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2025 年春季学期七年级语文试卷 参考答案
一、书写水平（5 分）
1.（5 分）（此题根据作文卷面书写水平综合评分。5 分，字体美观，结构匀称，大小适中，排列整齐，卷
面整洁规范；4 分，字体工整，结构匀称，大小适中，排列整齐，卷面较整洁；3 分，字迹清楚，排列整
齐，有不多的涂抹痕迹；2 分，字迹不清，字体歪斜，排列不整齐，卷面涂抹较多，基本能看懂；1 分，
字迹凌乱，卷面涂抹严重，只写了作文标题，其余卷面未有字迹，有部分字迹看不懂；0 分，只字未写，
字迹完全无法辨认。）
二、基础积累（20 分）
2.（4 分，每字 1 分，错字不得分）①巅 ②波澜 ③撼
3.A（3 分） 解析：“不期而至”，事先没有约定而意外到来。春夏秋冬，季节转换，是自然规律，与语
境不符。
4.（10 分，错字多字不得分）①匹夫不可夺志也 ②江春入旧年 ③我寄愁心与明月 ④化作春泥更
护花⑤一山放出一山拦 ⑥弹琴 ⑦香远益清，亭亭净植 ⑧山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5.（3 分）答案：C 解析：A 项，朝代混淆，不是唐代，而是南北朝时期；B 项，《茶馆》不是小说，是话
剧；D 项，国别错误，茨威格是奥地利作家，不是俄罗斯作家。
三、阅读能力（50 分）
（一）整本书阅读
6.B（3 分）解析：保尔·柯察金最为典型，且他成功克服磨难，坚持奋斗到生命最后一刻，最能体现坚韧
不拔的精神。其他人物也经历了磨难，但祥子最终失败；孙悟空是神话人物，主要展现反抗精神，而非坚
韧不拔的精神；《朝花夕拾》中阿长是鲁迅儿时的保姆，作品主要通过日常琐事展现其善良朴实，未涉及
“重大人生磨难”与“坚韧不拔”的情节。
7.（2 分）参考答案：示例一（选“个人性格的弱点是悲剧的内因”）：祥子的悲剧与其性格弱点紧密相
关。他秉持极端的个人主义，拒绝与其他车夫联合互助，面对大兵抢车、孙侦探敲诈时孤立无援。（或：
他缺乏长远规划，只知盲目拉车攒钱，不懂理财也不寻求改变。）（或：当虎妞难产而死、小福子自杀后，
他彻底丧失信念，迅速从勤劳坚韧的青年堕落为行尸走肉，暴露出性格中脆弱、保守且缺乏韧性的一面）
最终成走向悲剧。（至少写出祥子的一个具体的经历 1 分，支撑观点明确 1 分）
示例二（选“黑暗的社会环境才是悲剧的根源”）：祥子的悲剧本质上是社会造成的。军阀混战时期，他
辛苦攒钱买的第一辆车被大兵抢走（或：想通过劳动翻身时，又被孙侦探敲诈一空）。即使他勤劳坚韧，
也无法对抗剥削阶级的压迫和社会的不公，最终被吃人的旧社会彻底吞噬。（至少写出祥子的一个具体的
经历 1 分，支撑观点明确 1 分）
（二）现代文阅读
8.（3 分）答案：D 解析：“笑而不答”是出于“我”对母亲的体贴和理解，不愿打破母亲刚刚结束通
话的轻松氛围，体现出“我”对母亲深深的尊重与理解。
9.（3 分）答案：B 解析：A 选项：文中 “我” 在门外等待时并未表现出 “焦急烦躁”，“恍然大悟” 也
不符合原文情感，原文更强调情感的触动与反思，故 A 错误。C 选项：“厌烦嫌弃” 与原文不符，“我”
并未对母亲产生厌烦情绪，反而因理解母亲而感到温暖，故 C 错误。D 选项：“冷漠无视” 与原文中 “我”
愿意耐心等待母亲、反思自己的行为相悖，情感表述不准确，故 D 错误。
10.（4 分）（1）运用排比的修辞手法，将母亲与朋友聊天的话题依次罗列，增强了语言的节奏感和气势，
生动形象地展现出母亲与朋友聊天时话题的丰富多样。（或：突出了母亲平淡生活之外丰富的精神世界。）
（评分标准：修辞 1 分，作用 1 分）（2）“幽暗的长廊” 通过环境细节描写，营造出孤独、静谧的氛围，
勾勒出 “我” 默默守候的画面。（或：“整整 17 分钟”这一精确数字，突出等待时间的漫长，凸显“我”
的耐心与体贴，这处细节饱含“我”对母亲的理解与关爱。）（评分标准：写出一处细节 1 分，作用 1 分）
11.（4 分）我认为“等待”更体现了孝顺的本质（观点 1 分）。文中作者发现母亲打电话时的愉悦是日常
生活外的精神寄托，打断虽节省时间，却会剥夺她的情感满足（结合文本 2 分）。孝顺的本质是尊重与理
解，真正的孝顺需要耐心理解亲人的内心世界，而非仅按自己的节奏行事（总结观点 1 分）。（观点明确
1 分，结合文本 2 分，总结观点 1 分）
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12．答案：C 解析：材料四第⑤段表明“我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段”的标志是“第
五次载人飞行任务”，而“6.5 小时对接”是技术效率的体现。
13. （4 分）【甲】研制历程（1 分），【乙】未来任务（1 分），【丙】探月工程完成“绕落回”（或：
我国的控制技术提升到崭新的水平）（1 分）；我国已有 26 名航天员、41 人次进入太空执行飞行任务（1
分）。
14.（3 分）
【材料一】：从东方红一号 2300 千米的最远飞行距离，到天问一号 4 亿千米的深空跨越，十几万倍的
数字差距，见证着中国航天从近地到深空的技术飞跃，数字见证辉煌！
【材料四】截至 2025 年 4 月，我国 35 次发射，26 名航天员 41 人次入太空，长征火箭 571 次飞行，神
舟飞船 20 次飞行，数据见证航天跨越式发展，数字见证辉煌！（评分标准：至少使用一组数据 1 分，能
体现科技发展 1 分，语言通顺 1 分）
15.示例：体现了不畏艰难、勇于创新、严谨求实的科学精神。（2 分，答出两个要点即可）启示：青少年
要树立远大理想，勇于探索创新；面对困难不退缩，坚持不懈地追求目标。（针对航天人精神品质的理解
谈启示，一个要点 1 分，共 2 分）
(三)古代诗文阅读
16.（3 分）答案：C 解析：原文提到“倘水冷，烧滚再淋”，这是煮制过程中灰汁淋洗时的操作细节，
而非独立的工艺流程阶段。
17.（4 分）两篇文章都表现了我国古代劳动人民的智慧和创造/创新精神。（意思相近即可，“智慧”“创
造/创新精神”每个要点 2 分）
18.（3 分）答案：B 解析：A.名词，天/名词，岁月；B.都是动词，拿；C.副词，自然/代词，自己；D.代词，
这/判断动词，表示肯定。
参考译文：凡是造竹纸，那些要生枝叶嫩竹是最上等的原料。每年芒种时节到来后就可以上山砍竹，把竹
竿截为长度为五到七尺的竹段，然后在山上挖一个塘，里面灌满水用来浸竹子。浸到一百天以上，把竹子
取出来，用木棒不断捶打，洗掉粗壳和青皮，这个步骤就叫做“杀青”，这时竹茎就会变得好像苎麻一样。
接下来就是要用优质石灰调成灰浆，跟竹子一起放入木桶，用火烧煮上八天八夜。停止加热一天后，揭开
楻桶，取出竹麻，放到清水塘里漂洗干净。塘底部和四周都用木板严丝合缝地砌好，以防止泥土和污物进
入。竹麻洗净之后，用柴灰水浸透，再放入锅内按平，铺一寸左右厚的稻草灰。煮沸之后，就把竹麻移入
另一桶中，继续用草木灰水淋洗。草木灰水冷却以后，要煮沸再淋洗。这样经过十多天，竹麻自然就会腐
烂发臭。把它拿出来放入臼内舂成泥状，倒入抄纸槽内。抄纸槽内放置清水，水面高出竹浆约三寸左右，
加入纸药水汁，这样抄成的纸干后便会很洁白。两只手拿着抄纸帘放进水中，荡起竹浆让它进入抄纸帘中。
当竹料在帘内浮起的时候，提起抄纸帘，水便从帘眼淋回抄纸槽；然后把帘网翻转，让纸落到木板上，叠
积成千上万张。等到数目够了时，就压上一块木板。让里面的水分都流掉变干，然后用轻的小铜镊把纸逐
张揭起，烘干，再揭下来放成一叠。
19.（3 分）答案：B
20.（4 分）甲最恰切（1 分）。理由：《城南》通过“桃李花开尽”与“青青草色齐”的对比，既展现了
繁华易逝，又歌颂了平凡生命的坚韧持久（1 分）。甲句生动呈现出花草树木仿佛知晓春天即将离去，故
而争奇斗艳的画面，这与《城南》中对春景的描写在时间上同为春末，且都流露出对春光将逝的感慨与对
自然生命力的赞叹（1 分）。因此甲诗句最恰切。（1 分）（言之成理即可）
四、综合运用（15 分）
21.（3 分）答案：A
22.（6 分）①用心爱护/关爱 ②拐杖 ③关爱老人/尊老敬老（每空 2 分）
23. （6 分）第⑤句：词语搭配不当，“增加”改为“提升”；第⑦句：标点不当，“手抄报比赛”和“主
题演讲”之间用顿号。（评分标准：每处 3 分，选对句子 1 分，修改意见 2 分）
五、写作能力（60 分）
24.（60 分）
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作文评分标准
作文等级 内容 表达
一类卷 切合题意，中心突出，选材典型， 文体特征鲜明，结构严谨，
（48-60） 内容充实，思想健康，感情真挚 语言流畅，行文自然
二类卷 符合题意，中心明确，选材恰当， 文体特征明确，结构完整，
（36-47） 内容具体，思想健康，感情真实 语言通顺，行文基本自然
三类卷 （24-35） 基本符合题意，中心基本明确， 选材比较恰当，内容基本具体， 思想基本健康，感情基本真实 文体特征比较明确，结构基本完整， 语言基本通顺，行文有套作痕迹
四类卷 偏离题意，中心模糊，选材不当， 文体特征模糊，结构残缺，
（13-23） 内容空泛，思想基本健康，感情虚假 语言不通顺，行文明显为套作
五类卷 偏离题意，无中心，选材随意， 文体类型难以辨认，结构混乱，
（0-12） 内容不当，思想不健康，感情虚假 不完整，语病严重，抄袭
第 3 页 共 3 页铜仁市2025年7月七年级教学质量监测
语文
同学你好！答题前请认真阅读以下内容：
1.全卷共8页，共24道小题，满分150分。答题时间150分钟。考试形式为闭卷。
2.请在答题卡相应位置作答，在试题卷上答题视为无效。
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累（共4道小题，20分）
伴随轻快美妙的旋律，哼着《上春山》，一起赏铜仁。人间三月芳菲始，不负春光不负卿。
铜仁的春天，在这动听的音乐中不期而至。铜仁地处武陵山区腹地，自古享有“黔中各郡邑，
独美于铜仁”的美誉。春夏秋冬，移步皆景，入目即画。
因山而名、因水而兴的铜仁，自然资源丰富。山奇、水秀、谷静、洞幽、瀑美，恰似一幅水
墨画卷，是你想要的诗和远方。巍巍梵净山，宛若一颗璀璨明珠镶嵌武陵之diā①，俯
瞰之下，群山层峦叠嶂，恰似b6Ian②起伏的绿色海洋，令世人震hàn③；激荡乌江
水，多情锦江河，景致迷人，引无数文人骚客流连忘返。
漫步山间幽径，泛舟江河之上，阅尽山水之美，我爱大美铜仁。
2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)
A.不期而至
B.镶嵌
C.恰似
D.流连忘返
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①三军可夺帅也，
(《(论语)十二章》)
②海日生残夜，
(王湾《次北固山下》)
③
,随君直到夜郎西」
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④落红不是无情物，
(龚自珍《己亥杂诗》)
⑤政入万山围子里，
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
⑥油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)》
⑦夏天，公园荷花绽放，一株株荷花香气芬芳，笔直挺立，小轩同学见到这景象，自然想到
了周敦颐《爱莲说》中的名句“
⑧陆游在《游山西村》中用“
”的诗句启示我们：困境中往往
蕴含着希望，磨难里常常孕育着转机。
七年级语文试卷共8页第1页
5.下列文学、文化常识表述正确的一项是(3分)
A.《木兰诗》是我国唐代北方的一首叙事民歌，塑造了木兰替父从军的巾帼英雄形象。
B.老舍，原名舒庆春，作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》，话剧《龙须沟》。
C.古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”。“阴阳割昏晓”中的“阳”指泰山南面。
D.茨威格，俄罗斯作家，代表作有小说《象棋的故事》，传记类作品《人类群星闪耀时》。
三、阅读能力（共15道小题，50分）
(一)整本书阅读
6.下列名著中的人物，经历了重大人生磨难，却始终保持坚韧不拔精神的是(3分)
A.《骆驼祥子》中的祥子
B.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金
C.《西游记》中的孙悟空
D.《朝花夕拾》中的阿长
7.有人认为，《骆驼祥子》中祥子个人性格的弱点是悲剧的内因；也有人觉得，黑暗的社会环
境才是悲剧的根源。请你从两个观点中任选其一，结合《骆驼祥子》中祥子的具体经历，阐
述你的理解。(2分)
(二)现代文阅读1
偷听母亲
马家辉
①母亲节当天，我恰好不在香港，因此特地于节日前两日去看望母亲。晚上9点多，我到
了她居住的大楼，搭电梯到她所住的楼层，穿过长而阴暗的走廊来到她家门前，拉开铁闸，按
了门铃，却无人应门。
②没有意乱心慌，没有惧怕担心，只因“知母莫若子”，口水多过茶的她肯定又在“煲电话粥”。
③果然，屋内传来她的声音，辟里啪啦地说个不停。母亲的嗓门向来响亮而亢厉，明明
只是跟老友闲聊家常，听来却易让人误以为她们在吵架。
④隔着木门，我拾高声调，喊道：“阿妈！向妈！开门呀！”然而全无效果，她继续说，一直
说，声浪彻底掩盖了我的呼唤。老话说“穷极喊天，痛极喊娘”，我打小已经明白，我喊娘是没
用的，因为母亲只善于说话而无心聆听，我喊得再大声，她都难听见。
⑤本来我可以再用力拍门，甚至按爆门铃，用最大分贝的声音不断喊娘，可是我选择不
这么做，宁可呆呆地站在门外守候一等待她讲够了，电话收线了，再呼唤她
⑥谁忍心打断她呢？“煲电话粥”的母亲，语调是如此愉悦、兴奋，情绪是如此激昂、投入，
她和老朋友无所不谈，从前几日饮茶吃了什么点心，到打算过两天去吃什么西餐；从东家的长
处，到西家的短处；从谁的儿子如何孝顺，到谁的女儿生了什么疾病…什么都谈到了，什么都
被我偷听到了。刹那间，我发现她在平淡的日常生活以外有着另一个丰富的世界，这个世界虽
然只存在于她滔滔不绝的话语里，但之于她，是真实无比的，能给她带来极大的满足感。
⑦坦白地说，个中的满足感想必比跟我聊天获得的要多十倍。每回当我跟她面对面坐下，她
总是独白般说个不停，而我总是自顾自地低头刷手机，只偶尔回应一句“嗯”，敷衍了事。“假装聆
听”几乎是我在经济供养以外所能尽的“孝道责任”了，世间许多母子在感情上虽然“恩重如山”，在
沟通上却往往只能“相敬如宾”，不冲突、不吵架已属难得，而我和她，不幸地，亦属此列。
七年级语文试卷共8页第2页

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