﹣开始时刻＝经过时间，据此计算。
【解答】解：19：38是晚上7：38，
20时﹣19时38分＝22分
答：19：38是晚上7：38，播出时长是22分。
故答案为：7：38；22。
【点评】本题考查了24时计时法的转化为12时计时法和时间的计算。
6．一个长方形长18米，宽12米。有一个正方形和它的周长相等，正方形的边长是 　15　米。
【考点】正方形的周长；长方形的周长．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】15。
【分析】根据长方形的周长＝（长+宽）×2，正方形的周长＝边长×4，那么边长＝周长÷4，把数据代入公式解答。
【解答】解：（18+12）×2
＝30×2
＝60（米）
60÷4＝15（米）
答：正方形的边长是15米。
故答案为：15。
【点评】此题主要考查长方形、正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
7．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
320÷8 　＜　300÷6 333÷3 　＝　555÷5 420÷7 　＞　400÷8
810÷9 　＞　96÷6 697×7 　＜　5000 286×3 　＜　900
【考点】一位数除多位数；一位数乘三位数．
【专题】数感；运算能力．
【答案】＜，＝，＞，＞，＜，＜。
【分析】根据整数乘除法的计算方法，直接口算或者估算出算式的结果，然后再进行比较即可。
【解答】解：
320÷8＜300÷6 333÷3 ＝555÷5 420÷7＞400÷8
810÷9＞96÷6 697×7＜5000 286×3＜900
故答案为：＜，＝，＞，＞，＜，＜。
【点评】本题主要考查了整数乘除法以及大小比较的方法，要熟练掌握。
8．一座桥限重4吨，2.7吨的大象在桥上，1.5吨的长颈鹿还能上桥吗？　不能　
【考点】小数的加法和减法．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】不能。
【分析】根据加法的意义，把大象和长颈鹿的体重相加求出总质量，再和4吨比较即可。
【解答】解：2.7+1.5＝4.2（吨）
4.2＞4
答：不能上桥。
故答案为：不能。
【点评】本题考查了加减法的意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
9．已知□+△＝11，△+△＝8，△＝　4　，□＝　7　。
【考点】简单的等量代换问题．
【专题】代换法；应用意识．
【答案】4，7。
【分析】根据题意，△+△＝8，也就是两个相同加数的和是8，由此找出△是多少，再代入到□+△＝11中计算出□的数即可。
【解答】解：根据4和4合起来就是8，可知△＝4；代入到□+△＝11中，□+4＝11，根据凑十法，4和6合起来就是10，再加上1就是11。即7+4＝11。
答：△＝4，□＝7。
故答案为：4，7。
【点评】本题考查的是等量代换问题，应用代换法是解答关键。
二．选择题（共5小题）
10．请仔细观察图中竖式，这个“4”表示（　　）
A．4个百 B．4个十 C．4个一
【考点】一位数乘三位数．
【专题】整数的认识；运算能力．
【答案】A
【分析】从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数（包括0），当个位乘的的积向十位进位时，将进上来的数写在十位上，如果个位上没有进位，那么十位上就用0占位。
【解答】解：这个“4”是十位上的8乘一位数6的结果，8表示8个十，6乘8表示48个十，也就是480，4在百位上表示4个百。
故选：A。
【点评】本题考查了一位数乘三位数的计算方法。
11．76减去60除720的商，差是多少？正确算式是（　　）
A．76﹣60÷720 B．720÷76﹣60
C．720+（76﹣60） D．76﹣720÷60
【考点】表外除加、除减．
【专题】文字题．
【答案】D
【分析】先算60除720的商，再用76减去所得的商，然后再进一步解答．
【解答】解：
76﹣720÷60
＝76﹣12
＝64．
答：差是64．
故选：D．
【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式解答．
12．小明有50元钱，买故事书花了28元，还剩大约（　　）元。
A．22 B．30 C．20
【考点】数的估算．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】C
【分析】用总钱数减去买故事书花的钱数，然后估算即可解决问题。
【解答】解：50﹣28
≈50﹣30
＝20（元）
答：还剩大约20元。
故选：C。
【点评】本题考查了减法的意义和估算方法的实际应用，关键是明确数量之间的关系。
13．小欣分别用6个相同的正方形拼成了下面3个图形，它们的周长相比，（　　）
A．甲最长 B．乙最长 C．丙最长 D．同样长
【考点】长度比较．
【专题】几何直观．
【答案】D
【分析】根据图示，首先依次数出每个图形的周长，然后比较解答即可。
【解答】解：甲的周长：12
乙的周长：12
丙的周长：12
所以它们的周长一样长。
故选：D。
【点评】本题考查了周长的认识及长度比较知识，结合图示分析解答即可。
14．用3个●在下面的数位表摆数，能组成____个不同的数。（　　）
十位 个位
A．3 B．4 C．6
【考点】简单的排列、组合．
【专题】压轴题；应用意识．
【答案】B
【分析】利用3的分成，3可以分成1和2，3和0，分别把3个●全部放在十位得到两位数30，把1和2交替放在十位和个位，得到两位数21和12，把3个●全部放在个位，得到一位数3，据此解答。
【解答】解：用3个●在上边的数位表摆数，能组成4个不同的数，分别是30、3、12、21。
故选：B。
【点评】本题考查了简单的排列组合知识的灵活运用。
三．计算题（共3小题）
15．直接写得数。
90÷3＝ 126÷6＝ 400×5＝ 32×2＝
105÷5＝ 11.5﹣1.1＝ 2.2+3.7＝ 7.8﹣6.8＝
110×8＝ 3.1+2.4＝ 3×12＝ 4500÷9＝
【考点】一位数除多位数；小数的加法和减法；一位数乘三位数．
【专题】运算能力．
【答案】30；21；2000；64；21；10.4；5.9；1；880；5.5；36；500。
【分析】根据整数乘除法以及小数加减法的计算方法，直接进行口算即可。
【解答】解：
90÷3＝30 126÷6＝21 400×5＝2000 32×2＝64
105÷5＝21 11.5﹣1.1＝10.4 2.2+3.7＝5.9 7.8﹣6.8＝1
110×8＝880 3.1+2.4＝5.5 3×12＝36 4500÷9＝500
【点评】本题考查了简单的计算，计算时要细心，注意平时积累经验，提高计算的水平。
16．列竖式计算。（最后一道要验算）
205×3＝
320×5＝
900﹣23.2＝
【考点】一位数乘三位数；列竖式计算乘法；小数的加法和减法．
【专题】运算能力．
【答案】615，1600，876.8。
【分析】三位数乘一位数的笔算：从个位乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的数，再把它们的积相加即可解答；
小数减法法则：相同数位对齐，从最低位减起，哪一位不够减，向前一位借一当10，加上原来的数再减。
减法用差+减数＝被减数进行验算。
【解答】解：205×3＝615
320×5＝1600
900﹣23.2＝876.8
【点评】本题主要考查了一位数乘三位数乘法、小数减法的竖式计算方法以及减法的验算方法，注意计算的准确性。
17．脱式计算。
120﹣400÷8 （143+32）×9
58×7×5 720﹣145+155
【考点】带括号的表外乘加、乘减；千以内加减混合运算；连乘．
【专题】运算能力．
【答案】70；1575；2030；730。
【分析】（1）先算除法，再算减法；
（2）先算小括号里的加法，再算小括号外的乘法；
（3）、（4）从左往右依次计算。
【解答】解：（1）120﹣400÷8
＝120﹣50
＝70
（2）（143+32）×9
＝175×9
＝1575
（3）58×7×5
＝406×5
＝2030
（4）720﹣145+155
＝575+155
＝730
【点评】本题考查的目的是让学生熟练掌握四则混合运算的顺序。
四．操作题（共2小题）
18．在如图的点子图上，请你画出周长为10厘米的图形．（至少画4个）
【考点】画指定周长的长方形、正方形．
【专题】作图题；几何直观．
【答案】见试题解答内容
【分析】根据平面图形的周长公式，长方形周长＝（长+宽）×2，长方形的长与宽的和是10÷2＝5（厘米），然后利用平移等变换，把规则图形变为不规则图形，使周长相等即可．
【解答】解：如图：
（答案不唯一．）
【点评】本题主要考查画指定周长的图形，关键利用平移等方法作图．
19．给下面的钟表标上时针或分针。
【考点】钟面上的时刻．
【专题】数感．
【答案】
【分析】分针指向12，时针指几就是几时；分针指向6，时针指向两个数的中间，就是就是几时半；由此求解。
【解答】解：画图如下：
【点评】画图时要注意，分钟画的细、长一些，时针要粗、短一些。
五．应用题（共5小题）
20．公园里有一块长方形的草地。如果它的长不变，宽增加20米，就变成了一块边长为100米的正方形。原来长方形草地的周长是多少米？
【考点】长方形的周长．
【专题】应用意识．
【答案】360米。
【分析】根据题意，公园里有一块长方形的草地。如果它的长不变，宽增加20米，就变成了一块边长为100米的正方形。由此可知，原来的长是100米，宽是（100﹣20）米，根据长方形的周长＝（长+宽）×2，把数据代入公式解答。
【解答】解：100﹣20＝80（米）
（100+80）×2
＝180×2
＝360（米）
答：原来长方形的周长是360米。
【点评】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。
21．周末到了，小东从家步行去书店看书。他每分钟走60米，走了12分钟后，离书店还有150米。小东家到书店一共有多少米？
【考点】简单的行程问题．
【专题】应用意识．
【答案】870米。
【分析】用小东每分钟走的路程乘走的时间，可以计算出小东12分钟走的路程，再用已行的路程加上未行的路程，可以计算出小东家到书店一共有多少米。
【解答】解：60×12+150
＝720+150
＝870（米）
答：小东家到书店一共有870米。
【点评】本题解题关键是先用乘法计算出小东12分钟走的路程，再用加法计算出小东家到书店一共有多少米。
22．某停车场的收费规定是：大客车第一小时收费4元，以后每小时收费5元；小轿车前2小时收费6元，以后每小时收费4元。
（1）一辆大客车停车3小时，需要交费多少元？
（2）一辆小轿车离开停车场时付了18元，这辆小轿车在停车场停留了多少小时？
【考点】整数、小数复合应用题．
【专题】应用题；应用意识．
【答案】（1）14元。（2）5小时。
【分析】（1）一辆大客车停车3小时，由题意可知，这辆大车第一小时收费是4元，后3﹣1小时每小时收费5元，根据乘法的意义可求出后几个小时收费的钱数元，再加上第1小时收费的钱数即可。
（2）小轿车离开停车场时，付了18元，由于前两小时收费6元，则其超过两小时的收费为18﹣6元，超过部分每小时收费4元，根据除法的意义，可以求出其超过2小时的时间，再加上开始的2小时即可。
【解答】解：（1）4+（3﹣1）×5
＝4+2×5
＝14（元）
答：一辆大客车停车3小时需要交费14元。
（2）（18﹣6）÷4+2
＝12÷4+2
＝3+2
＝5（小时）
答：小轿车停车5小时。
【点评】完成本题要注意大客车是第一小时收费4元，小轿车是前2小时收费6元，对收费办法的理解，分段计算，然后合并起来即可。
23．龙一鸣同学参加跳高比赛的成绩如下．
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
103cm 106cm 108cm 110cm 112cm
想一想，他的比赛成绩应该是多少？用5次的平均成绩合适吗？
【考点】平均数的含义及求平均数的方法．
【专题】平均数问题；运算能力；应用意识．
【答案】见试题解答内容
【分析】在实际比赛中，选手的比赛成绩选取最好的一次成绩，他的比赛成绩应该112cm，取5次的平均成绩不合适，平均成绩是反映这一组数据的特征．
【解答】解：由分析知：
他的比赛成绩应该是跳得最高的一次：112cm；
取5次的平均成绩不合适，平均成绩是反映这一组数据的特征，跳高比赛只需要取最高成绩．
【点评】此题考查了实际比赛中的计分方法及平均数的含义，应注意理解和掌握．
24．“双11”购物狂欢节，某网店上午接384个订单，中午发出125个，下午又接230个订单，这个网店当天还有多少个订单未发出？
【考点】千以内加减法．
【专题】应用意识．
【答案】489个。
【分析】用上午成交订单的数量加上下午成交订单的数量，求出一共成交多少个订单，再减去中午发出订单的数量，即可解答。
【解答】解：384+230﹣125
＝614﹣125
＝489（个）
答：这个网店当天还有489个订单未发出。
【点评】本题考查千以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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